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发挥小学大课间活动作用的方法
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作者 梁芳旭 《开心（素质教育）》 2016年第12期71-71,共1页
学校为了改善大课间现状，往往只停留在对仅有的大课问形式和内容进行调整和改革，以充分调动学生进行锻炼的积极因素，而忽略了对学生进行思想方面的教育。此外，现在做操的形式一直沿用了至少有十几年，而且毫无改进，这使得学生对做... 学校为了改善大课间现状，往往只停留在对仅有的大课问形式和内容进行调整和改革，以充分调动学生进行锻炼的积极因素，而忽略了对学生进行思想方面的教育。此外，现在做操的形式一直沿用了至少有十几年，而且毫无改进，这使得学生对做操没有了兴趣，所以大课间必须改革。 展开更多
关键词 动作 小学 学生 改革 学校
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