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在高中英语写作中应用思维导图的有效性研究 被引量：6
1
作者 梁煌芬 《英语教师》 2018年第12期44-46,共3页
分析高中英语写作教学存在的问题。选取高中一年级两个班学生为研究对象,在实验班中运用思维导图进行高中英语写作教学,分析将思维导图运用在英语写作教学中的有效性。认为利用思维导图开展高中英语写作教学能够帮助学生降低写作难度、... 分析高中英语写作教学存在的问题。选取高中一年级两个班学生为研究对象,在实验班中运用思维导图进行高中英语写作教学,分析将思维导图运用在英语写作教学中的有效性。认为利用思维导图开展高中英语写作教学能够帮助学生降低写作难度、激发写作兴趣、提升写作能力。 展开更多
关键词 思维导图 高中英语写作 发散性思维
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在高中英语阅读教学中提升学生写作技能的实践探索 被引量：3
2
作者 梁煌芬 《英语教师》 2018年第15期138-142,共5页
分析高中英语写作教学的目标与现状及高中英语阅读教学与写作教学的关联。以人教版英语教材为例,探索在高中英语阅读教学中合理开发写作素材,提升学生的写作技能,让读写教学巧妙结合的策略。
关键词 高中英语 阅读 写作 读写结合
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