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黑木相思的组培育苗技术分析
1
作者 梁宁华 《农村科学实验》 2021年第4期87-88,共2页
在黑木相思的组培育苗中,需要合理利用现代化育苗方法进行繁殖,进而提高育苗的效益。基于此,本文对黑木相思进行概述,并对其组培育苗技术进行分析,以此提出了具体的方法和策略,以期能够为相关人员提供参考借鉴。
关键词 黑木相思 组培育苗技术 分析
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高校辅导员关爱视角下的经济困难学生的帮扶长效机制分析
2
作者 梁宁华 《农村经济与科技》 2016年第3期124-124,126,共2页
家庭经济困难的学生是高校学生当中的特殊人群,正是由于他们家庭贫困,这些学生在人际交往、日常学习和生活中都承受着较大的心理压力,存在着诸多心理和思想问题,由此引发的一系列社会问题也逐渐受到了越来越多人的关注,高校辅导员作为... 家庭经济困难的学生是高校学生当中的特殊人群,正是由于他们家庭贫困,这些学生在人际交往、日常学习和生活中都承受着较大的心理压力,存在着诸多心理和思想问题,由此引发的一系列社会问题也逐渐受到了越来越多人的关注,高校辅导员作为大学生思想引导和观念树立的帮扶者,应该更加注重对家庭经济困难的学生给予关注和关爱。另外,在给予物质帮扶的同时给予心理上的关怀,让其在接受社会关爱之后能够积极回报社会。从关爱的视角出发,针对家庭经济困难学生的特点,提出长效的帮扶机制。 展开更多
关键词 高校辅导员 关爱视角 经济困难学生 长效帮扶机制
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小学生积累习作素材的有效途径
3
作者 梁宁华 《广西教育》 2016年第45期95-96,共2页
本文分析小学生习作存在“空、假、套”现象的原因，论述了培养学生积累习作素材能力的途径，致力于解决学生习作难题。
关键词 习作素材 积累 途径
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以“趣”促写——浅谈如何培养中年级学生的写作兴趣
4
作者 梁宁华 《教育界（综合教育）》 2015年第12期109-109,共1页
习作在学生的语文学习中占有极其重要的地位，它是学生语文综合能力的主要体现，但从长期的语文教学实践来看，其效果不容乐观，教师教得辛苦，学生学得吃力，学生作文空泛的现象屡见不鲜。要改变这样的现状，教师的观念首先得改变，教... 习作在学生的语文学习中占有极其重要的地位，它是学生语文综合能力的主要体现，但从长期的语文教学实践来看，其效果不容乐观，教师教得辛苦，学生学得吃力，学生作文空泛的现象屡见不鲜。要改变这样的现状，教师的观念首先得改变，教法要更新，要从培养学生兴趣着手。 展开更多
关键词 情境 兴趣 多媒体 生活 写作
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