-
题名浅谈指针的教学
- 1
-
-
作者
刘鹏
柴银平
高晓红
-
机构
楚雄师范学院数学系
-
出处
《科技信息》
2013年第20期118-119,共2页
-
文摘
本文从指针的概念、指针与数组、指针的名称以及链表中的指针这四个方面深入浅出地讲解指针的概念以及在链表中的应用,对指针的教学有所帮助。
-
关键词
指针
链表
教学
-
分类号
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名关联规则挖掘在教师成长中的应用
- 2
-
-
作者
高晓红
柴银平
-
机构
楚雄师范学院
-
出处
《网络安全技术与应用》
2011年第6期49-51,共3页
-
文摘
本文在对数据挖掘相关技术、关联规则挖掘算法进行深入研究的基础上,归纳总结了基于粗糙集理论的关联规则挖掘模型和属性约简算法,并将其应用于高校教师的成长中。
-
关键词
粗糙集
关联规则
教师成长
属性约简
-
Keywords
rough set
association rules
growth of teachers
attribute reduction
-
分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名一种新的基于中国剩余定理的群签名方案
- 3
-
-
作者
柴银平
-
机构
楚雄师范学院数学系
-
出处
《现代计算机》
2009年第7期46-47,109,共3页
-
文摘
目前,基于中国剩余定理的几种群签名方案多存在一些缺陷,一种基于中国剩余定理和ElGamal签名体制的群签名方案可以较好地解决其中的部分问题。组成员独立生成自己的签名私钥,从而避免了密钥泄露可能带来的伪造攻击;同时能够在不影响其他组成员的签名私钥的情况下有效地实现新成员的加入或无效成员的撤销。其安全性基于有限域上离散对数问题的求解困难性。
-
关键词
中国剩余定理
ElGamal签名算法
群签名
-
Keywords
Chinese Remainder Theorem
ElGamal Signature Scheme
Group Signature
-
分类号
TN918.1
[电子电信—通信与信息系统]
-
-
题名“写作危机”背景下考古学专业写作能力培养改革探索
被引量：1
- 4
-
-
作者
毕经纬
柴银平
-
机构
陕西师范大学历史文化学院
陕西师范大学教务处
-
出处
《写作》
2020年第4期104-110,共7页
-
基金
陕西高等教育教学改革研究专项“‘写作危机’背景下考古文博专业学生写作能力培养模式与路径研究”(项目编号:19ZY003)。
-
文摘
考古学专业写作能力培养改革,应以专业写作课程教学改革为依托,树立“以学为中心”的教学理念,构建“课堂教学、课下读书报告、周末读书写作班、教授接待日、学年论文、毕业论文、网络平台指导”七位一体的写作能力培养体系。此外,还应形成学校、院系、教师、学生四级联动的写作能力培养链条,成立服务于学生写作的“写作中心”,开设基础写作必修课,增加专业写作必修课的学分与课时,遴选写作能力突出的教师承担写作课,完善考评与奖励体系,调动学生写作的积极性。
-
关键词
考古学
写作能力
培养模式改革
以学为中心
写作金课
-
Keywords
Archaeology
Writing Ability
Reform of Training Mode
Learning-centered
Golden Class
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
