对高职基础日语教学改革的思考 被引量：2

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作者 林韻 《佳木斯职业学院学报》 2015年第3期266-267,共2页

随着社会的发展,近几年社会企业对日语人才的需求越来越大。为了适应当今时代社会企业的用人需求,培养出适应社会需求的"复合型"日语人才,成了高职商务日语专业的重要培养目标。本文利用"共同学习"的原理,结合关键... 随着社会的发展,近几年社会企业对日语人才的需求越来越大。为了适应当今时代社会企业的用人需求,培养出适应社会需求的"复合型"日语人才,成了高职商务日语专业的重要培养目标。本文利用"共同学习"的原理,结合关键性的《基础日语》课程,进行了探讨和实践改革。 展开更多

关键词 共同学习 基础日语 教学改革

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高职商务日语课程体系设置的思考——以江苏城市职业学院无锡办学点为例

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作者 林韻 《湖北函授大学学报》 2015年第7期116-117,共2页

我校的商务日语专业在发展过程中遇到了很多的困难和问题。在本文中,提出了将教学分成基础日语知识、专业日语知识、专业日语实践三个阶段,形成商务日语专业育人新模式,并将育人模式进一步完善,达到培养商务日语复合型人才的目的。

关键词 基础日语知识 专业日语知识 专业日语实践

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有关日语副词的教学思考——“きっと”和“必ず”

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作者 林韻 《吉林广播电视大学学报》 2014年第8期155-156,共2页

副词是学生学习日语和教师日语教学的难点。本文在调查教科书和词典的基础上,采访大学日语教师,了解实际教学情况,试提出教师解决日语副词教学这一难题的方法。

关键词 近义副词 教学 基本用法

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助词に·で的误用研究

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作者 林韻 《吉林广播电视大学学报》 2013年第10期103-104,共2页

"に"和"で"对于学习日语的同学来说,是个难点。本文对此进行了问卷调查,以此了解学生在使用"に"和"で"的过程中,有哪些倾向,以利于以后的日语助词教学工作。

关键词 助词 に で 研究

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有关日语汉字读音的学习考察

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作者 林韻 《科技信息》 2012年第35期261-261,311,共2页

通过对有关日语汉字读音的学习的调查,分析了学生的学习情况,明确了学生学习困难的地方,以及困难产生的原因,探讨了在以后的教学中需注意的地方。

关键词 日语 汉字 读音 学习

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关于表效力持续和记录的“ている形”的功能研究

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作者 林韻 《开封教育学院学报》 2016年第10期57-58,共2页

庵功雄把"ている形"分成表示正在进行时、结果的残存、动作的反复、效力的持续、记录、动作的完了、反实假想、单纯的状态八种用法。本文主要对"ている形"表效力持续和记录这两种用法进行合并研究,并分析陈述了表... 庵功雄把"ている形"分成表示正在进行时、结果的残存、动作的反复、效力的持续、记录、动作的完了、反实假想、单纯的状态八种用法。本文主要对"ている形"表效力持续和记录这两种用法进行合并研究,并分析陈述了表效力持续和记录的"ている形"的各种语篇功能。 展开更多

关键词 ている形 效力和记录 语篇功能

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“た形”和持续状态的“ていた形”的区别使用

7

作者 林韻 《吕梁教育学院学报》 2017年第4期115-117,共3页

"た形"和"ていた形"都是用来阐述表示过去发生了的事情。如何区别使用呢?本文把"た形"和持续状态的"ていた形"作为研究目标,从意思和时间幅度两个方面,进行区别的分析研究。

关键词 た形 ていた形 持续状态 时间幅度

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关于中日动词时态的对比研究——以“る形”和“た形”为中心

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作者 林韻 《语文学刊》 2016年第11期16-17,24,共3页

在日语中,关于某个动作或状态,在过去、现在、未来等不同的时间,该怎么表示呢?一般能够以动词的词形变化为重点来观察。针对日语动词的时态,以"る形"和"た形"为中心,来考虑中文相应的表达方式。

关键词 动词 时态 る形 た形

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关于中日动词时态的对比研究——以“ている形”和“ていた形”为中心

9

作者 林韻 《柳州职业技术学院学报》 2016年第3期76-79,共4页

在日语中,关于某个动作或状态,在过去、现在、未来等不同的时间,一般以动词的词形变化为表达。文章针对日语动词的时态,以"ている形"和"ていた形"为中心,对比分析中文相应的表达方式。

关键词 日语 动词时态 ている形 ていた形

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“ている形”和“た形”的区别分析——表示过去发生的事情的方面

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作者 林韻 《知识窗（教师版）》 2017年第4期66-67,共2页

关于“ている形”八种用法的研究较多,而关于“表示过去发生的事情的方面,和‘た形’的区别”方面的相关研究少之甚少。本文以“ている形”为研究重点,在表示过去发生的事情的方面,和“た形”进行区别分析,总结性质和特点。

关键词 ている形 た形 过去

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班级文化建设中的高职学生行为规范管理 被引量：1

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作者 林韻 《高考》 2018年第33期276-276,共1页

高职院校班级文化建设作为校园管理的重要组成部分,直接影响学生的学习生活和学校的教育质量。本文结合班主任的实际工作,讨论了在班级文化建设中,加强高职学生的行为规范管理的内容和途径。

关键词 班级文化建设 高职学生行为规范

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絢丽多采 百花竞艳的歌舞盛会——从广州市音乐舞蹈周想起

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作者 林韻 《人民音乐》 1959年第12期29-29,共1页

广州市音乐舞蹈界向建国十周年献礼的一个規模巨大的音乐舞蹈盛会,从十月一日开始到十月十一日,一連演出十一天、十八場。这是广州十年来音乐舞蹈艺术成就的总檢閱。 在合唱方面,“珠江之歌”是在广州市市長朱光同志亲自領导下、經过慎... 广州市音乐舞蹈界向建国十周年献礼的一个規模巨大的音乐舞蹈盛会,从十月一日开始到十月十一日,一連演出十一天、十八場。这是广州十年来音乐舞蹈艺术成就的总檢閱。 在合唱方面,“珠江之歌”是在广州市市長朱光同志亲自領导下、經过慎重精密的构思而写成的一部交响性的大合唱,这是广东人民革命斗爭的史詩,表現了珠江两岸人民的英雄形象。 展开更多

关键词 音乐舞蹈 艺术成就 歌舞 英雄形象 广州市 作品 演出 珠江 大合唱 广东地区

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融化冰冻的心灵 聆听花开的声音——班主任工作案例

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作者 林韻 《求知导刊》 2015年第8期155-155,共1页

笔者在班主任工作中遇到了离异家庭学生的个案。通过教师对孩子家庭教育的指导和对孩子本人的正确教育引导,学生各方面有了根本性的改变。

关键词 班主任 离异家庭 教育

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