-
题名高职文化素质教育与学生创新能力的培养
被引量：2
- 1
-
-
作者
邹再金
林铭辉
-
机构
广东职业技术学院
-
出处
《南方论刊》
2018年第11期96-98,共3页
-
基金
2017年"攀登计划"广东大学生科技创新培育专项资金资助项目(pdjh2017b0595)
教育部职业院校文化素质教育指导委员会2016年度教育科研课题(WH1352016YB17)
广东职业技术学院2017年科研课题(KRW201713)的阶段成果
-
文摘
文化素质教育与学生创新能力培养具有内在的统一性,文化素质教育是培养学生创新能力的基础,而培养学生创新能力是文化素质教育的目标。当前高职院校存在"知识本位"、"能力本位"等误区,使得文化素质教育对培养学生创新能力的功能无法充分发挥。适应学生创新能力培养的高职文化素质教育改革应从转变教育观念,树立"以人为本"的文化素质教育理念;完善教学体系,形成"喜闻乐见"的文化素质教育氛围;探索转化方式,构建"外化于行"的文化素质教育机制入手。
-
关键词
文化素质教育
高职学生
创新能力
培养
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名壳仔弦与板胡的比较
- 2
-
-
作者
林铭辉
-
机构
中国音乐家协会
-
出处
《乐器》
2002年第1期68-69,共2页
-
-
关键词
板胡
音色
胡琴
歌仔戏音乐
梧桐木
-
分类号
J639
[艺术—音乐]
J632.22
-
-
题名农村小学语文阅读教学策略研究
- 3
-
-
作者
林铭辉
-
机构
福建省漳州市华安县丰山中心小学
-
出处
《中学生作文指导》
2021年第9期0073-0074,共2页
-
文摘
语文主要分为听、说、读、写几个基本的部分,其中阅读是最为基础的内容,是学生学习语文的开始,能够帮助学生获取知识和信息、提升综合素养。然而由于环境、条件的落后,农村小学语文阅读教学相较于城市来说还存在诸多的问题,亟需进行全面地改革和优化。基于此,本文将结合教学实践经验,从创设生动教学情境、教授学生阅读方法、依据文本提出问题、运用 群文阅读模式、加强课外阅读指导、积极实施多元评价六个层面出发,系统地分析农村小学语文阅读教学的科学方法和具体策略。
-
关键词
农村
小学语文
阅读教学
策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名椰壳的音响感觉
- 4
-
-
作者
林铭辉
-
出处
《福建艺术》
2001年第2期42-42,共1页
-
文摘
人类创造了艺术,艺术反过来塑造人.当我们漫步在人类创造的艺术世界,总会不时发出赞叹,小小椰壳也能敷衍出如此美妙的音乐.如果你想充分领受椰壳创造的音响世界,可以先领略一下板胡与壳仔弦.
-
关键词
板胡
艺术世界
创造
音乐
感觉
音响
塑造
-
分类号
J632
[艺术—音乐]
-
-
题名重视概念教学 培养历史思维
- 5
-
-
作者
林铭辉
-
机构
福建省德化县第三中学
-
出处
《学园》
2013年第13期98-98,共1页
-
文摘
历史思维能力,指掌握并且能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点来分析具体的历史现象,认识历史事物的本质特征,把握历史发展的一般规律,从而能够以史为鉴,回答和解决社会现象、问题的历史学科的一种基本能力。培养历史思维能力是历史教学最基本的任务之一,笔者就重视概念教学在培养学生历史思维能力中的地位与作用谈谈自己的看法。一概念与历史概念的含义区别概念是指客观事物的本质在人们头脑中的反映,是人们在实践基础上经过感性认识上升到理性认识而形成的。
-
关键词
历史思维能力
概念教学
培养
历史唯物主义
辩证唯物主义
客观事物
历史现象
认识历史
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名板胡的运弓与音色
- 6
-
-
作者
林铭辉
-
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
1995年第4期55-55,共1页
-
文摘
板胡发音清亮高亢,既能演奏欢快流畅的乐曲表现爽朗、热情、奔放的情绪,又能演奏抒情、柔婉细腻的乐曲,表达凄凉的情感。 演奏板胡大体上和二胡的演奏方法虽有许多共同点,但还是有着很大差异。板胡定弦比二胡高八度,弦比较紧,弓的长度和重量都超过二胡,这样,板胡的运弓相对要比二胡难掌握些,特别是演奏慢板,表达细腻情感时,板胡运弓的力度对初学者来说往往不能很快的把握好,按弦持弓的运弓往往过于僵硬,造成发音呆板,易出噪音。
-
关键词
板胡
二胡
演奏方法
弓子运动
音色
音乐感觉
持弓
表现情感
分音符
基本条件
-
分类号
J632
[艺术—音乐]
-
-
题名高中语文写作教学研究
- 7
-
-
作者
林铭辉
-
机构
江西省萍乡实验学校
-
出处
《中学生作文指导》
2019年第15期45-45,共1页
-
文摘
语文在学生身心发展中发挥着巨大的作用,在任何一个教学阶段都至关重要。高中语文教学关系到学生语文素养的提高,而写作教学是其中不可缺少的一部分,占据重要的地位。因此,文中通过对高中语文写作教学现状的分析,提出高中语文写作教学策略。
-
关键词
高中
语文
写作
教学策略
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名迎向朝阳
- 8
-
-
作者
林铭辉
-
机构
台湾摄影家协会
花青摄影学会
-
出处
《海峡影艺》
2017年第4期51-51,共1页
-
-
分类号
J42
[艺术—摄影艺术]
-
