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1
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局灶性脑缺血再灌注损伤大鼠脑内肾素-血管紧张素系统的变化及厄贝沙坦干预的影响 |
石静萍
董靖德
张颖冬
林新建
时进
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《临床神经病学杂志》
CAS
北大核心
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2008 |
11
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2
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基于核心素养的高中数学课时作业设计实践——以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例 |
周宁
林新建
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《数学教学研究》
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2023 |
7
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3
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思想立意 发展数学核心素养 |
林新建
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《数学通报》
北大核心
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2019 |
9
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4
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对新课程数学高考复习教学的实践与认识——兼谈2009年福建高考试题 |
林新建
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《数学通报》
北大核心
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2010 |
8
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5
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编码与同义词替换结合的可逆文本水印算法 |
林新建
唐向宏
王静
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《中文信息学报》
CSCD
北大核心
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2015 |
7
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6
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一类恒成立问题的多解探究与思考 |
林世平
林新建
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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7
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基于Hopfield神经网络的文本认证与同义词替换的可恢复水印算法 |
王静
唐向宏
林新建
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《模式识别与人工智能》
EI
CSCD
北大核心
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2015 |
5
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8
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优化解题反思 提升核心素养——以“解三角形问题”为例 |
郭海萍
林新建
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《中学数学研究》
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2023 |
2
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9
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小切口骨折撬拔复位结合交锁髓内钉内固定术对跟骨骨折患者的影响 |
郑华明
林新建
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《中外医学研究》
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2024 |
0 |
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10
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论水电站压力钢管安装过程中的钢管变形控制 |
林新建
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《广东科技》
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2013 |
6
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11
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以美促成问题求解 因美达成数学素养--对一道数列检测试题的教学思考 |
何灯
林新建
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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12
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探寻运算出路 培养运算素养——以一份高中毕业班适应性练习卷若干试题为例 |
何灯
林新建
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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13
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数学辨析题的内涵与设计策略 |
周宁
林新建
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《中学数学月刊》
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2024 |
0 |
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14
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新时代初中生物实验教学探究 |
林新建
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《启迪与智慧（下）》
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2024 |
0 |
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15
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引领直观感知 培育核心素养——从2023年新高考Ⅰ卷第16题谈起 |
郭海萍
林新建
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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16
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问题引领思考 促进深度学习——以“对数函数的图像和性质”教学为例 |
郭海萍
林新建
林华明
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《中学数学教学参考》
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2024 |
0 |
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17
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多个三角形中解三角形问题的求解利器——“算两次” |
王强
林新建
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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18
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一道第37届IMO选拔赛试题的推广 |
林新建
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《中学数学月刊》
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2009 |
4
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19
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任凭递推多变幻,奇偶分析焕精彩--对2021年八省适应性考试数学第17题的思考 |
周宁
林新建
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《数学教学通讯》
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2023 |
1
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20
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挖掘图形特征 确定解题路径——以2022年新高考Ⅰ卷第16题为例 |
郭海萍
林新建
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《中学数学研究》
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2023 |
1
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