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试论思想政治教学中的心理效应
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作者 杭迺雯 《中学政治教学参考（下旬）》 2011年第8期47-48,共2页
新课改下的课堂教学存在着理念与行为、形式与内容、主体与主导等多重矛盾，使教师遇到了很多困惑。针对这些困惑，可以巧妙地利用心理效应加以化解，从而促成课堂教学的动态生成。
关键词 矛盾 困惑 心理效应 动态生成
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