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新时代背景下高中音乐教学的创新途径
被引量:
1
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作者
杨
钰
霏
《高考》
2022年第15期171-173,共3页
高中音乐课程是提高学生音乐素养、培养学生综合素质的重要途径。在新时代背景下,高中音乐教学不能只停留在让学生学会唱歌、学习基础音乐知识的层面,而是要让音乐教学真正成为培养学生审美能力的一种方式,培养学生学会欣赏音乐、体会...
高中音乐课程是提高学生音乐素养、培养学生综合素质的重要途径。在新时代背景下,高中音乐教学不能只停留在让学生学会唱歌、学习基础音乐知识的层面,而是要让音乐教学真正成为培养学生审美能力的一种方式,培养学生学会欣赏音乐、体会音乐之美的能力。因此,在新时代背景下,教师要不断改变和创新教学方法,提高音乐教学的质量。
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关键词
新时代
高中音乐教学
创新途径
原文传递
题名
新时代背景下高中音乐教学的创新途径
被引量:
1
1
作者
杨
钰
霏
机构
福建省泉州第一中学
出处
《高考》
2022年第15期171-173,共3页
文摘
高中音乐课程是提高学生音乐素养、培养学生综合素质的重要途径。在新时代背景下,高中音乐教学不能只停留在让学生学会唱歌、学习基础音乐知识的层面,而是要让音乐教学真正成为培养学生审美能力的一种方式,培养学生学会欣赏音乐、体会音乐之美的能力。因此,在新时代背景下,教师要不断改变和创新教学方法,提高音乐教学的质量。
关键词
新时代
高中音乐教学
创新途径
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代背景下高中音乐教学的创新途径
杨
钰
霏
《高考》
2022
1
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