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指向深度学习的化学反应原理教学实践——以“盐类的水解”为例 |
左传鹏
黄艳
杨落星
周万明
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《中学化学教学参考》
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2024 |
0 |
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2
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例谈高考试题对化学平衡常数的考查 |
左传鹏
喻建军
杨落星
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《中学化学》
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2018 |
2
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3
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基于“价-类二维图”促进观念建构的教学实践与反思——以“氨的性质与用途”高三一轮复习课为例 |
左传鹏
晏曦
喻建军
杨落星
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《化学教与学》
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2019 |
2
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4
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碳酸钠与盐酸互滴实验的创新设计 |
左传鹏
杨落星
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《实验教学与仪器》
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2017 |
2
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5
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化学平衡常数在高考中的新变化 |
左传鹏
李翔
杨落星
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《中学化学》
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2022 |
0 |
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6
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巧建思维模型,快解平衡问题 |
左传鹏
杨落星
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《教学考试》
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2017 |
0 |
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