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题名基于“翻转课堂”的大学英语写作教学模式研究
被引量：3
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作者
杨渝旸
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机构
浙江理工大学外国语学院
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出处
《重庆第二师范学院学报》
2016年第5期146-150,共5页
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文摘
"翻转课堂"理念的引入为大学英语写作教学提供了新思路。基于语言输出假设理论和二语习得理论,对"翻转课堂"的英语写作教学模式进行探究,用实证研究方法表明该教学模式对提高学生写作整体水平和丰富写作词汇有良好效果。
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关键词
“翻转课堂”
大学英语
写作教学
模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“违合”言语交际的语用含义及必要性研究
被引量：1
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作者
杨渝旸
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机构
浙江理工大学外国语学院
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出处
《兰州职业技术学院学报》
2021年第1期94-97,共4页
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基金
浙江省教育厅项目(项目编号:Y201840147)
全国教育信息技术研究项目(项目编号:186120009)。
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文摘
言语交际包含听与说两个过程。说话人和听话人本都应该严格遵守语言交际的合作原则,使交际顺利进行。然而在实际交际过程中,违背合作原则的会话时有出现,不仅不会阻碍交际,反而赋予会话更多灵活的含义。本文通过搜集生活和影视作品中的典型交际案例,结合合作原则分析"违合"交际的正确语用含义和出现的必要性,既有助于语言学习者品味语言的无穷魅力,减少交际双方的语用失误,又能帮助他们正确理解更多外语学习语料,同时提高自身的实际言语交际能力。
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关键词
言语交际
合作原则
违背
语用含义
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分类号
H08
[语言文字—语言学]
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题名多媒体技术与外语教学
被引量：1
- 3
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作者
唐云英
杨渝旸
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机构
浙江理工大学外国语学院
浙江大学外国语学院
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出处
《贵州大学学报（社会科学版）》
2004年第6期126-128,共3页
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文摘
多媒体计算机辅助教学作为一门新型的交叉学科,在教学领域尤其在外语教学中的应用使传统的教学手段,传统的教学模式,传统的方法形式及教学内容都发生了深刻的变化。使得外语教育理念有了深刻的改革。
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关键词
多媒体技术
计算机辅助教学
外语教学
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Keywords
multimedia technology
computer-assisted teaching
foreign language teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名副语言行为在言语交际中的应用研究
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作者
杨渝旸
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机构
浙江理工大学外国语学院
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出处
《长春理工大学学报（社会科学版）》
2014年第4期115-117,共3页
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基金
浙江理工大学"教育部第三批大学英语教学改革示范点"项目(教高司函【2011】28号)
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文摘
副语言行为伴随言语交际始末是现代言语交际不可缺少的辅助手段,有时甚至比语言交际行为所起的交际作用更大。在此从副语言行为的四个类别依次举例说明不同副语言行为影响着言语交际中深层话语意义的理解。要想顺利达到交际目的,掌握一定的受特定文化制约的副语言行为知识很有必要。
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关键词
副语言行为
言语交际
话语含义
交际目的
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名网络平台下大学英语情感体验写作教学模式的构建
被引量：1
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作者
杨渝旸
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机构
浙江师范大学外国语学院
浙江理工大学外国语学院
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出处
《兰州教育学院学报》
2011年第6期41-43,46,共4页
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基金
浙江理工大学教改项目"教学资源网络平台下大学英语渐进式情感体验写作教学模式研究"(项目编号:YB1043)研究成果
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文摘
学生运用英语进行流利的写作是我国大学英语教学的重要目标之一。本文以认知建构主义理论为依据,提出把体验学习模式应用于写作教学的设想,借助网络资源激发学生的写作兴趣,使得学生在亲身体验中获得知识,实现学生书面表达能力的提高。
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关键词
体验学习
网络平台
写作教学
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Keywords
experiential learning
network platform
teaching of writing
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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