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在画一画中培养学生的数学阅读能力
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作者 杨新卡 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第35期142-142,共1页
“边读边画”是数学阅读时的一种有效手段,它能使复杂的问题变简单,抽象的问题变具体。为学生更好地在阅读中探索数学的本质,开辟了新路。每一位老师通过自身对数与形的理解,透过不同的滤镜看到的是千姿百态的数与形的世界。关键是找到... “边读边画”是数学阅读时的一种有效手段,它能使复杂的问题变简单,抽象的问题变具体。为学生更好地在阅读中探索数学的本质,开辟了新路。每一位老师通过自身对数与形的理解,透过不同的滤镜看到的是千姿百态的数与形的世界。关键是找到数与形结合的点,在数学阅读中逐渐地渗透这种数形结合的思想,培养学生良好的阅读习惯和阅读能力,为以后的学习创设妙不可言的境界。 展开更多
关键词 数形结合 画一画 阅读习惯 阅读能力
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