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甘肃省10例诺卡菌病患者的临床特征
被引量:
4
1
作者
刘俊枫
周伟
+5 位作者
高鹏
刘才周
何强
周萍
杨
军
芬
李俊峰
《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第7期661-667,共7页
目的分析诺卡菌病患者的临床特征,为诺卡菌病的诊疗提供经验。方法回顾性分析2017年1月—2021年11月兰州大学第一医院诊断为诺卡菌病住院患者的临床资料。结果共收治10例诺卡菌病患者,男性8例,女性2例,平均年龄(59.1±15.4)岁,≥60...
目的分析诺卡菌病患者的临床特征,为诺卡菌病的诊疗提供经验。方法回顾性分析2017年1月—2021年11月兰州大学第一医院诊断为诺卡菌病住院患者的临床资料。结果共收治10例诺卡菌病患者,男性8例,女性2例,平均年龄(59.1±15.4)岁,≥60岁3例,职业类型以农民为主(5例,50.0%)。肺诺卡菌病5例,皮肤诺卡菌病4例,播散性诺卡菌病1例。菌株分型主要为星形诺卡菌(5株)。80.0%患者有基础疾病,主要为支气管扩张症(3例)、长期服用糖皮质激素(3例)。肺诺卡菌病患者均有咳嗽、咳痰,查体均可闻及啰音;皮肤诺卡菌病主要为病灶处红肿、流脓;1例脑诺卡菌病系播散性感染,有意识丧失中枢神经系统受累表现。患者C反应蛋白为72.75(39.25~96.74)mg/L,均有所升高。肺部CT检查主要为大小不等的小结节影和斑片影(6例)、双肺多发索条影(4例)、大片磨玻璃阴影(3例)、胸腔积液(3例)。所有患者经积极抗感染治疗,9例好转出院,1例病情加重放弃治疗。结论对有肺部基础疾病及抵抗力差的中老年人,常规抗感染治疗效果不佳时,需考虑诺卡菌感染,积极送病原学检查是关键。
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关键词
诺卡菌
诺卡菌病
临床特征
肺部感染
治疗
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职称材料
基于多项临床研究对左主干病变血运重建策略的思考
被引量:
3
2
作者
杨
军
芬
臧雁翔
李为民
《中国介入心脏病学杂志》
2020年第7期406-409,共4页
左主干病变(left main coronary artery disease,LMCAD)指冠状动脉造影左主干狭窄程度≥50%的病变。左前降支近端以及左回旋支近端狭窄程度≥70%的病变被视为左主干等同病变[1]。EXCEL研究[2]与NOBLE研究[3]均是选择LMCAD患者作为研究...
左主干病变(left main coronary artery disease,LMCAD)指冠状动脉造影左主干狭窄程度≥50%的病变。左前降支近端以及左回旋支近端狭窄程度≥70%的病变被视为左主干等同病变[1]。EXCEL研究[2]与NOBLE研究[3]均是选择LMCAD患者作为研究对象的多中心随机对照试验(randomized controlled trial,RCT),而SYNTAX研究[4]、MAIN-COMPARE研究[5]中均有对LMCAD血运重建长期预后的分析,同时上述研究修改了欧美指南对LMCAD治疗的推荐等级.
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关键词
左主干病变
经皮冠状动脉介入治疗
冠状动脉旁路移植术
预后
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职称材料
冠状动脉微血管功能障碍生物标志物的研究进展
被引量:
1
3
作者
杨
军
芬
臧雁翔
+1 位作者
刘广忠(综述)
李为民(审校)
《临床与病理杂志》
CAS
2021年第8期1932-1939,共8页
冠状动脉微血管功能障碍是导致心肌缺血的潜在原因,与不良心血管结局相关。目前评价冠状动脉微血管功能障碍的方法包括侵入性冠状动脉微血管功能检测以及心肌声学造影、心脏磁共振等非侵入性检查,但受价格、技术等因素的影响,未能广泛...
冠状动脉微血管功能障碍是导致心肌缺血的潜在原因,与不良心血管结局相关。目前评价冠状动脉微血管功能障碍的方法包括侵入性冠状动脉微血管功能检测以及心肌声学造影、心脏磁共振等非侵入性检查,但受价格、技术等因素的影响,未能广泛使用。相比而言,一些生物标志物不仅易获取,成本低,而且极大程度地减轻了对患者的损伤,为门诊以及住院部冠状动脉微血管功能障碍患者的管理提供了较为理想的选择。现已发现多种生物标志物在微血管疾病的管理中具有潜在的应用价值,本文就冠状动脉微血管功能障碍生物标志物的研究进展作一综述。
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关键词
冠状动脉微血管功能障碍
冠状动脉血流储备
生物标志物
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职称材料
廉洁永驻我心
4
作者
张婷婷
杨
军
芬
(指导)
《初中生辅导》
2018年第16期6-8,共3页
从学校开展'廉洁文化进校园'活动以来,我们身边就出现了许多'新人、新事、新气象'。'爆炸性新闻,爆炸性新闻',我班的'通讯员'小刚又在传小道消息了,同学们一窝蜂地围住他。'我校的‘小霸王’要在...
从学校开展'廉洁文化进校园'活动以来,我们身边就出现了许多'新人、新事、新气象'。'爆炸性新闻,爆炸性新闻',我班的'通讯员'小刚又在传小道消息了,同学们一窝蜂地围住他。'我校的‘小霸王’要在下周一早上进行国旗下讲话'。话音刚落,大家'咦'地一声就闪开了。'吹牛吧,国旗下讲话可是‘三好生’的专利,他?算了吧!".
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关键词
小霸王
廉洁文化
进校园
原文传递
新课标背景下小学数学计算教学的策略
5
作者
杨
军
芬
《东西南北(教育)》
2019年第24期131-131,共1页
在受到新课改的影响之下,提出在小学生数学计算的教学之中,不仅仅是要提高学生的计算能力,其中更加重要的是要提高学生的逻辑思维能力,让学生将在课本上所学习到的知识更好的应用到学生的日常生活之中。而目前在小学数学计算教学之中,...
在受到新课改的影响之下,提出在小学生数学计算的教学之中,不仅仅是要提高学生的计算能力,其中更加重要的是要提高学生的逻辑思维能力,让学生将在课本上所学习到的知识更好的应用到学生的日常生活之中。而目前在小学数学计算教学之中,依旧是存在着不少的问题,有一方面是学生在小学计算学习的时候存在着不少的问题,还有一方面是老师在计算教学的时候也同样存在着问题。下面,就从学生和老师的教度上出发,就简单的论述下在新课。
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关键词
新课标
小学数学
计算教学
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职称材料
小学数学多样化教学方法初探
6
作者
杨
军
芬
《东西南北(教育)》
2020年第2期263-263,共1页
教学方法与学生们的学习效率密切相关,而在大多数课堂上老师们都是采用单一且单调的教学方法来进行教学。这样做不仅没有充分的发挥出教学方法应有的作用,还可能会给老师的教学效果产生一些负面的影响。因此,这就要求小学数学教师在教...
教学方法与学生们的学习效率密切相关,而在大多数课堂上老师们都是采用单一且单调的教学方法来进行教学。这样做不仅没有充分的发挥出教学方法应有的作用,还可能会给老师的教学效果产生一些负面的影响。因此,这就要求小学数学教师在教学的过程中要对自身教学方法进行创新与丰富,从而让小学数学课变得更加精彩。
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关键词
小学数学
多样化教学
方法探讨
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职称材料
传统经典诵读走进小学语文课堂
7
作者
杨
军
芬
《东西南北(教育)》
2020年第1期149-149,共1页
传统经典诵读有利于弘扬和传承中华民族优秀传统文化。让传统经典诵读走进小学语文课堂能够提高学生的文学鉴赏、品读能力,增强学生的语言综合能力。小学语文教学对学生的生活和学习有着深远的影响。在新课改的背景下,教师要利用传统经...
传统经典诵读有利于弘扬和传承中华民族优秀传统文化。让传统经典诵读走进小学语文课堂能够提高学生的文学鉴赏、品读能力,增强学生的语言综合能力。小学语文教学对学生的生活和学习有着深远的影响。在新课改的背景下,教师要利用传统经典诵读增强学生的文学素养,培养学生高尚的人格,使学生在丰富的传统文学中陶冶情操,促进学生语文综合能力的发展。
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关键词
传统文化
经典诵读
小学语文
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职称材料
题名
甘肃省10例诺卡菌病患者的临床特征
被引量:
4
1
作者
刘俊枫
周伟
高鹏
刘才周
何强
周萍
杨
军
芬
李俊峰
机构
兰州大学第二医院检验医学中心
兰州大学第一医院传染病研究室
兰州大学第一医院医学检验中心
兰州大学第一医院重症医学科
兰州大学第一医院感染科
出处
《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第7期661-667,共7页
基金
国家自然科学基金(81800528)。
文摘
目的分析诺卡菌病患者的临床特征,为诺卡菌病的诊疗提供经验。方法回顾性分析2017年1月—2021年11月兰州大学第一医院诊断为诺卡菌病住院患者的临床资料。结果共收治10例诺卡菌病患者,男性8例,女性2例,平均年龄(59.1±15.4)岁,≥60岁3例,职业类型以农民为主(5例,50.0%)。肺诺卡菌病5例,皮肤诺卡菌病4例,播散性诺卡菌病1例。菌株分型主要为星形诺卡菌(5株)。80.0%患者有基础疾病,主要为支气管扩张症(3例)、长期服用糖皮质激素(3例)。肺诺卡菌病患者均有咳嗽、咳痰,查体均可闻及啰音;皮肤诺卡菌病主要为病灶处红肿、流脓;1例脑诺卡菌病系播散性感染,有意识丧失中枢神经系统受累表现。患者C反应蛋白为72.75(39.25~96.74)mg/L,均有所升高。肺部CT检查主要为大小不等的小结节影和斑片影(6例)、双肺多发索条影(4例)、大片磨玻璃阴影(3例)、胸腔积液(3例)。所有患者经积极抗感染治疗,9例好转出院,1例病情加重放弃治疗。结论对有肺部基础疾病及抵抗力差的中老年人,常规抗感染治疗效果不佳时,需考虑诺卡菌感染,积极送病原学检查是关键。
关键词
诺卡菌
诺卡菌病
临床特征
肺部感染
治疗
Keywords
Nocardia
nocardiosis
clinical characteristic
pulmonary infection
treatment
分类号
R519.1 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
基于多项临床研究对左主干病变血运重建策略的思考
被引量:
3
2
作者
杨
军
芬
臧雁翔
李为民
机构
哈尔滨医科大学附属第一医院心内科
出处
《中国介入心脏病学杂志》
2020年第7期406-409,共4页
文摘
左主干病变(left main coronary artery disease,LMCAD)指冠状动脉造影左主干狭窄程度≥50%的病变。左前降支近端以及左回旋支近端狭窄程度≥70%的病变被视为左主干等同病变[1]。EXCEL研究[2]与NOBLE研究[3]均是选择LMCAD患者作为研究对象的多中心随机对照试验(randomized controlled trial,RCT),而SYNTAX研究[4]、MAIN-COMPARE研究[5]中均有对LMCAD血运重建长期预后的分析,同时上述研究修改了欧美指南对LMCAD治疗的推荐等级.
关键词
左主干病变
经皮冠状动脉介入治疗
冠状动脉旁路移植术
预后
分类号
R541.4 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
冠状动脉微血管功能障碍生物标志物的研究进展
被引量:
1
3
作者
杨
军
芬
臧雁翔
刘广忠(综述)
李为民(审校)
机构
哈尔滨医科大学附属第一医院心内科
出处
《临床与病理杂志》
CAS
2021年第8期1932-1939,共8页
文摘
冠状动脉微血管功能障碍是导致心肌缺血的潜在原因,与不良心血管结局相关。目前评价冠状动脉微血管功能障碍的方法包括侵入性冠状动脉微血管功能检测以及心肌声学造影、心脏磁共振等非侵入性检查,但受价格、技术等因素的影响,未能广泛使用。相比而言,一些生物标志物不仅易获取,成本低,而且极大程度地减轻了对患者的损伤,为门诊以及住院部冠状动脉微血管功能障碍患者的管理提供了较为理想的选择。现已发现多种生物标志物在微血管疾病的管理中具有潜在的应用价值,本文就冠状动脉微血管功能障碍生物标志物的研究进展作一综述。
关键词
冠状动脉微血管功能障碍
冠状动脉血流储备
生物标志物
Keywords
coronary microvascular dysfunction
coronary flow reserve
biomarkers
分类号
R541.4 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
廉洁永驻我心
4
作者
张婷婷
杨
军
芬
(指导)
机构
德江县稳坪镇初级中学八(
不详
出处
《初中生辅导》
2018年第16期6-8,共3页
文摘
从学校开展'廉洁文化进校园'活动以来,我们身边就出现了许多'新人、新事、新气象'。'爆炸性新闻,爆炸性新闻',我班的'通讯员'小刚又在传小道消息了,同学们一窝蜂地围住他。'我校的‘小霸王’要在下周一早上进行国旗下讲话'。话音刚落,大家'咦'地一声就闪开了。'吹牛吧,国旗下讲话可是‘三好生’的专利,他?算了吧!".
关键词
小霸王
廉洁文化
进校园
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新课标背景下小学数学计算教学的策略
5
作者
杨
军
芬
机构
河北省磁县黄沙镇申家庄学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第24期131-131,共1页
文摘
在受到新课改的影响之下,提出在小学生数学计算的教学之中,不仅仅是要提高学生的计算能力,其中更加重要的是要提高学生的逻辑思维能力,让学生将在课本上所学习到的知识更好的应用到学生的日常生活之中。而目前在小学数学计算教学之中,依旧是存在着不少的问题,有一方面是学生在小学计算学习的时候存在着不少的问题,还有一方面是老师在计算教学的时候也同样存在着问题。下面,就从学生和老师的教度上出发,就简单的论述下在新课。
关键词
新课标
小学数学
计算教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学多样化教学方法初探
6
作者
杨
军
芬
机构
河北省磁县黄沙镇申家庄学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第2期263-263,共1页
文摘
教学方法与学生们的学习效率密切相关,而在大多数课堂上老师们都是采用单一且单调的教学方法来进行教学。这样做不仅没有充分的发挥出教学方法应有的作用,还可能会给老师的教学效果产生一些负面的影响。因此,这就要求小学数学教师在教学的过程中要对自身教学方法进行创新与丰富,从而让小学数学课变得更加精彩。
关键词
小学数学
多样化教学
方法探讨
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
传统经典诵读走进小学语文课堂
7
作者
杨
军
芬
机构
河北省磁县黄沙镇学区申家庄学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期149-149,共1页
文摘
传统经典诵读有利于弘扬和传承中华民族优秀传统文化。让传统经典诵读走进小学语文课堂能够提高学生的文学鉴赏、品读能力,增强学生的语言综合能力。小学语文教学对学生的生活和学习有着深远的影响。在新课改的背景下,教师要利用传统经典诵读增强学生的文学素养,培养学生高尚的人格,使学生在丰富的传统文学中陶冶情操,促进学生语文综合能力的发展。
关键词
传统文化
经典诵读
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
甘肃省10例诺卡菌病患者的临床特征
刘俊枫
周伟
高鹏
刘才周
何强
周萍
杨
军
芬
李俊峰
《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2022
4
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职称材料
2
基于多项临床研究对左主干病变血运重建策略的思考
杨
军
芬
臧雁翔
李为民
《中国介入心脏病学杂志》
2020
3
下载PDF
职称材料
3
冠状动脉微血管功能障碍生物标志物的研究进展
杨
军
芬
臧雁翔
刘广忠(综述)
李为民(审校)
《临床与病理杂志》
CAS
2021
1
下载PDF
职称材料
4
廉洁永驻我心
张婷婷
杨
军
芬
(指导)
《初中生辅导》
2018
0
原文传递
5
新课标背景下小学数学计算教学的策略
杨
军
芬
《东西南北(教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
小学数学多样化教学方法初探
杨
军
芬
《东西南北(教育)》
2020
0
下载PDF
职称材料
7
传统经典诵读走进小学语文课堂
杨
军
芬
《东西南北(教育)》
2020
0
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职称材料
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