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花生高产栽培技术要点 被引量:23
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作者 耿建 《种业导刊》 2012年第3期19-21,共3页
从选择土壤、选用品种、土壤改良与轮作、播种方法、田间管理、病虫害防治等几个方面介绍了花生高产栽培技术措施,旨在提高花生的生产水平。
关键词 花生 高产 栽培
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豫农416小麦优质高产栽培技术 被引量:15
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作者 《种业导刊》 2011年第1期22-23,共2页
豫农416是河南农业大学选育的高产、优质、强筋、适应性广的小麦新品种,具有六大突出优点。根据该品种的特征特性,提出了搞好土壤处理、大力推广配方施肥、秸秆直接还田和适时精量播种等高产栽培措施。
关键词 豫农4 1 6 小麦 栽培 特征特性
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基于佛洛依德算法的各院校间最短路径问题的求解 被引量:5
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作者 安容瑾 +2 位作者 任志国 张潇赟 蔡晓龙 《甘肃科技纵横》 2010年第5期28-29,共2页
利用弗洛伊德算法通过邻接矩阵D和路径矩阵P,文中不仅计算出了最短路径,还找出了该最短路径下所经过的结点,从而为应用系统的开发与设计提供理论依据和实现技术。
关键词 最短路径 佛洛依德算法 邻接矩阵 路径矩阵
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杂交优质油菜高产综合配套技术 被引量:4
4
作者 耿建 《种业导刊》 2012年第2期19-20,共2页
发展杂交优质油菜是实现油菜高产、稳产、优质、低耗的重要途径和必然趋势。经过五年的试验与调查研究,探索出了适合杂交优质油菜高产综合配套技术,并进行了大面积示范推广。
关键词 杂交油菜 高产 栽培
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如何提高小学数学课堂教学活动的有效性 被引量:4
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作者 《小学数学教育》 2016年第4期17-17,40,共2页
数学课堂教学活动的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、问题解决、情感态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学效果。如何以最少的时间和精力获得最佳的课堂教学效果,从而提高课堂教学活动的有效性呢?下面谈几... 数学课堂教学活动的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、问题解决、情感态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学效果。如何以最少的时间和精力获得最佳的课堂教学效果,从而提高课堂教学活动的有效性呢?下面谈几点个人的体会。 展开更多
关键词 教学活动 小学数学课 课堂教学 数学思考 教学效果 情感态度 学习过程 问题解决 情境教学 操作活动
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夏玉米增产关键技术 被引量:4
6
作者 《种业导刊》 2011年第7期20-21,共2页
针对夏玉米生产中的实际问题,提出包括选用优良品种、适时早播、单粒播种、"一增四改"、科学施肥、化控防倒等关键栽培技术。
关键词 夏玉米 栽培 增产
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在竞争中突围 省级卫视频道品牌传播策略
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作者 《广告主》 2011年第7期108-110,共3页
省级卫视频道的竞争已经进入了白热化的阶段。外部要应对新媒体对传统电视受众不断蚕食的现状,内部则面临着央视和各级地面频道对收视份额的抢夺。
关键词 省级卫视频道 品牌传播策略 竞争 突围 电视受众 收视份额 新媒体
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“找次品”教学实录与评析
8
作者 《小学数学教育》 2021年第11期41-43,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第111页。教学目标:1.能借助纸笔对"找次品"问题进行分析,归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样到优化的思维过程,渗透化繁为简的数学思想。2.以"找次品"... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第111页。教学目标:1.能借助纸笔对"找次品"问题进行分析,归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样到优化的思维过程,渗透化繁为简的数学思想。2.以"找次品"为载体,通过观察、猜测、实验、推理、验证等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3.感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题,初步培养应用意识和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 解决问题策略 化繁为简 找次品 最优策略 思维过程 教学实录 五年级 解决实际问题的能力
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竞争中突围——省级卫视频道品牌传播策略
9
作者 《广告大观(综合版)》 2011年第8期87-89,共3页
省级卫视频道的竞争已经进入了白热化的阶段。外部,要应对新媒体对传统电视受众不断蚕食的现状;内部,面临着央视和各级地面频道对收视份额的抢夺。一边是蛋糕越来越难以做大,一边则是在不断挤压的夹缝中各家卫视的激烈竞争。如何在... 省级卫视频道的竞争已经进入了白热化的阶段。外部,要应对新媒体对传统电视受众不断蚕食的现状;内部,面临着央视和各级地面频道对收视份额的抢夺。一边是蛋糕越来越难以做大,一边则是在不断挤压的夹缝中各家卫视的激烈竞争。如何在竞争中突围,建立卫视频道自己的品牌形象,已经成为卫视取胜的关键。 展开更多
关键词 省级卫视频道 激烈竞争 品牌传播策略 突围 电视受众 收视份额 品牌形象 新媒体
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如何上好小学数学练习课 被引量:2
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作者 《小学数学教育》 2015年第1期109-109,共1页
长期以来很多教师对练习课的功能认识不足,练习课教学缺少设计,上练习课时教师只按照教材中题目的顺序边讲边练,练习课变成作业课,对教材上的练习题仅是做完了事,使练习走过场,这样导致了教学目标盲目,练习形式呆板、单一,教学效果不明... 长期以来很多教师对练习课的功能认识不足,练习课教学缺少设计,上练习课时教师只按照教材中题目的顺序边讲边练,练习课变成作业课,对教材上的练习题仅是做完了事,使练习走过场,这样导致了教学目标盲目,练习形式呆板、单一,教学效果不明显。对于如何上好练习课,如何充分利用教材中的习题资源,经过调研提出以下看法。 展开更多
关键词 练习课 钝角三角形 教学效果 开放性问题 课堂练习 小数点移动 锐角三角形 解题思路 功能定位 发散性思维
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数学教学中要关注学生实践应用能力的培养 被引量:1
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作者 《小学数学教育》 2014年第11期27-27,共1页
历史上的众多科学成果无一不是在实践中产生。《数学课程标准(2011年版)》十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会,使学生有更多的机会从周围熟悉的... 历史上的众多科学成果无一不是在实践中产生。《数学课程标准(2011年版)》十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为学生提供观察和操作的机会,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的价值,而且还要激发学生运用数学知识解决实际问题的兴趣,培养探索精神、应用意识和实践能力,做到学以致用,进一步体会数学的作用和价值,感受到数学的魅力。 展开更多
关键词 数学教学 能力的培养 实践能力 应用意识 学生 数学课程标准 科学成果 现实生活
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低温季节草菇栽培技术
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作者 胡彦奇 张永辉 《现代农业》 2004年第10期16-16,共1页
关键词 草菇 栽培 播种 消毒 培养料
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