“父爱”的悲剧——《高老头》中关于父爱问题的争议及再认识 被引量：13

1

作者 杜肖楠 《山东教育学院学报》 2005年第5期54-56,共3页

我国评论界对高老头的父爱的研究在强调其阶级性的同时是有争议的,一方面许多研究者认为高老头的父爱是封建宗法制观念的产物,另一方面一些研究者则认为高老头的父爱是资产阶级拜金主义的父爱。国外则有评论家将高老头的父爱与性欲联系... 我国评论界对高老头的父爱的研究在强调其阶级性的同时是有争议的,一方面许多研究者认为高老头的父爱是封建宗法制观念的产物,另一方面一些研究者则认为高老头的父爱是资产阶级拜金主义的父爱。国外则有评论家将高老头的父爱与性欲联系起来。笔者认为,高老头的父爱是一种真挚而深刻的父女之情,高老头的悲剧是子女教育不当的悲剧,也是时代的悲剧。 展开更多

关键词 高老头 父爱 争议 悲剧

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关于《丧钟为谁而鸣》的争议及再认识 被引量：4

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作者 杜肖楠 《山东教育学院学报》 2004年第4期57-60,共4页

海明威的《丧钟为谁而鸣》是一部颇有争议的作品 ,学者们的观点大致可分为三类 :全面肯定、全面否定和既有肯定也有否定。笔者认为 :《丧钟为谁而鸣》虽然不是一部完美无缺的小说 ,但确实是一部文笔优美、内涵深刻、有价值的好作品。

关键词 争议 再认识 海明威

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莎士比亚的爱情观 被引量：4

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作者 杜肖楠 《山东教育学院学报》 2003年第1期57-59,共3页

莎士比亚在自己的一系列作品中 ,表达了自己对于爱情的看法。他推崇一见钟情的爱情模式 ;反对爱情中含有功利性目的 ;主张在爱情生活中要宽容 ,因为嫉妒往往会招致灾祸 ;认为人们应当遵守“爱情秩序” ,反对人们越轨。但作为一个文艺复... 莎士比亚在自己的一系列作品中 ,表达了自己对于爱情的看法。他推崇一见钟情的爱情模式 ;反对爱情中含有功利性目的 ;主张在爱情生活中要宽容 ,因为嫉妒往往会招致灾祸 ;认为人们应当遵守“爱情秩序” ,反对人们越轨。但作为一个文艺复兴时代的人文主义者 ,尽管莎士比亚思想中有较多的进步成分 ,却没能最终突破门第观念的束缚。 展开更多

关键词 莎士比亚 爱情观 门第观念 爱情模式 英国 戏曲

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从四大悲剧看莎士比亚的平民情怀

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作者 杜肖楠 《山东教育学院学报》 2009年第1期22-24,共3页

坎坷曲折的生活经历,造就了莎士比亚宽广的胸怀。莎士比亚以平民的眼光观察世界和人生,并在剧作中表达了自己的平民情怀。他肯定了下层人的智慧、美德和力量,表达了对于民众疾苦的同情及对于平等的热切渴望。莎士比亚是一个与时代同步... 坎坷曲折的生活经历,造就了莎士比亚宽广的胸怀。莎士比亚以平民的眼光观察世界和人生,并在剧作中表达了自己的平民情怀。他肯定了下层人的智慧、美德和力量,表达了对于民众疾苦的同情及对于平等的热切渴望。莎士比亚是一个与时代同步的人文主义者,也是一个伟大的平民。 展开更多

关键词 莎士比亚 平民情怀 人文主义者

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谈外国文学的学习

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作者 杜肖楠 《现代教育》 2004年第5期40-42,共3页

《外国文学作品选》、《外国文学史》、《外国作家作品专题研究》这三门课是与外国文学有关的课程，由于它们针对的对象不同，因此课程设置的目的和要求也各不相同。《外国文学作品选》主要是外国文学名篇名章的选读，着重的是作品的阅... 《外国文学作品选》、《外国文学史》、《外国作家作品专题研究》这三门课是与外国文学有关的课程，由于它们针对的对象不同，因此课程设置的目的和要求也各不相同。《外国文学作品选》主要是外国文学名篇名章的选读，着重的是作品的阅读和分析，不求文学史意义上的完整性和系统性。《外国文学史》即对外国文学发展的脉络和框架进行简洁、明晰的勾勒与描绘，力求史的完整性和系统性。在涉及到同一个重要作家作品时，本科段要求对其思想倾向和艺术成就有更为深刻的理解和更为全面的掌握。 展开更多

关键词 专升本 外国文学 高等教育自学考试 学习指导

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童真的世界,幽默的文风——评《拉拉与我》

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作者 杜肖楠 《昆明师范高等专科学校学报》 2004年第3期31-34,共4页

德国作家笛米特·伊求的系列故事《拉拉与我》是一部受人喜爱 ,颇有影响的作品。作者采用独特的叙事方法 ,以幽默的笔触表现了充满童真、童趣的儿童世界。文章力争从叙述方法、作品的幽默风格及其双向的教育导引功能对之进行探讨 ,... 德国作家笛米特·伊求的系列故事《拉拉与我》是一部受人喜爱 ,颇有影响的作品。作者采用独特的叙事方法 ,以幽默的笔触表现了充满童真、童趣的儿童世界。文章力争从叙述方法、作品的幽默风格及其双向的教育导引功能对之进行探讨 ,从而肯定了作品所展示的儿童世界的独特合理性。 展开更多

关键词 拉拉与我 叙事方法 幽默文风 童真 童趣 教育功能

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解读温妮

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作者 杜肖楠 《山东教育学院学报》 2011年第2期108-110,共3页

在法国作家贝克特创作的荒诞剧《哦,美好的日子!》中,主人公温妮是一个被世界遗弃了的孤独的人。她依靠对生活琐事的关注竭力在艰难境遇中追求幸福感,这种执着的追求表达了主体对生命意识的一种自觉追求,她是苦难生活中的强者。她的生... 在法国作家贝克特创作的荒诞剧《哦,美好的日子!》中,主人公温妮是一个被世界遗弃了的孤独的人。她依靠对生活琐事的关注竭力在艰难境遇中追求幸福感,这种执着的追求表达了主体对生命意识的一种自觉追求,她是苦难生活中的强者。她的生存境遇也正是20世纪的许多作家们在自己的文学作品中竭力要表现的现代人类的生存境遇,她的生存智慧,也是现代世界上整个弱势群体赖以存活的生存智慧。 展开更多

关键词 温妮 人物形象 孤独

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如何复习《外国文学史》

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作者 杜肖楠 《现代教育》 2003年第21期13-14,共2页

关键词 《外国文学史》 高等教育自学考试 汉语言文学专业 本科 复习指导 复习方法 复习重点

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孤独的强者——阿Q与温妮人物形象之比较

9

作者 杜肖楠 《河北工业大学学报（社会科学版）》 2015年第3期42-45,63,共5页

尽管阿Q与温妮身处不同的国度不同的生活环境,但他们都是被世界遗弃的孤独者。在艰难的生存境遇中,他们依靠对各种琐碎生活细节的关注,竭力追求人生的幸福感,这种执着的追求,表达了主体对生命意识的一种自觉追求,实现了苦难中的自我精... 尽管阿Q与温妮身处不同的国度不同的生活环境,但他们都是被世界遗弃的孤独者。在艰难的生存境遇中,他们依靠对各种琐碎生活细节的关注,竭力追求人生的幸福感,这种执着的追求,表达了主体对生命意识的一种自觉追求,实现了苦难中的自我精神救赎,他们都是艰难生活中的强者。他们的生存境遇,也正是二十世纪的众多作家所关注并表现的现代弱势群体的生存境遇。对于受存在主义哲学影响的荒诞派作家贝克特来说,表现人类生存的孤独境遇应该是他创作的自觉,而对于现实主义作家鲁迅来讲,则是他在"暴露国民的弱点",画出"沉默的国民的魂灵来"时的一个意外收获。 展开更多

关键词 阿Q 温妮 人物形象 比较

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基础文化类电视节目对初中生语文学习的影响

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作者 张志刚 杜肖楠 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2014年第9期53-55,共3页

起始于2013年下半年的基础文化类电视节目，目前又开始新一轮的热播。这些节目给电视荧屏带来了清新的气息，也对基础教育阶段的语文教育产生了积极的影响。一、基础文化类电视节目的兴起：以《中国汉字书写大会》《中国好诗词》《成语... 起始于2013年下半年的基础文化类电视节目，目前又开始新一轮的热播。这些节目给电视荧屏带来了清新的气息，也对基础教育阶段的语文教育产生了积极的影响。一、基础文化类电视节目的兴起：以《中国汉字书写大会》《中国好诗词》《成语英雄》《汉字英雄》为例 为协助宣传、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，中央电视台科教频道研发了汉字听写教育类电视节目《中国汉字听写大会》。 展开更多

关键词 电视节目 《中华人民共和国国家通用语言文字法》 文化类 语文学习 初中生 基础教育阶段 汉字书写 发展规划纲要

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“抄袭”还是“仿作”——评陈文进的《归》

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作者 杜肖楠 《山东教育学院学报》 2005年第3期56-57,共2页

短篇小说《归》与PeteHamill的GoingHome相比较,《归》中有十七个自然段在叙事顺序、人物动作、情境设置、人物对话等方面与GoingHome如出一辙。《归》的开头与结尾虽有变动,但亦不如GoingHome的开头与结尾精彩。毫无新意地重复别人已... 短篇小说《归》与PeteHamill的GoingHome相比较,《归》中有十七个自然段在叙事顺序、人物动作、情境设置、人物对话等方面与GoingHome如出一辙。《归》的开头与结尾虽有变动,但亦不如GoingHome的开头与结尾精彩。毫无新意地重复别人已讲过的故事是没有文学价值的。 展开更多

关键词 《归》 GOING HOME 类似

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谈外国文学的应试方法与技巧

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作者 杜肖楠 《现代教育》 2006年第5期78-80,共3页

外国文学是汉语言文学专业的主干课程，也是全国高等教育自学考试中文专业的必考科目之。但由于外国文学史时间跨度很大（从古希腊一直到二十世纪。东方文学部分也是上下几千年），内容又涉猎很广，所以很多学员感到复习起来无从下手，... 外国文学是汉语言文学专业的主干课程，也是全国高等教育自学考试中文专业的必考科目之。但由于外国文学史时间跨度很大（从古希腊一直到二十世纪。东方文学部分也是上下几千年），内容又涉猎很广，所以很多学员感到复习起来无从下手，搞不清自己到底应该记住些什么以应对考试。因此，要复习好这门课，掌握方法和抓住重点就显得特别重要。 展开更多

关键词 外国文学史 方法与技巧 全国高等教育自学考试 汉语言文学专业 应试 主干课程 中文专业 二十世纪 时间跨度 掌握方法

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从汉字应用水平测试反观小学语文教育中应注意的几个问题

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作者 杜肖楠 《齐鲁师范学院学报》 2015年第5期61-65,共5页

汉字应用水平测试中的四大模块所涉及的内容绝大多数都是在小学阶段学习完成的。从测试中呈现的问题来看,小学语文教育中有几大问题特别需要关注:一是小学语文教师的汉语语音水平亟待提高;二是语文教师要充分意识到自己在书写方面的示... 汉字应用水平测试中的四大模块所涉及的内容绝大多数都是在小学阶段学习完成的。从测试中呈现的问题来看,小学语文教育中有几大问题特别需要关注:一是小学语文教师的汉语语音水平亟待提高;二是语文教师要充分意识到自己在书写方面的示范作用;三是在语文学习的过程中,尤其是对于汉字的学习,学生必须有适当的书写练习的时间;四是在打好汉字书写基础的前提下,加强小学生阅读能力的培养,提高学生运用汉字的水平。 展开更多

关键词 小学语文 语文教育 汉字应用水平测试

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谈外国文学的应试复习

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作者 杜肖楠 《现代教育》 2005年第8期12-14,共3页

作为汉语言文学专业的主干课程，外国文学是各级各类考试中的必考科目之一，自学考试自然也不例外。但由于外国文学本身时间跨度很大(从古希腊一直到二十世纪，东方文学部分也是上下几千年)，内容又涉猎很广，所以很多学员感到复习起来... 作为汉语言文学专业的主干课程，外国文学是各级各类考试中的必考科目之一，自学考试自然也不例外。但由于外国文学本身时间跨度很大(从古希腊一直到二十世纪，东方文学部分也是上下几千年)，内容又涉猎很广，所以很多学员感到复习起来无从下手，不知道自己到底应该记住些什么以应付考试。针对这种情况，我就根据考试中的常见题型来谈一谈应该如何复习这样一门让很多人有畏难情绪的课程。 展开更多

关键词 外国文学 复习 汉语言文学专业 应试 主干课程 自学考试 二十世纪 时间跨度 畏难情绪 常见题型 古希腊 文学本

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构建倾听式课堂的教学策略及方法 被引量：1

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作者 杜肖楠 《齐鲁师范学院学报》 2019年第1期20-27,共8页

课堂教学的最高境界是学生能够全程倾听教师的讲课。构建倾听式课堂的基础是提高学生的母语听力水平。听话注意力是整个听话活动的前提和保证。在教学中教师是解决问题的关键,在实践操作层面教师可以采取有效的策略和方法调动学生的听觉... 课堂教学的最高境界是学生能够全程倾听教师的讲课。构建倾听式课堂的基础是提高学生的母语听力水平。听话注意力是整个听话活动的前提和保证。在教学中教师是解决问题的关键,在实践操作层面教师可以采取有效的策略和方法调动学生的听觉,使学生摆脱注意力涣散的听课状态,构建倾听式课堂。 展开更多

关键词 倾听式课堂 教学 策略 方法

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漫谈如何提高大学生的综合素质

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作者 杜肖楠 《现代教育》 2005年第9期7-7,共1页

自1999年高校实行扩招政策以来，我国高等教育的发展规模实现了历史性突破，初步迈入了国际公认的大众化发展阶段。然而大学生的身价却因数量的激增而一落千丈，由人见人爱的“天之骄子”变为由用人单位挑来剔去的“商品”，专科生就业... 自1999年高校实行扩招政策以来，我国高等教育的发展规模实现了历史性突破，初步迈入了国际公认的大众化发展阶段。然而大学生的身价却因数量的激增而一落千丈，由人见人爱的“天之骄子”变为由用人单位挑来剔去的“商品”，专科生就业率仅有百分之三十左右，本科生就业率也只有百分之七十左右；大学生的综合素质也呈现出某种下降趋势。 展开更多

关键词 大学生 综合素质 高校 思想道德素质 心理素质

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泡沫学问与快餐成果

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作者 杜肖楠 《现代教育》 2004年第10期7-7,共1页

我们的前辈总是谆谆告诫我们：做学问要诚实；要厚积而薄发；要耐得住寂寞；要甘于坐冷板凳。然而，在一个文化大跃进的时代，真正能坚守前辈教导的又能有几人呢?面对着来自方方面面的压力，绝大多数人所做的只能是顺应时代、顺应潮流... 我们的前辈总是谆谆告诫我们：做学问要诚实；要厚积而薄发；要耐得住寂寞；要甘于坐冷板凳。然而，在一个文化大跃进的时代，真正能坚守前辈教导的又能有几人呢?面对着来自方方面面的压力，绝大多数人所做的只能是顺应时代、顺应潮流、所谓“与时俱进”罢了。记得某报刊登了一幅漫画：大腹便便的领导拿着一纸下岗通知，告诉正伏案工作的陈景润“陈景润你十年没论文，你下岗了!”我相信，几乎所有高校的师生员工都会感觉其“于己心有戚戚焉”。高校是制造和传播文化的集中地，而许多高校都实行以各种量化指标为基础的考核评价体系，比如在什么级别的刊物上发表过多少文章，出版过多少著作，获得过多少、什么级别的学术奖，承担了多少、什么级别的研究项目等。这种考核关涉到每一个人的切身利益，直接涉及能否毕业、能否评上职称、科研经费的调拨及单位和各级领导的政绩。 展开更多

关键词 泡沫文化 量化指标 考核评价体系 学术研究 高校

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