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新时代大学生劳动素养测评模型构建与测度研究
被引量：
22
1
作者
王正青
刘涛
+3 位作者
杜
娇
阳
罗昆
刘许
何泽坤
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2021年第6期81-89,共9页
劳动素养既是核心素养的重要指标,也是促进人全面发展的关键要素,而科学有效的测评工具是提升大学生劳动素养的推进器。综合运用文献研究法、德尔菲法、问卷调查法、访谈法确立新时代大学生劳动素养的操作性定义、拟定大学生劳动素养测...
劳动素养既是核心素养的重要指标,也是促进人全面发展的关键要素,而科学有效的测评工具是提升大学生劳动素养的推进器。综合运用文献研究法、德尔菲法、问卷调查法、访谈法确立新时代大学生劳动素养的操作性定义、拟定大学生劳动素养测评指标体系,并通过结构方程模型等统计分析方法构建新时代大学生劳动素养测评。大学生劳动素养测评模型包括劳动价值观、劳动知识、劳动技能和创新劳动4个一级维度及其下12个二级指标。利用该模型对重庆市大学生劳动素养水平进行实践评估,得知其劳动素养总体水平较高,但对劳动知识的掌握较为欠缺,在性别、年级、学科上存在差异。综合培育、联合培育和面向时代要求的培育是提高新时代大学生劳动素养的应然路径。
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关键词
大学生
劳动教育
劳动素养
测评模型
测度
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职称材料
合作共育与跨界整合:美国家校社协同育人的教师教育理念与实践
被引量：
5
2
作者
孙晓红
杜
娇
阳
李琼
《外国教育研究》
北大核心
2023年第2期21-36,共16页
基于合作共育的家校社协同育人体系,其目的是改善教育生态,促进儿童中心的教育发展。美国家校社协同育人的教师教育产生于家校社合作的政策与实践背景下,合作共育的育人目标贯穿于教师教育的主线,体现在教师教育标准中。同时,合作共育...
基于合作共育的家校社协同育人体系,其目的是改善教育生态,促进儿童中心的教育发展。美国家校社协同育人的教师教育产生于家校社合作的政策与实践背景下,合作共育的育人目标贯穿于教师教育的主线,体现在教师教育标准中。同时,合作共育作为教师教育课程内容核心,在新的理论课程与原有理论课程中得以彰显。教师在职前和职后阶段中的实践体验是基于官方和民间组织的合作项目进行跨界资源整合,增强教师在家校社协同育人实践中的多元文化体验。从实施效果来看,美国多数高校均纳入家校社协同育人的教师教育理论课程与实践课程,仅有少数职前教师没有接受充分的教师教育实践。
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关键词
家校社协同育人
合作共育
跨界整合
美国
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职称材料
大学生校园课外活动效能感研究
3
作者
唐智松
杜
娇
阳
+1 位作者
罗昆
何泽坤
《民办高等教育研究》
2020年第1期18-23,共6页
大学生校园课外活动效能感是衡量高校人才培养与管理模式科学性的重要指标。对S大学428名、48名学生分别进行问卷调查与半结构访谈,结果表明:S大学学生校园课外活动效能感处于中下水平,不同性别、专业的学生校园课外活动效能感存在显著...
大学生校园课外活动效能感是衡量高校人才培养与管理模式科学性的重要指标。对S大学428名、48名学生分别进行问卷调查与半结构访谈,结果表明:S大学学生校园课外活动效能感处于中下水平,不同性别、专业的学生校园课外活动效能感存在显著差异,"情景条件"与"替代经验"是影响大学生校园课外活动效能感的重要因素。大学生普遍喜爱符合自身兴趣的课外活动,反感强制性、形式单一的课外活动,高校应以学生为中心开展校园课外活动。
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关键词
大学生
校园课外活动
自我效能感
原文传递
如果可以
4
作者
杜
娇
阳
《作文成功之路》
2012年第6期F0002-F0002,共1页
如果可以 那埋葬的记忆 是否可以为我轻轻开启 品味那似水流年的欢愉与悲泣 一点点的感伤带不走岁月的涟漪
关键词
高中生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
星星睡了
5
作者
杜
娇
阳
《作文成功之路》
2013年第11期F0002-F0002,共1页
我怀念的星星睡了 它关了灯 关了世间的亮丽与纷繁 黑夜静守我的呼吸 我的希翼 和我那一大片未绽放的海棠花 就在今夜
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
诗歌
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职称材料
浅谈节能生态建筑设计
6
作者
苏会人
杜
娇
阳
《艺术品鉴》
2015年第1期57-57,共1页
随着时代的发展、科学技术的不断进步,人们越来越在乎自己的生活环境,更希望通过景观的塑造来美化生活、通过节能的运用来提高生活质量。而节能设计能为我们带来环保意识的同时,更能为我们阻挡冬季的寒风并带来夏季的清凉,为建筑体遮阳...
随着时代的发展、科学技术的不断进步,人们越来越在乎自己的生活环境,更希望通过景观的塑造来美化生活、通过节能的运用来提高生活质量。而节能设计能为我们带来环保意识的同时,更能为我们阻挡冬季的寒风并带来夏季的清凉,为建筑体遮阳并削弱建筑体外部多余的热量,降低建筑周边的温度,缓和温度,增加湿度,为我们创造健康而又环保的环境。
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关键词
新生态
建筑
设计
生态设计
原文传递
梦之蓝
7
作者
杜
娇
阳
《作文成功之路》
2012年第11期F0002-F0002,共1页
请顺着我手指的方向望去 就这样深深地凝望 谁家的孩子张开了翅膀
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
题名
新时代大学生劳动素养测评模型构建与测度研究
被引量：
22
1
作者
王正青
刘涛
杜
娇
阳
罗昆
刘许
何泽坤
机构
西南大学教育学部
西南大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2021年第6期81-89,共9页
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目“新时代大学生劳动素养测评模型建构与应用研究”(202010635038)
文摘
劳动素养既是核心素养的重要指标,也是促进人全面发展的关键要素,而科学有效的测评工具是提升大学生劳动素养的推进器。综合运用文献研究法、德尔菲法、问卷调查法、访谈法确立新时代大学生劳动素养的操作性定义、拟定大学生劳动素养测评指标体系,并通过结构方程模型等统计分析方法构建新时代大学生劳动素养测评。大学生劳动素养测评模型包括劳动价值观、劳动知识、劳动技能和创新劳动4个一级维度及其下12个二级指标。利用该模型对重庆市大学生劳动素养水平进行实践评估,得知其劳动素养总体水平较高,但对劳动知识的掌握较为欠缺,在性别、年级、学科上存在差异。综合培育、联合培育和面向时代要求的培育是提高新时代大学生劳动素养的应然路径。
关键词
大学生
劳动教育
劳动素养
测评模型
测度
Keywords
college students
labor education
labor literacy
evaluation model
application
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
合作共育与跨界整合:美国家校社协同育人的教师教育理念与实践
被引量：
5
2
作者
孙晓红
杜
娇
阳
李琼
机构
教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心
青海省人民政府-北京师范大学高原科学与可持续发展研究院
出处
《外国教育研究》
北大核心
2023年第2期21-36,共16页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育质量的评价体系研究”(项目编号:19JD880001)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育质量的基本理论研究”(项目编号:19JD880002)。
文摘
基于合作共育的家校社协同育人体系,其目的是改善教育生态,促进儿童中心的教育发展。美国家校社协同育人的教师教育产生于家校社合作的政策与实践背景下,合作共育的育人目标贯穿于教师教育的主线,体现在教师教育标准中。同时,合作共育作为教师教育课程内容核心,在新的理论课程与原有理论课程中得以彰显。教师在职前和职后阶段中的实践体验是基于官方和民间组织的合作项目进行跨界资源整合,增强教师在家校社协同育人实践中的多元文化体验。从实施效果来看,美国多数高校均纳入家校社协同育人的教师教育理论课程与实践课程,仅有少数职前教师没有接受充分的教师教育实践。
关键词
家校社协同育人
合作共育
跨界整合
美国
Keywords
family-school-community collaborative education
cooperative educa-tion
cross-border integration
America
分类号
G459 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大学生校园课外活动效能感研究
3
作者
唐智松
杜
娇
阳
罗昆
何泽坤
机构
西南大学教育学部
出处
《民办高等教育研究》
2020年第1期18-23,共6页
文摘
大学生校园课外活动效能感是衡量高校人才培养与管理模式科学性的重要指标。对S大学428名、48名学生分别进行问卷调查与半结构访谈,结果表明:S大学学生校园课外活动效能感处于中下水平,不同性别、专业的学生校园课外活动效能感存在显著差异,"情景条件"与"替代经验"是影响大学生校园课外活动效能感的重要因素。大学生普遍喜爱符合自身兴趣的课外活动,反感强制性、形式单一的课外活动,高校应以学生为中心开展校园课外活动。
关键词
大学生
校园课外活动
自我效能感
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
如果可以
4
作者
杜
娇
阳
机构
黑龙江大庆市第三十五中学一年级
出处
《作文成功之路》
2012年第6期F0002-F0002,共1页
文摘
如果可以 那埋葬的记忆 是否可以为我轻轻开启 品味那似水流年的欢愉与悲泣 一点点的感伤带不走岁月的涟漪
关键词
高中生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
星星睡了
5
作者
杜
娇
阳
机构
黑龙江大庆市第三十五中学三年级
出处
《作文成功之路》
2013年第11期F0002-F0002,共1页
文摘
我怀念的星星睡了 它关了灯 关了世间的亮丽与纷繁 黑夜静守我的呼吸 我的希翼 和我那一大片未绽放的海棠花 就在今夜
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
诗歌
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈节能生态建筑设计
6
作者
苏会人
杜
娇
阳
机构
沈阳化工大学工业与艺术设计系
出处
《艺术品鉴》
2015年第1期57-57,共1页
文摘
随着时代的发展、科学技术的不断进步,人们越来越在乎自己的生活环境,更希望通过景观的塑造来美化生活、通过节能的运用来提高生活质量。而节能设计能为我们带来环保意识的同时,更能为我们阻挡冬季的寒风并带来夏季的清凉,为建筑体遮阳并削弱建筑体外部多余的热量,降低建筑周边的温度,缓和温度,增加湿度,为我们创造健康而又环保的环境。
关键词
新生态
建筑
设计
生态设计
分类号
TU201.5 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
梦之蓝
7
作者
杜
娇
阳
机构
黑龙江大庆市三十五中学
出处
《作文成功之路》
2012年第11期F0002-F0002,共1页
文摘
请顺着我手指的方向望去 就这样深深地凝望 谁家的孩子张开了翅膀
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时代大学生劳动素养测评模型构建与测度研究
王正青
刘涛
杜
娇
阳
罗昆
刘许
何泽坤
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2021
22
下载PDF
职称材料
2
合作共育与跨界整合:美国家校社协同育人的教师教育理念与实践
孙晓红
杜
娇
阳
李琼
《外国教育研究》
北大核心
2023
5
下载PDF
职称材料
3
大学生校园课外活动效能感研究
唐智松
杜
娇
阳
罗昆
何泽坤
《民办高等教育研究》
2020
0
原文传递
4
如果可以
杜
娇
阳
《作文成功之路》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
星星睡了
杜
娇
阳
《作文成功之路》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈节能生态建筑设计
苏会人
杜
娇
阳
《艺术品鉴》
2015
0
原文传递
7
梦之蓝
杜
娇
阳
《作文成功之路》
2012
0
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职称材料
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