高校公共艺术教育现状、实效及改革建议——基于江苏省12所高校大学生的调查研究 被引量：39

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作者 易晓明 杜丽姣 《美育学刊》 2012年第6期98-105,共8页

本研究调查了大学生对高校公共艺术教育现状和实效的评价。调查结果为:大学生对于高校公共艺术教育的总体评价偏低。不同专业、不同高校的大学生对高校公共艺术教育的评价存在显著差异。在公共艺术课程各维度中,对教师素质、课时安排的... 本研究调查了大学生对高校公共艺术教育现状和实效的评价。调查结果为:大学生对于高校公共艺术教育的总体评价偏低。不同专业、不同高校的大学生对高校公共艺术教育的评价存在显著差异。在公共艺术课程各维度中,对教师素质、课时安排的评价相对较好,对教学形式和教学资源的开发和利用方面评价最低。在艺术活动各维度中,大学生对于学校在艺术活动的宣传方面较为肯定,但对自身在艺术活动中的参与度评价最低。根据调查结果提出如下建议:各级各类高校都迫切需要重视和加强公共艺术教育,提高其实效;公共艺术课程的建设应该成为改革高校公共艺术教育的重点;高校公共艺术教育要加强与艺术家、社会艺术团体和机构的紧密联系;各高校可以形成比较稳定的、全校师生共同参与的特色校园艺术活动;高校公共艺术教育要关注理工科学生的艺术接受能力和艺术教育需求。 展开更多

关键词 高校公共艺术教育 公共艺术课程 艺术素养

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当前我国国民审美素养的现状、影响因素及教育建议 被引量：13

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作者 易晓明 杜丽姣 《美育学刊》 2015年第4期54-62,共9页

本研究依据《国民审美素养现状调查问卷》,在全国六省的市区及乡镇等地区进行了纸质问卷发放,同时采用网络问卷的方式面向全国各省及自治区进行数据收集。调查的基本结论是:1.国民审美素养尚未达到较好水平;2.各国民群体的审美素养差异... 本研究依据《国民审美素养现状调查问卷》,在全国六省的市区及乡镇等地区进行了纸质问卷发放,同时采用网络问卷的方式面向全国各省及自治区进行数据收集。调查的基本结论是:1.国民审美素养尚未达到较好水平;2.各国民群体的审美素养差异显著;3.国民在审美素养的观念和行为层面存在差异;4.国民的艺术素养欠缺;5.国民对家居环境有更多的审美需求和创造;6.国民基本持有美善统一的审美观和表现主义的艺术观;7.国民偏好清淡美和优美;8、生活态度、阅读量和接受艺术教育的程度是影响国民审美素养最重要的个体因素,父母的艺术兴趣是影响国民审美素养的最重要家庭因素,社区文化艺术氛围是影响国民审美素养的最主要社会因素。基于此调查结果,本研究提出了提高国民审美素养的教育建议。 展开更多

关键词 国民 审美素养 调查 建议

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美国教育研究伦理审查制度及启示 被引量：6

3

作者 杜丽姣 边霞 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期87-91,共5页

美国教育研究伦理审查制度是保护研究被试权益的重要手段,也是教育实证研究开展、申请政府资助、成果发表的基本前提。本文从美国教育研究伦理审查的产生推行、重要依据、实施载体、类型、程序等方面阐释美国教育研究伦理审查制度,并据... 美国教育研究伦理审查制度是保护研究被试权益的重要手段,也是教育实证研究开展、申请政府资助、成果发表的基本前提。本文从美国教育研究伦理审查的产生推行、重要依据、实施载体、类型、程序等方面阐释美国教育研究伦理审查制度,并据此提出促进我国教育科学研究事业健康持续发展的建议。 展开更多

关键词 美国伦理审查 教育实证研究 研究伦理 研究被试

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美国早期儿童与教育研究的方法及选题分析——基于美国《早期儿童研究季刊》发表论文的文献研究 被引量：6

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作者 杜丽姣 边霞 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期146-154,共9页

以社会科学引文索引（SSCI）收录的美国《早期儿童研究季刊》2004—2013年发表的论文为研究样本,分析美国早期儿童与教育研究方法及选题的现状。研究发现,美国早期儿童与教育研究方法灵活多样,相关部门建立的数据资源为研究提供了使用... 以社会科学引文索引（SSCI）收录的美国《早期儿童研究季刊》2004—2013年发表的论文为研究样本,分析美国早期儿童与教育研究方法及选题的现状。研究发现,美国早期儿童与教育研究方法灵活多样,相关部门建立的数据资源为研究提供了使用大数据库的契机;研究以儿童为核心研究对象,其中3-6岁儿童是其主要的研究对象,同时注重3岁以下及刚入学儿童的研究,关注处境不利儿童的发展,关于儿童发展领域的研究涉及儿童语言、认知、情感及行为等方面的具体表现;研究选题尤其关注儿童发展及与其有关的教育政策、教育机构、家庭系统,既有考虑各系统间交叉关系的研究,又有针对某一系统中特定教育因素的专门研究,研究深入探讨具体教育因素及其与儿童发展的关系,最终指向如何促进儿童发展,提高早期教育质量。 展开更多

关键词 美国 早期儿童与教育研究 《早期儿童研究季刊》

原文传递

美国中小学美术教师职前培养特点及启示 被引量：6

5

作者 杜丽姣 易晓明 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第9期52-55,共4页

在美国,美术教育的受重视程度与日俱增,中小学美术教师的职前教育也得到了美国教育界的普遍关注。本文总结了美国中小学美术教师职前培养特点,即理论课程为美术师范生学习的重点;美术师范生需要掌握多种视觉艺术的基本技能;多种途径促... 在美国,美术教育的受重视程度与日俱增,中小学美术教师的职前教育也得到了美国教育界的普遍关注。本文总结了美国中小学美术教师职前培养特点,即理论课程为美术师范生学习的重点;美术师范生需要掌握多种视觉艺术的基本技能;多种途径促进美术师范生教学实践能力的发展;注重培养美术师范生运用现代多媒体技术的能力。这些特点对于我国美术师范生的培养具有较好的借鉴意义。 展开更多

关键词 美国中小学美术教师 职前培养 特点 启示

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编程教育教学活动对大班幼儿学习品质的影响研究

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作者 周宇航 边霞 +2 位作者 杜丽姣 张克明 陈子晖 《幼儿教育》 2024年第15期19-24,共6页

本研究通过设计大班编程教育教学活动并实施,探究其对大班幼儿学习品质的影响。研究结果显示,编程教育教学活动对大班幼儿学习品质有积极影响,实验班幼儿的学习品质整体水平及五个维度水平都得到了提升。基于此,本研究建议,应关注幼儿... 本研究通过设计大班编程教育教学活动并实施,探究其对大班幼儿学习品质的影响。研究结果显示,编程教育教学活动对大班幼儿学习品质有积极影响,实验班幼儿的学习品质整体水平及五个维度水平都得到了提升。基于此,本研究建议,应关注幼儿“编程式”思考,为幼儿创设宽松自由的学习环境。 展开更多

关键词 儿童编程教育 学习品质 大班幼儿

原文传递

国际学前儿童艺术教育研究现状与特点——基于近十年国际权威学术期刊相关论文的文献分析 被引量：1

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作者 杜丽姣 边霞 《学前教育研究》 北大核心 2023年第3期1-15,共15页

对11种国际权威学术期刊2012—2021年发表的181篇学前儿童艺术教育研究论文的分析表明,虽然学前儿童艺术教育研究并非国际研究热点,但是受到了持续稳定的关注;相关研究者的学科背景日益多样化,不过当前尚未出现新的领军性人物;相关研究... 对11种国际权威学术期刊2012—2021年发表的181篇学前儿童艺术教育研究论文的分析表明,虽然学前儿童艺术教育研究并非国际研究热点,但是受到了持续稳定的关注;相关研究者的学科背景日益多样化,不过当前尚未出现新的领军性人物;相关研究多采取实证研究范式,其中质化研究是主流;研究选题丰富,园所机构中的儿童艺术教育与儿童艺术是研究重点,尤其是儿童艺术本体研究为国际学前儿童艺术教育研究奠定了理论基础;针对家庭、社会机构等不同环境下的学前儿童艺术教育问题开展了系列研究,但是对学前儿童艺术教育理论的系统建构还明显不足。当下我国相关领域研究者与学术期刊应协同合作,立足我国艺术教育发展现实,共同推进科学规范的学前儿童艺术教育研究,形成系统、深入的优秀研究成果,助推新时代中国特色学前儿童艺术教育研究的健康持续发展。 展开更多

关键词 学前儿童艺术 儿童艺术教育 艺术教育研究

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儿童审美素养发展的影响因素及机制——基于全国7万余名儿童调查数据的实证分析 被引量：1

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作者 易晓明 徐晟 杜丽姣 《教育研究》 北大核心 2023年第6期78-94,共17页

对全国71546名9~18岁儿童审美素养进行数据调查,并通过夏普利值分解和中介效应模型分析,得出以下结论:个体、家庭、学校和社会在儿童审美素养发展中发挥了不同的作用,影响程度由高到低依次为:个体>家庭>学校>社会,其中儿童的... 对全国71546名9~18岁儿童审美素养进行数据调查,并通过夏普利值分解和中介效应模型分析,得出以下结论:个体、家庭、学校和社会在儿童审美素养发展中发挥了不同的作用,影响程度由高到低依次为:个体>家庭>学校>社会,其中儿童的好奇心、生活态度以及学校的美育资源是影响儿童审美素养发展的最关键的三个子因素;不同因素对不同性别和学段儿童审美素养的影响作用存在差异;父母的艺术爱好是通过亲子互动实现对孩子审美素养发展的促进作用;教师教学质量在学校美育资源影响儿童审美素养发展中发挥显著的中介作用;社会美育资讯传播顺畅能够促进美育资源更好地发挥作用。由此提出儿童美育建议:注重儿童内驱力的激发和培养,确立面向实践和现实生活的审美素养发展的美育目标;充分发挥家庭对于儿童审美素养的陶养作用;营造具有美育价值的学习生活环境;丰富多元的审美体验和艺术创作实践应是教学的主形态;通过多种形式和渠道传播社会美育资讯,充分发挥社会美育资源的价值。 展开更多

关键词 儿童发展 审美素养 美育

原文传递

当代美国多元文化艺术教育特点及启示 被引量：3

9

作者 杜丽姣 边霞 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第9期36-40,35,共6页

多元文化艺术教育是美国当代重要艺术教育形式之一。它在美国多元文化主义及艺术领域反对文化偏见的社会背景中出现。艺术教育能够促进儿童文化意识发展及其社会重构作用是其坚实基础。特点表现为以培养学生理解不同文化及社会意识为主... 多元文化艺术教育是美国当代重要艺术教育形式之一。它在美国多元文化主义及艺术领域反对文化偏见的社会背景中出现。艺术教育能够促进儿童文化意识发展及其社会重构作用是其坚实基础。特点表现为以培养学生理解不同文化及社会意识为主要目标、突出多元文化议题艺术教育内容、注重文化特点的民主教学法、强调学生文化群体特点和师生合作的人类学评价方法。美国多元文化艺术教育为我国艺术教育价值定位、促进处境不利学生发展提供重要借鉴意义。 展开更多

关键词 多元文化艺术教育 文化意识与理解 社会重构

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亲子共赏美术作品

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作者 杜丽姣 《早期教育（家庭教育）》 2023年第9期22-23,共2页

儿童美术欣赏能力与其自身视觉能力发展有密切联系。当儿童能够辨识色彩,对基本形状和造型产生直觉审美感知的时候,就具备了感受、解读、欣赏美术作品的生理基础。孩子和成人一样,甚至可能会比成人更早地发现花朵颜色的差异与变化、岩... 儿童美术欣赏能力与其自身视觉能力发展有密切联系。当儿童能够辨识色彩,对基本形状和造型产生直觉审美感知的时候,就具备了感受、解读、欣赏美术作品的生理基础。孩子和成人一样,甚至可能会比成人更早地发现花朵颜色的差异与变化、岩石的形状与纹理……他们总是更愿意主动地去看一看、闻一闻、摸一摸,充满乐趣、积极探索、向美而动。 展开更多

关键词 审美感知 视觉能力 美术作品 基本形状 花朵颜色 生理基础 美术欣赏能力

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当代美国儿童艺术教育发展特点及启示 被引量：2

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作者 杜丽姣 边霞 《美育学刊》 2020年第1期7-12,共6页

美国儿童艺术教育理论与实践在经历进步主义、结构主义立场之后,正在跨入新的时代。当前美国儿童艺术教育发展特点主要表现为更加突出儿童的主体地位,艺术的内涵和外延进一步丰富,带有明显的社会重构功能。我国儿童艺术教育研究和实践... 美国儿童艺术教育理论与实践在经历进步主义、结构主义立场之后,正在跨入新的时代。当前美国儿童艺术教育发展特点主要表现为更加突出儿童的主体地位,艺术的内涵和外延进一步丰富,带有明显的社会重构功能。我国儿童艺术教育研究和实践领域应在考虑文化适宜性的前提下积极了解国外儿童艺术教育理论与实践,进一步思考、寻求适合我国具体国情的儿童艺术教育发展路径。 展开更多

关键词 美国 儿童艺术教育 儿童艺术能力 艺术观念 社会重构 当代

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原生态艺术传承特点及其对儿童艺术教育的启示

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作者 杜丽姣 《幼儿教育（教育科学）》 2013年第6期24-27,共4页

当前，回归自然、纯真质朴的原生态艺术受到普遍关注。原生态艺术的传承特点主要表现为师者身传口授、习者在艺术活动中耳濡目染，传承过程通常伴随着集体展演，与当地居民文化生活密切相关。为此，我们重新思考了儿童艺术教育活动中教... 当前，回归自然、纯真质朴的原生态艺术受到普遍关注。原生态艺术的传承特点主要表现为师者身传口授、习者在艺术活动中耳濡目染，传承过程通常伴随着集体展演，与当地居民文化生活密切相关。为此，我们重新思考了儿童艺术教育活动中教师和儿童的角色定位问题，提倡紧密联系艺术文化背景和儿童生活开展儿童艺术教育活动，在艺术教育活动中关注儿童的即兴表达。 展开更多

关键词 原生态艺术 传承 儿童艺术教育 启示

原文传递

推动所有学生通过优质均衡艺术教育获得成功——美国“2020年推进艺术教育行动纲领”解读 被引量：1

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作者 杜丽姣 边霞 《美育学刊》 2021年第1期51-58,共8页

目前,优质均衡发展已经成为全球学校艺术教育的共同追求。在美国,制定并推行"2020年推进艺术教育行动纲领"便是重要举措之一。"行动纲领"的产生以美国教育界重视艺术教育独特价值、对优质均衡艺术教育的强烈需求为... 目前,优质均衡发展已经成为全球学校艺术教育的共同追求。在美国,制定并推行"2020年推进艺术教育行动纲领"便是重要举措之一。"行动纲领"的产生以美国教育界重视艺术教育独特价值、对优质均衡艺术教育的强烈需求为背景,以AEP工作战略计划及行动理论为基础,由AEP组织制定并进一步推广。"行动纲领"的核心内容主要包括四大优先领域:强调艺术学习应成为所有学生发展及评估中的关键要素、重视教育工作者入职准备与专业发展中的艺术学习、关注优良艺术教学环境的营造、明确相关领导者知识能力的补充更新对艺术教育政策制定与推行的重要价值。 展开更多

关键词 美国“2020年推进艺术教育行动纲领” AEP 艺术教育 优质均衡发展 艺术教育政策

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《瞬间的精彩--毕业季手机随手拍》教学案例评析--兼论提升学生审美素养的教学策略

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作者 杜丽姣 《中国美术教育》 2021年第2期22-24,共3页

2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对当前学校美育的开展与实施提出新的要求,指出美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美... 2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对当前学校美育的开展与实施提出新的要求,指出美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。 展开更多

关键词 学校美育 心灵教育 创造活力 激发创新 中共中央办公厅 审美素养 教学策略 国务院办公厅

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美国艺术家教师进校现象及其启示

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作者 万勇 杜丽姣 《辽东学院学报（社会科学版）》 2020年第4期131-134,共4页

当前艺术家教师进校组织教育活动已成为美国教育的常态。在美国,艺术家想成为艺术家教师并进校工作需要掌握艺术及艺术教育专业知识、具有一定教育实践经验。美国艺术家教师在实践中发挥的作用已得到普遍认可,分析这一现象有利于进一步... 当前艺术家教师进校组织教育活动已成为美国教育的常态。在美国,艺术家想成为艺术家教师并进校工作需要掌握艺术及艺术教育专业知识、具有一定教育实践经验。美国艺术家教师在实践中发挥的作用已得到普遍认可,分析这一现象有利于进一步思考我国艺术专业人才培养、相关学校教育实践与研究、教师专业发展等问题。 展开更多

关键词 艺术教育 艺术家 教师 艺术素养

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指向幼儿美术素养养成的活动设计原则

16

作者 杜丽姣 边霞 《东方娃娃（保育与教育）》 2020年第6期36-38,共3页

素养教育时代,幼儿美术素养的养成应成为幼儿美术教育的核心任务。如何理解幼儿美术素养养成?如何更好地设计指向幼儿美术素养养成的活动?对这些问题的解答能够帮助教师加深对这一议题的思考,更好地设计并开展相关教育实践。一、当前我... 素养教育时代,幼儿美术素养的养成应成为幼儿美术教育的核心任务。如何理解幼儿美术素养养成?如何更好地设计指向幼儿美术素养养成的活动?对这些问题的解答能够帮助教师加深对这一议题的思考,更好地设计并开展相关教育实践。一、当前我国美术素养界定的两条线索第一条线索以艺术素养内涵解读为基础、以学习者身心发展特点和美术能力发展规律为出发点,界定美术素养。 展开更多

关键词 身心发展特点 素养教育 美术素养 内涵解读 幼儿美术教育 艺术素养 养成 能力发展规律

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小花小花在哪里?

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作者 蔡德玮 杜丽姣(指导) 《东方娃娃（保育与教育）》 2022年第9期4-5,共2页

艺术家山姆·考克斯(Sam Cox),英国涂鸦艺术家。他喜欢简单而随心地画画,通常只需一张白纸、一支水彩笔,便能用弯弯绕绕的线条变成一个又一个卡通图案填满整个纸面。他希望人们能轻松地享受这些作品:“我只是想做一些快乐和有趣的涂... 艺术家山姆·考克斯(Sam Cox),英国涂鸦艺术家。他喜欢简单而随心地画画,通常只需一张白纸、一支水彩笔,便能用弯弯绕绕的线条变成一个又一个卡通图案填满整个纸面。他希望人们能轻松地享受这些作品:“我只是想做一些快乐和有趣的涂鸦,让人们会心一笑。” 展开更多

关键词 卡通图案 水彩笔 涂鸦 考克斯 小花

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来太空一起遨游吧!

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作者 倪玮锶 杜丽姣(指导) 《东方娃娃（保育与教育）》 2022年第12期4-5,共2页

●艺术家卡西米尔·马列维奇,俄国画家。他喜欢自由自在的生活,向往无拘无束、充满神秘而广阔的太空。●赏析呼呼--飞船冲出蓝色的地球,在太空中自由地遨游着。它是准备上升还是下降呢?●欣赏与创作建议马列维奇创作过很多飞行主题... ●艺术家卡西米尔·马列维奇,俄国画家。他喜欢自由自在的生活,向往无拘无束、充满神秘而广阔的太空。●赏析呼呼--飞船冲出蓝色的地球,在太空中自由地遨游着。它是准备上升还是下降呢?●欣赏与创作建议马列维奇创作过很多飞行主题的作品。教师可先带领幼儿整体欣赏,让幼儿说一说画面中出现了哪些图形,这些图形组合在一起有怎样的感觉,启发幼儿对画面进行细致观察和思考。 展开更多

关键词 马列维奇 图形组合 自由自在 太空 幼儿 观察和思考 遨游 说一说

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跟着色彩去旅行

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作者 陈思怡 杜丽姣(指导) 《东方娃娃（保育与教育）》 2022年第7期4-7,共4页

画家在画纸上用了好多颜色,变出一幅又一幅美丽的景色。快来,让我们跟着色彩去旅行吧!

关键词 旅行 色彩 颜色

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废塑料,变变变

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作者 周依君 杜丽姣(指导) 《东方娃娃（保育与教育）》 2022年第3期20-21,共2页

艺术家朱迪思·塞尔比·朗(Judith Selby Lang)和理查德·朗(Richard Lang),美国艺术家和设计师。他们在海滩坚守数十年,将废弃的塑料变为美丽的艺术品,呼唤人们爱护环境、保护海洋。赏析一片、两片叶子。三个、四个瓶子。... 艺术家朱迪思·塞尔比·朗(Judith Selby Lang)和理查德·朗(Richard Lang),美国艺术家和设计师。他们在海滩坚守数十年,将废弃的塑料变为美丽的艺术品,呼唤人们爱护环境、保护海洋。赏析一片、两片叶子。三个、四个瓶子。五块、六块小碎片。七件、八件小玩具。挤一挤,变变变,种出绿油油的森林,画出深深浅浅的颜料,铺出白白的石子路,做出一盘香甜可口的午餐!废塑料,变变变,还可以变出啥花样? 展开更多

关键词 废塑料 美国艺术家 小碎片 朱迪思 爱护环境 艺术品

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