专业人才培养中怎样开展人文教育——基于医学人文教育的分析 被引量：20

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作者 李腾子 蒋凯 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2020年第12期46-52,共7页

专业人才培养中的人文教育融入是高等教育中的一个重要问题。医学教育是典型的专业教育,医学人文教育则试图在医学人文价值观的驱动下,通过培养兼具科学精神、专业技能和人文情怀的医学人才,调和医学教育的过度专业化,促进医学科学与人... 专业人才培养中的人文教育融入是高等教育中的一个重要问题。医学教育是典型的专业教育,医学人文教育则试图在医学人文价值观的驱动下,通过培养兼具科学精神、专业技能和人文情怀的医学人才,调和医学教育的过度专业化,促进医学科学与人文精神的融合。医学人文教育的兴起受到技术革新、社会运动和学术思潮的共同作用,逐渐形成了坚持人文关切、调和社会关系、融汇多种学科、注重潜在功能、强调师生连通等特征,回应了在专业教育中怎样开展人文教育这一实践问题。 展开更多

关键词 专业教育 医学教育 医学人文教育 人文素质教育

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通过加强师生互动提升高校教学效果 被引量：17

2

作者 李腾子 蒋凯 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第10期46-48,共3页

教师与学生是高校教学活动的行为主体,“教”与“学”是构建完整教学活动的基本要素,师生在教学活动中形成的互动状态和关系强度,改善师生互动状态则需要从调整教学策略、建构制度保障和形成支持合力等维度入手,以实现更好的教学效果.

关键词 师生互动 高校教学 高校教学效果

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来华留学生跨文化适应策略研究——基于跨文化适应综合理论视角 被引量：5

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作者 李腾子 《重庆师范大学学报（社会科学版）》 2022年第6期91-99,共9页

来华留学教育是我国高等教育对外开放的重要组成部分,对于促进中外文化交流和人类文明进步具有重要意义。来华留学生具有多重文化身份,在进入新的文化环境后,将持续应对跨文化交际与适应压力。对此,跨文化适应综合理论提供了一个全面的... 来华留学教育是我国高等教育对外开放的重要组成部分,对于促进中外文化交流和人类文明进步具有重要意义。来华留学生具有多重文化身份,在进入新的文化环境后,将持续应对跨文化交际与适应压力。对此,跨文化适应综合理论提供了一个全面的综合分析框架。基于这一理论视角,国内高校可以通过构建全方位的来华留学教育支持保障体系、营造更为开放包容的多元文化环境、激发留学生的自我塑造能力等多种途径,推动来华留学生获得新的文化身份,顺利实现跨文化适应,进而促进来华留学教育高质量发展。 展开更多

关键词 跨文化适应 跨文化适应综合理论 来华留学教育 来华留学生 自我塑造

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连通性视域下高校师生互动类型、机制与策略 被引量：1

4

作者 李腾子 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2024年第1期83-89,共7页

人际互动的基本前提是人与人之间的关系连通。在连通性视域中,高校师生关系可以区分为“无连通、弱连通和强连通”三种状态,并因此发展出“互动缺失、弱互动、强互动”三种互动类型。师生互动强度与教学效果之间存在明显正相关。师生强... 人际互动的基本前提是人与人之间的关系连通。在连通性视域中,高校师生关系可以区分为“无连通、弱连通和强连通”三种状态,并因此发展出“互动缺失、弱互动、强互动”三种互动类型。师生互动强度与教学效果之间存在明显正相关。师生强互动和关系强连通的获得机制主要是个体层面的特征同质性机制和群体层面的结构平衡化机制。实践中,通过调整教学策略、完善制度保障、建构支持合力等举措,可以增进师生之间的同质性因素,强化师生群体的结构平衡,进而建构起师生强互动和关系强连通,有效提升教学效果。 展开更多

关键词 连通性 师生互动 人际关系 高等教育 教学效果

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新时代高校公共艺术教育的愿景、困境与发展策略 被引量：4

5

作者 李腾子 《中国人民大学教育学刊》 CSSCI 2023年第5期1-9,共9页

以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育,推动构建美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合的教育体系。高校公共艺术教育作为高等学校实施学校美育的主阵地和主渠道,既承载了落实美育育人价值、弘扬中华美育精神、促进学生全人发... 以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育,推动构建美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合的教育体系。高校公共艺术教育作为高等学校实施学校美育的主阵地和主渠道,既承载了落实美育育人价值、弘扬中华美育精神、促进学生全人发展的重要价值功能,也面临诸多现实发展困境。对此,应当积极转变教育理念,回归美育育人初心,着力提升教育品质,建构正向激励机制,以更好推动高校公共艺术教育实现高质量发展。 展开更多

关键词 五育并举 高校公共艺术教育 美育 育人价值 高质量发展

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音乐治疗干预孤独症谱系障碍:机制、现状与策略 被引量：1

6

作者 李腾子 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期52-58,共7页

音乐治疗作为一种新兴的干预技术,针对孤独症儿童听觉敏感、音乐感知能力强等生理特征,为孤独症谱系障碍提供了新的干预手段。传统观点较多关注音乐治疗的生理和心理作用机制,本文扩展建构了“生理—心理—社会”干预机制,讨论了音乐治... 音乐治疗作为一种新兴的干预技术,针对孤独症儿童听觉敏感、音乐感知能力强等生理特征,为孤独症谱系障碍提供了新的干预手段。传统观点较多关注音乐治疗的生理和心理作用机制,本文扩展建构了“生理—心理—社会”干预机制,讨论了音乐治疗干预孤独症谱系障碍的适用性和契合性。研究表明,音乐治疗能够有效引导孤独症儿童转换行为状态,发展自我认知,提高语言能力,改善人际互动,提升心理和生理健康水平。与此同时,音乐治疗在干预过程中需要获得更为充分的数据支持,有效控制影响变量,加强跨学科专业人才培养,健全行业准入规范,从而提升干预孤独症谱系障碍的实际效果。 展开更多

关键词 音乐治疗 孤独症谱系障碍 干预机制 发展策略

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数字教育时代的高校师生互动与关系重塑 被引量：1

7

作者 李腾子 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期110-115,共6页

在新一代信息技术的推动下,高等教育进入数字教育时代,“主体/客体”传统二元结构受到挑战,高校师生互动和关系结构正在发生转变。该文探究了数字教育时代高校师生互动的变革特征、技术逻辑与发展趋势,认为技术革新重新定义了师生互动概... 在新一代信息技术的推动下,高等教育进入数字教育时代,“主体/客体”传统二元结构受到挑战,高校师生互动和关系结构正在发生转变。该文探究了数字教育时代高校师生互动的变革特征、技术逻辑与发展趋势,认为技术革新重新定义了师生互动概念,广泛改变了师生互动场景,迅速调整了师生关系结构,为师生关系网络注入了新的技术内涵。在此基础上,该文进一步分析了数字教育时代高校师生互动的价值,并就重塑师生关系、强化师生互动、提升教育质量提出了对策建议。 展开更多

关键词 数字教育 师生互动 师生关系 技术策略

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医学人文教育的特征与发展路径探析 被引量：4

8

作者 李腾子 吴红斌 《中华医学教育杂志》 2022年第11期982-985,共4页

医学人文教育是现代医学教育体系的重要组成部分,具有回归人文传统、调整社会关系、综合多种学科、强调隐性功能、依赖师生互动等专属性特征。这些特征决定了医学人文教育是一种持续性、养成性、潜在性的教育活动,相比于其他类型的专业... 医学人文教育是现代医学教育体系的重要组成部分,具有回归人文传统、调整社会关系、综合多种学科、强调隐性功能、依赖师生互动等专属性特征。这些特征决定了医学人文教育是一种持续性、养成性、潜在性的教育活动,相比于其他类型的专业教育而言,更为注重通过师生强互动和关系强连通,营造特定教育情境,达致预期教育目标。实践中,通过激发学习兴趣、增强正向激励、优化外部环境等多种途径,可以强化医学生对于人文教育的正向认知,建构实现师生之间的多维连通,有效提升医学人文教育的教学效果。 展开更多

关键词 医学人文 医学人文教育 特征 教学效果

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“课程思政”与“美育浸润”导向下的高校艺术教育创新——以“聆听与歌唱”课程为例

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作者 李腾子 《中国德育》 2024年第12期75-77,共3页

高校艺术教育承载了落实立德树人要求、传承中华优秀传统文化、促进学生全面发展的价值功能。将“课程思政”和“美育浸润”结合起来,成为探索高校艺术教育课程质量发展的有效路径之一。北京大学医学人文学院在“课程思政”和“美育浸... 高校艺术教育承载了落实立德树人要求、传承中华优秀传统文化、促进学生全面发展的价值功能。将“课程思政”和“美育浸润”结合起来,成为探索高校艺术教育课程质量发展的有效路径之一。北京大学医学人文学院在“课程思政”和“美育浸润”导向下,开设“聆听与歌唱”课程,系统设计课程目标、培养模式、教学方法等关键内容,为推进思政教育和美育协同发展、构建“五育”并举教育体系提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 课程思政 美育浸润 “五育”并举 艺术教育

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对办好高校基层党建刊物的新思考 被引量：1

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作者 李腾子 《理论导报》 2012年第2期39-40,共2页

随着高校间期刊竞争的激烈化、网络期刊的广泛流传,基层党建期刊的发展也面临着更多挑战,各高校期刊工作者高度重视学校基层党建工作,把期刊管理工作放到宣传与意识形态的层面来抓,更好发挥自身作用。高校基层党建期刊是学校间沟通的桥... 随着高校间期刊竞争的激烈化、网络期刊的广泛流传,基层党建期刊的发展也面临着更多挑战,各高校期刊工作者高度重视学校基层党建工作,把期刊管理工作放到宣传与意识形态的层面来抓,更好发挥自身作用。高校基层党建期刊是学校间沟通的桥梁、师生间交流的平台,是加强党政工作的宣传阵地。如何使高校基层党建期刊本着为人民服务的宗旨和执政为民的要求,及时反映国家政策、社会生活,探索基层党组织实现、维护和发展好人民群众根本利益的方式和途径,建立与广大群众的密切联系,创办出民主、务实、开放、规范的有自身特色的基层党建刊物,被读者接受,是我们需要不断探索的。 展开更多

关键词 高校 基层党建 刊物 新思考

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连通性视角下的师生互动与教育质量——基于医学人文教育实践的探讨

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作者 李腾子 《重庆三峡学院学报》 2023年第3期98-107,共10页

在通行的高等教育质量评价机制中,采用量化指标是常见方式,但难以有效衡量不同类型的教育活动。作为现代医学教育体系的重要组成部分,医学人文教育在内涵和特征上具有独特性,要求在教育过程中实现高频次、高质量的师生互动,建立稳定有... 在通行的高等教育质量评价机制中,采用量化指标是常见方式,但难以有效衡量不同类型的教育活动。作为现代医学教育体系的重要组成部分,医学人文教育在内涵和特征上具有独特性,要求在教育过程中实现高频次、高质量的师生互动,建立稳定有效的师生连通,确保教育活动的顺利展开。基于连通性视角,有必要从医学人文教育活动的核心行动者出发,建构非量化的教育质量评价机制,以有效提升教学效果和课程质量。 展开更多

关键词 医学人文教育 连通性 师生互动 教育质量 评价机制

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区域型美术馆与“读者”的交互关系——以陕西省美术博物馆“美谈”为例

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作者 李腾子 《艺术博物馆》 2021年第5期114-127,共14页

本文以陕西省美术博物馆“美谈”项目为例,在实例分析的基础上探讨在区域型美术馆在与普通观众、学者专家、艺术创作者的合作当中如何与“读者”产生交互关系,让美术馆高效产生和有效传播其新的艺术、学术理念。“美谈”项目是美术馆自... 本文以陕西省美术博物馆“美谈”项目为例,在实例分析的基础上探讨在区域型美术馆在与普通观众、学者专家、艺术创作者的合作当中如何与“读者”产生交互关系,让美术馆高效产生和有效传播其新的艺术、学术理念。“美谈”项目是美术馆自主推出的系列学术活动,该活动主题主要以陕西地区优秀的文化艺术创作与研究动态为核心,活动内容注重形式的实验性和多样性。本文以活动策划组织者的角度回顾具有代表性的活动现场,并结合地域文化和传播媒介,试图在实践经验和理论上为区域型美术馆的策划方式提供思路。 展开更多

关键词 区域型美术馆 作者 读者 交互关系

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“花间世界:库淑兰作品研究展”四人谈

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作者 张西昌 李腾子 +1 位作者 刘君涛 郭知凡 《民艺》 2022年第6期131-135,共5页

郭知凡:“花间世界——陕西省美术博物馆藏库淑兰作品研究展”是由陕西省美术博物馆主办的,作为策展人,我想请您先来谈谈这次展览的缘由。李腾子:最初我是在整理馆内藏品时看到库淑兰剪纸作品的,那时我对她了解甚少,但在整理的时候,她... 郭知凡:“花间世界——陕西省美术博物馆藏库淑兰作品研究展”是由陕西省美术博物馆主办的,作为策展人,我想请您先来谈谈这次展览的缘由。李腾子:最初我是在整理馆内藏品时看到库淑兰剪纸作品的,那时我对她了解甚少,但在整理的时候,她的作品颠覆了我对民间艺术的认知。从她的作品中。 展开更多

关键词 美术博物馆 策展人 民间艺术 藏品 陕西省 整理

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青年社会组织参与基层社会治理的机制与策略

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作者 李腾子 《青年探索》 CSSCI 2024年第6期69-80,共12页

党的十八大以来,党中央先后对推进国家治理体系和治理能力现代化作出一系列战略部署,为青年社会组织参与基层社会治理提供了充分的制度空间。青年社会组织以青年人为主体,具有较高的专业素养和强烈的技术偏好,同时表现出追求社会价值目... 党的十八大以来,党中央先后对推进国家治理体系和治理能力现代化作出一系列战略部署,为青年社会组织参与基层社会治理提供了充分的制度空间。青年社会组织以青年人为主体,具有较高的专业素养和强烈的技术偏好,同时表现出追求社会价值目标和组织发展目标的双目标特征,既能为国家治理特别是基层社会治理提供专业高效且独具特色的治理服务,又能藉此获得社会认可并实现自身发展。文章在“政府—市场—社会”的研究视域中考察青年社会组织,以青少年服务中心和社工事务所为案例,讨论双目标性、技术偏好性、资源依赖性等组织特征,建构青年社会组织参与基层社会治理的“社区自然禀赋—社区目标价值—社区治理角色—社区治理方式”NTRG整合性行动框架,分析了青年社会组织通过提供专业化社工服务,参与社区治理、化解矛盾冲突、增进居民福祉的策略路径,并在此基础上,延伸讨论了青年社会组织发展面临的内部和外部困境并提出了参考建议。 展开更多

关键词 青年社会组织 双目标组织 社区治理 整合性行动框架

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音乐治疗促进青少年心理健康的研究

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作者 李腾子 《四川教育》 2024年第27期47-47,共1页

青少年时期是人的社会化重要阶段。在这一时期,青少年逐渐发展出成熟的自我认知和心理观念,但也同时面临心理挑战。音乐和医学看似迥异,实则“医艺同源”,音乐治疗已经广泛应用于精神类、神经系统类、心脑血管类疾病以及疼痛管理、发育... 青少年时期是人的社会化重要阶段。在这一时期,青少年逐渐发展出成熟的自我认知和心理观念,但也同时面临心理挑战。音乐和医学看似迥异,实则“医艺同源”,音乐治疗已经广泛应用于精神类、神经系统类、心脑血管类疾病以及疼痛管理、发育障碍等诸多领域,特别是在青少年心理危机干预和心理健康教育领域展现出独特优势。 展开更多

关键词 心理健康教育 音乐治疗 发育障碍 人的社会化 青少年心理健康 心理危机干预 自我认知 疼痛管理

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浅谈手风琴演奏中的轮指技巧

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作者 李腾子 《小演奏家》 2007年第4期29-29,共1页

在手风琴的演奏过程中,轮指技巧是所有技术难点中不容忽视的一部分,它是增加乐曲华丽性的重要手段之一。

关键词 交替运动 手风琴演奏

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跨文化适应综合理论与来华留学教育

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作者 李腾子 《四川教育》 2023年第12期45-45,共1页

近年来,在“一带一路”倡议的引领推动下,越来越多的国际学生选择到中国接受高等教育,来华留学教育规模不断扩大,已成为高等教育国际化和教育事业对外开放的重要组成部分,在政治、经济、文化建设和国际交往中发挥了重要作用。21世纪初,... 近年来,在“一带一路”倡议的引领推动下,越来越多的国际学生选择到中国接受高等教育,来华留学教育规模不断扩大,已成为高等教育国际化和教育事业对外开放的重要组成部分,在政治、经济、文化建设和国际交往中发挥了重要作用。21世纪初,美籍韩裔学者金荣渊建构了跨文化适应综合理论,为全球化时代的留学教育提供了新的理论分析框架。当我们立足于“构建人类文明共同体”,从时代战略高度来审视金荣渊的跨文化适应理论时,也能从时代意义上感知跨文化适应综合理论与“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”理念所形成的遥相呼应。 展开更多

关键词 高等教育国际化 来华留学教育 跨文化适应 国际交往 金荣 一带一路 理论分析框架 引领推动

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