期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中英语教材对中华优秀传统文化的传承研究
被引量:
3
1
作者
肖岚
李
筱
滢
《中小学教材教学》
2019年第5期17-21,共5页
学习和继承中华优秀传统文化内容已经提升到了国家高度,研究英语教科书对中华优秀传统文化的传承具有十分重要的现实意义。对英语教材中中华优秀传统文化的呈现方式及传承特点进行分析研究,能给中华优秀传统文化与英语教科书的进一步有...
学习和继承中华优秀传统文化内容已经提升到了国家高度,研究英语教科书对中华优秀传统文化的传承具有十分重要的现实意义。对英语教材中中华优秀传统文化的呈现方式及传承特点进行分析研究,能给中华优秀传统文化与英语教科书的进一步有机和深度融合提供参考依据。
展开更多
关键词
初中英语
教科书
中华优秀传统文化
传承
下载PDF
职称材料
题名
初中英语教材对中华优秀传统文化的传承研究
被引量:
3
1
作者
肖岚
李
筱
滢
机构
江西农业大学外国语学院
出处
《中小学教材教学》
2019年第5期17-21,共5页
基金
江西省高校人文社会科学研究青年项目“大学英语教科书‘他者文化’变迁研究”(JY162002)
江西农业大学教学改革研究课题“地方高校大学英语教师评价素养提升策略研究——以江西农业大学为例”(2018B2ZZ16)
文摘
学习和继承中华优秀传统文化内容已经提升到了国家高度,研究英语教科书对中华优秀传统文化的传承具有十分重要的现实意义。对英语教材中中华优秀传统文化的呈现方式及传承特点进行分析研究,能给中华优秀传统文化与英语教科书的进一步有机和深度融合提供参考依据。
关键词
初中英语
教科书
中华优秀传统文化
传承
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中英语教材对中华优秀传统文化的传承研究
肖岚
李
筱
滢
《中小学教材教学》
2019
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部