|
1
|
“1+X”证书制度下学前教育专业人才应具备的素质和技能浅析 |
李炎容
|
《延边教育学院学报》
|
2022 |
3
|
|
|
2
|
ICT与山区高职学前英语课堂教学的整合模式研究 |
李炎容
|
《湖北开放职业学院学报》
|
2019 |
1
|
|
|
3
|
信息化教学在山区高职院校学前教育专业英语教学中的应用 |
李炎容
|
《延边教育学院学报》
|
2019 |
1
|
|
|
4
|
基于英语会话能力培养的高校“三课式”口语课堂教学模式构建 |
李炎容
|
《吉林工程技术师范学院学报》
|
2022 |
1
|
|
|
5
|
让他们在清亮的快乐中学习——浅谈高职英语翻译课堂教学模式改革 |
李炎容
|
《佳木斯职业学院学报》
|
2017 |
1
|
|
|
6
|
多媒体环境下高校英语口语课堂新型教学模式实验研究 |
李炎容
|
《吉林工程技术师范学院学报》
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
幼教双语教学课程体系构建及教学模式探讨 |
李炎容
|
《海外英语》
|
2012 |
0 |
|
