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大学英语翻译教学现状与对策分析 被引量:15
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作者 李晓 《南昌教育学院学报》 2012年第2期149-,151,共2页
在经济全球化进程日趋深入的今天,对于优秀外语翻译人才的需求量也不断增加,然而当前我国高校在大学英语翻译教学工作中却存在着很多急需解决的问题与不足,严重阻碍优秀翻译人才的培养。本文分析了加强对大学英语翻译教学的重视的必要性... 在经济全球化进程日趋深入的今天,对于优秀外语翻译人才的需求量也不断增加,然而当前我国高校在大学英语翻译教学工作中却存在着很多急需解决的问题与不足,严重阻碍优秀翻译人才的培养。本文分析了加强对大学英语翻译教学的重视的必要性,研究总结了当前大学英语翻译教学的现状与问题,并针对性的给出了解决问题的建议措施,对于进一步完善大学英语翻译教学工作具有一定的参考与指导作用。 展开更多
关键词 大学英语 翻译教学 现状 对策
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“翻转课堂”模式在高校体育教学中的应用研究——以健美操选项课为例 被引量:14
2
作者 吴敏 刘莹 +1 位作者 李晓 宋晓玲 《科教文汇》 2017年第35期83-84,共2页
翻转课堂成为高校体育教学模式改革的热点,以高校健美操选项课为例,采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,分析翻转课堂模式在健美操教学中实施的可行性和实际应用。研究表明,在健美操教学中实施翻转课堂教学模式,有利于提高学生运... 翻转课堂成为高校体育教学模式改革的热点,以高校健美操选项课为例,采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,分析翻转课堂模式在健美操教学中实施的可行性和实际应用。研究表明,在健美操教学中实施翻转课堂教学模式,有利于提高学生运动技术的学习效果,更好地发挥学生的主体作用,同时也能增加学生课上的练习时间,从而达到提高教学效果的目的。 展开更多
关键词 翻转课堂 高校体育课 健美操
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浅析拓展训练在我国学校的发展现状 被引量:11
3
作者 李晓 曲美儒 《体育科技文献通报》 2015年第12期77-77,97,共2页
本文从拓展训练的起源、概念说起,重点阐述了拓展训练如何走进我国,如何在我国学校发展起来,并且描述了拓展训练在北京高校发展的优势。
关键词 拓展训练 学校 现状
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浅析运动处方 被引量:10
4
作者 李晓 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2005年第5期111-112,共2页
本文简述了运动处方的产生和发展概况,分析运动处方在教学应用中的优缺点及发展前景,并分析国外的发展状况及其原因。
关键词 运动处方 体育锻炼 体育教学
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通过“拓展训练”手段提高大学生自信心的研究 被引量:7
5
作者 李晓 王治国 贾健 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2012年第3期256-260,共5页
以拓展训练为手段对大学生自信心状况进行研究,发现我国高校大学生普遍存在自信心匮乏的问题;在此基础上深入分析了大学生缺乏自信的内在机理;并着重阐明了拓展训练是提高大学生自信心独特的训练模式.
关键词 拓展训练 自信心 教学模式 教学手段
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深度学习导向的混合式对分课堂教学模式研究 被引量:3
6
作者 杨洁 李彬彬 李晓 《高等继续教育学报》 2023年第2期68-75,80,共9页
针对教学实践中混合式教学存在的“浅层化”问题,研究基于深度学习和对分课堂理论,构建了深度学习导向的混合式对分课堂教学模式。该模式以提升学生深度学习能力为目标,以对分课堂主体程序框架为基础,以课中和课后两阶段为主体,融合线... 针对教学实践中混合式教学存在的“浅层化”问题,研究基于深度学习和对分课堂理论,构建了深度学习导向的混合式对分课堂教学模式。该模式以提升学生深度学习能力为目标,以对分课堂主体程序框架为基础,以课中和课后两阶段为主体,融合线上线下教学优势,将思政教育渗透始终。以“招聘筛选与录用”课程为例开展两轮实证研究。结果表明:经过迭代后的混合式对分课堂教学模式有助于从认知、人际和个人领域三个维度显著提升学生深度学习能力,学生对教学模式的满意度较高。 展开更多
关键词 深度学习 混合式对分课堂 教学模式 实证研究
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浅析“互联网+”时代下的高校体育课程的建设 被引量:7
7
作者 李晓 曲美儒 王治国 《体育科技文献通报》 2017年第4期35-35,154,共2页
本文围绕"互联网+"时代背景,对体育课程建设及未来发展方向进行探讨。阐述了高校体育教育的特点,并结合"互联网+"时代设想了体育课程建设内容和改革方向;结合建设内容进行建设意义的分析及现有问题的总结。
关键词 互联网+ 课程 体育
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深度学习导向的PAD与PBL融合教学模式的高校行动研究
8
作者 李彬彬 杨洁 李晓 《高等继续教育学报》 2024年第4期23-31,共9页
对分课堂(PAD)和项目化学习(PBL)根源于相似的理论基础,能够促进学生深度学习能力的提升,但在一线教学实践中均存在一定的局限。课程组多位教师在应用型本科高校一线教学中进行了两轮严谨的行动研究,以学生深度学习体验为目标,对教学要... 对分课堂(PAD)和项目化学习(PBL)根源于相似的理论基础,能够促进学生深度学习能力的提升,但在一线教学实践中均存在一定的局限。课程组多位教师在应用型本科高校一线教学中进行了两轮严谨的行动研究,以学生深度学习体验为目标,对教学要素整合重构后创新提出“1体2翼3环4向的Pp-AD-P”立体教学实施体系,多源数据从不同维度验证了所构建教学模式具有一定的科学性和可操作性。 展开更多
关键词 对分课堂 项目化学习 行动研究 深度学习 教学创新
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探索高校瑜伽健美操课程的整合 被引量:6
9
作者 李晓 王治国 金龙泉 《鄂州大学学报》 2014年第8期99-100,共2页
瑜伽具有独特的健身手段,其减压功能也为世人公认,该文论述了瑜伽与健美操形成发展的共性以及健身特点;通过对比瑜伽与高校大学生健美操健身法的异同,论述瑜伽应用于健美操教学中的可行性,从而为提高高校健美操教学质量和培养大学生的... 瑜伽具有独特的健身手段,其减压功能也为世人公认,该文论述了瑜伽与健美操形成发展的共性以及健身特点;通过对比瑜伽与高校大学生健美操健身法的异同,论述瑜伽应用于健美操教学中的可行性,从而为提高高校健美操教学质量和培养大学生的终身体育能力提供参考。 展开更多
关键词 瑜伽 健美操 课程
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高校开展拓展训练的问题及对策 被引量:5
10
作者 王治国 李晓 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2010年第3期102-104,共3页
本文从拓展训练的特点谈起,阐述了高校开展拓展训练过程中存在的很多问题,如项目设计不合理、教练操作水平较低等,并就存在的这些问题提出了相应的对策。
关键词 拓展训练 问题 对策
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新文科背景下高校艺术实践策划课程的教学改革策略分析
11
作者 陈姝璇 李晓 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2024年第4期106-111,共6页
新文科是传统文科教育创新与发展的产物,强调现代信息技术的融入,培养具备跨学科知识和创新能力的人才,其给高校艺术专业教育带来了从“闭环”转为“开源”、教学模式从“分科”转向“融合”、学生培养路径从“单一”变为“多元”等影... 新文科是传统文科教育创新与发展的产物,强调现代信息技术的融入,培养具备跨学科知识和创新能力的人才,其给高校艺术专业教育带来了从“闭环”转为“开源”、教学模式从“分科”转向“融合”、学生培养路径从“单一”变为“多元”等影响。当前高校艺术实践策划课程存在教学资源相对匮乏、教师综合素养有待提升、教学理念滞后且方法单一以及教学评价体系不健全等问题。鉴于此,建议强化教学资源支撑作用、加大师资队伍建设力度、创新教学理念与方法以及建立健全教学评价体系。 展开更多
关键词 新文科 高校艺术实践策划课程 教学改革
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规范化胰岛素注射培训对社区糖尿病患者血糖达标率的影响 被引量:6
12
作者 赵青 马静怡 +4 位作者 刘启思 李晓 陈信胡 刘冬娜 王萍 《中国临床护理》 2018年第4期340-343,共4页
目的探讨规范化胰岛素注射培训对社区糖尿病患者血糖达标率的影响。方法选取某社区使用胰岛素笔注射治疗的糖尿病患者70例,通过调查问卷记录患者在胰岛素注射方面存在的问题,将患者随机分为培训组与对照组各35例,培训组根据所反映的问... 目的探讨规范化胰岛素注射培训对社区糖尿病患者血糖达标率的影响。方法选取某社区使用胰岛素笔注射治疗的糖尿病患者70例,通过调查问卷记录患者在胰岛素注射方面存在的问题,将患者随机分为培训组与对照组各35例,培训组根据所反映的问题采取规范化胰岛素注射培训,对照组采用传统的培训方式,2组均在培训后6个月进行效果评价。结果培训后培训组在胰岛素注射知识掌握及注射技巧方面优于对照组,血糖达标率高于对照组(χ2=4.644,P=0.031)。结论通过规范化胰岛素注射培训可提高社区糖尿病患者胰岛素注射知识及注射技巧掌握情况,提高患者血糖达标率。 展开更多
关键词 规范化胰岛素注射 培训 血糖达标率 糖尿病 社区
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新媒体在休闲农业发展中的作用研究
13
作者 李晓 《中国报业》 2024年第8期12-13,共2页
新媒体为休闲农业提供了市场营销的新渠道,改变了消费者的信息获取方式和决策过程。本文深入探讨新媒体在休闲农业中的具体应用,包括品牌形象建设、产品和服务的创新以及互动与社区建设等。总结了新媒体对休闲农业发展的积极作用,并对... 新媒体为休闲农业提供了市场营销的新渠道,改变了消费者的信息获取方式和决策过程。本文深入探讨新媒体在休闲农业中的具体应用,包括品牌形象建设、产品和服务的创新以及互动与社区建设等。总结了新媒体对休闲农业发展的积极作用,并对未来的发展趋势进行展望。 展开更多
关键词 新媒体 休闲农业 信息获取方式 网络营销
原文传递
中小学生的灾难教育现状及对策 被引量:4
14
作者 李晓 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第3X期21-23,共3页
一、中小学灾害教育的现状近19年内,一门新的学科——灾害学应运而生。灾害学的兴起说明灾害问题在发展社会已被越来越多的人所认识,但是目前的灾害学还仅处于起步阶段,我国人民心理机制的形成和行为模式的达成都有相当的缺失。灾难教... 一、中小学灾害教育的现状近19年内,一门新的学科——灾害学应运而生。灾害学的兴起说明灾害问题在发展社会已被越来越多的人所认识,但是目前的灾害学还仅处于起步阶段,我国人民心理机制的形成和行为模式的达成都有相当的缺失。灾难教育是中小学生生命教育的重要内容之一, 展开更多
关键词 教育内容 灾害学 心理机制 发展社会 教育网站 防灾减灾日 计划内容 行为模式 地理教科书 生存教育
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危机意识视角下的大学生体质健康状况分析 被引量:4
15
作者 李晓 赵健 王治国 《运动》 2017年第3期75-75,92,共2页
目前,我国多数大学生的体质状况在逐年下降,其主要表现在反映身体素质的部分指标水平的降低,尤其是心肺功能下降较为明显,肥胖人数越来越多。本文通过对上述问题的研究,分析了产生上述问题的主要因素,并相应地给出一些意见,以期为高校... 目前,我国多数大学生的体质状况在逐年下降,其主要表现在反映身体素质的部分指标水平的降低,尤其是心肺功能下降较为明显,肥胖人数越来越多。本文通过对上述问题的研究,分析了产生上述问题的主要因素,并相应地给出一些意见,以期为高校体育教学的开展提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 危机意识 大学生 体质
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拓展训练发展中的突出矛盾及解决对策 被引量:4
16
作者 王治国 李晓 《海南大学学报(自然科学版)》 CAS 2012年第4期381-385,共5页
详细阐述了拓展训练发展中各个矛盾的表现、产生原因、缓解矛盾的指导原则及解决矛盾的对策,为拓展训练的理论研究和在我国的实践提供参考和借鉴.
关键词 拓展训练 潜能 矛盾分析 对策
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探讨基于“互联网+”背景下的高校网络化体育教育建设研究 被引量:4
17
作者 李晓 于鹤 王治国 《青少年体育》 2017年第5期74-75,共2页
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。其在现代社会条件下得以发展迅猛。近半个世纪以来,以微电技术为核心的信息技术迅速发展,一批高技术、新技术、新能源以及生物工程的运用,正把人类从工业社会推向所... 体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。其在现代社会条件下得以发展迅猛。近半个世纪以来,以微电技术为核心的信息技术迅速发展,一批高技术、新技术、新能源以及生物工程的运用,正把人类从工业社会推向所谓“第三次浪潮”的信息社会。以信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,已经成为我国教育事业发展的战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。 展开更多
关键词 教育建设 体育教学 网络化 互联网 高校 信息技术 教育事业发展 发展规划纲要
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PST视域下应用型高校混合式实践教学模式的内在机理——基于扎根理论的研究
18
作者 李晓 《职业技术教育》 北大核心 2023年第23期63-68,共6页
混合式实践教学模式对于推动教学改革发展、提高人才培养成效具有重要价值。运用扎根理论对天津商业大学宝德学院、桂林旅游学院和山东枣庄学院3所应用型高校的实践教学模式进行比较研究,结合已有研究成果,建立了基于PST视域下的混合实... 混合式实践教学模式对于推动教学改革发展、提高人才培养成效具有重要价值。运用扎根理论对天津商业大学宝德学院、桂林旅游学院和山东枣庄学院3所应用型高校的实践教学模式进行比较研究,结合已有研究成果,建立了基于PST视域下的混合实践教学模型,刻画出模型的3个流程及其内在机理:混合实践教学设置期强调结合多方需求,校企共同制订人才培养方案;混合实践教学实施期突出特点是异地空间的学习,师生与生生互动式教学过程需要多方积极配合参与;混合实践教学精益期强调多元化考核与实施形式多样化。总体来说,混合实践教学创新是不断演化、完善的过程,为应用型本科实践教学提供有益参考。 展开更多
关键词 PST理论模型 混合式实践教学 扎根理论 应用型高校 内在机理
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理工类研究型大学研究生英语口语课程满意度实证研究 被引量:3
19
作者 李晓 《科技视界》 2015年第20期143-145,共3页
以华南理工大学研究生为调查对象,通过问卷调查的方法对选修研究生英语口语课程的学生的满意度进行调研。运用SPSS软件,从教学准备、教学过程、教学效果、教学评价等四个维度对数据结果进行描述分析和因子分析,以了解理工类研究型大学... 以华南理工大学研究生为调查对象,通过问卷调查的方法对选修研究生英语口语课程的学生的满意度进行调研。运用SPSS软件,从教学准备、教学过程、教学效果、教学评价等四个维度对数据结果进行描述分析和因子分析,以了解理工类研究型大学研究生英语口语课程的教学质量现状和影响课程满意度的主要因素。在此基础上对研究生英语口语课程教学质量提出改进意见,为理工类研究型大学研究生英语口语课程的实施和教学质量的不断完善提供实证依据和参考。 展开更多
关键词 理工类研究型大学 英语口语课程 课程满意度
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优秀运动员压力应对策略现状及影响因素研究 被引量:3
20
作者 吴敏 李晓 叶绿 《四川体育科学》 2017年第3期52-55,共4页
采用运动员压力应对策略量表,对中国692名优秀运动员进行调查,分析中国优秀运动员压力应对策略的使用情况,并结合方差分析进一步探讨运动员压力应对策略的使用在各人口统计学变量上的差异特征(性别、年龄、项目类型、技术等级)。通过对... 采用运动员压力应对策略量表,对中国692名优秀运动员进行调查,分析中国优秀运动员压力应对策略的使用情况,并结合方差分析进一步探讨运动员压力应对策略的使用在各人口统计学变量上的差异特征(性别、年龄、项目类型、技术等级)。通过对中国优秀运动员压力应对策略的现状分析,充分了解当前中国优秀运动员压力应对策略的使用情况,并掌握其在各人口学变量中的使用差异,为运动员提出压力应对策略指导方案提供理论与实践指导。 展开更多
关键词 运动员 压力应对 策略现状 影响因素
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