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题名初中语文作业改进策略
被引量：2
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作者
李应庄
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机构
秦安县位峰初级中学
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出处
《基础教育研究》
2020年第24期56-57,59,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“初中生语文兴趣作业培养的开放性实践与研究”(GS[2018] GHB3989)
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文摘
目前初中语文作业设计存在各种问题,导致教学效果不佳。基于此,通过分级设计、分层设计、作业的批改与评价三个方面大力改进语文作业设计与评价,从而培养学生思维与创造能力,全面提高初中语文作业的有效性。
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关键词
初中语文
作业
改进
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中设计兴趣作业的实践研究
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作者
李应庄
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机构
秦安县位峰初级中学
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出处
《甘肃教育》
2021年第3期164-165,共2页
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基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中生语文兴趣作业培养的开放性实践与研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB3989。
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文摘
初中语文作业的重心不是抄、背、默,而是学生思维兴趣与创造能力的培养。当下,初中语文作业受传统作业影响,依然存在形式单一、内容枯燥、封闭自守、作业评价“老师说了算”等问题,严重制约了学生的自主发展和学习兴趣的提高。基于此,初中语文教师必须彻底转变理念,实施兴趣驱动,分级分层设计作业,提高学生的作业兴趣,使学生养成乐做、爱做、高效作业的良好习惯,不断提升初中语文教学质量。
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关键词
初中语文
兴趣作业
分级
分层
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名开放背景下初一语文作业改进策略教学研究
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作者
李应庄
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机构
甘肃省天水市秦安县位峰初级中学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第9期46-46,52,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《初中生语文兴趣作业培养的开放性实践与研究》阶段性研究成果,项目编号:GS[2018]GHB3989。
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文摘
当下,大部分初中学校语文作业现状不容乐观,学生学习语文的兴趣低落。在封闭背景下,学生被迫作业,被动作业,教学效果不尽人意。基于此,初中语文教师应从初一阶段开始,彻底转变理念,大力改进语文作业设计与评价,积极打造内容鲜活,形式多样的兴趣作业,养成乐做、勤做、高效作业的习惯,全面提高初中语文教学质量。
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关键词
语文作业
改进策略
教学研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂教学的结尾艺术
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作者
李应庄
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机构
秦安县位峰初级中学
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出处
《甘肃教育》
2010年第10期30-30,共1页
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文摘
语文课堂的结尾犹如一篇文章的结尾，有着卒章显志、画龙点睛、总结升华等诸多功效，是语文课的一个重要组成部分。因此，掌握语文课堂教学的结尾艺术十分必要。
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关键词
语文教学
课堂结尾
素养
质疑
拓展
新课
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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