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监控装置在限速地点前自停后列车超速的原因分析和建议
1
作者 李干涛 《内燃机车》 北大核心 2008年第11期31-33,共3页
用牵引计算方法,从机车车辆制动性能和机车监控装置制动模式控制两方面,对两起限速地点列车超速原因进行了深入分析。
关键词 限速地点 超速 监控装置
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乘务员值乘状态监测技术研究
2
作者 李干涛 朱岸平 李火星 《电视技术》 2022年第12期51-55,共5页
利用多维度视频融合感知技术对机车乘务员值乘状态进行实时分析,通过乘务员前方图像采集设备和后上方图像采集设备实时获取视频,先对视频图像进行动态自适应校正,再利用mobilenet-yolov3轻量级网络检测视频中乘务员的人脸多维特征信息... 利用多维度视频融合感知技术对机车乘务员值乘状态进行实时分析,通过乘务员前方图像采集设备和后上方图像采集设备实时获取视频,先对视频图像进行动态自适应校正,再利用mobilenet-yolov3轻量级网络检测视频中乘务员的人脸多维特征信息、玩手机以及驾驶室车门开闭等特征,采用Hu矩不变量特征辅助分析乘务员的盹睡状态,从而及时提醒司机规范驾驶行为,实时预警,对保障行车安全具有重大意义。 展开更多
关键词 多维度视频融合 轻量级网络 Hu矩不变量 3D-Resnet
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初中思想品德有效性教学策略分析
3
作者 李干涛 《教育界（综合教育）》 2016年第7期163-163,共1页
有效教学是教师在实施教学活动和遵循教学规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和投入，取得尽可能好的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。在初中思想品德学科的实践过程中，有效教学可以提高课堂效率，提高学... 有效教学是教师在实施教学活动和遵循教学规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和投入，取得尽可能好的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。在初中思想品德学科的实践过程中，有效教学可以提高课堂效率，提高学生的学习成绩。 展开更多
关键词 初中思想品德 有效性教学 策略
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