大学生学习状况调查分析

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作者 李子法 《丝路视野》 2016年第26期18-18,20,共2页

针对目前高校普遍反应大学生学习状况不容乐观,整体素质出现明显的下滑的现象,列举了美国 高校、中国台湾高校教学教育管理等方面的一些例子与中国高校做了对比,从而得到启示,中国高校学生 学习积极性下降不仅仅是扩招的原因,也存在着... 针对目前高校普遍反应大学生学习状况不容乐观,整体素质出现明显的下滑的现象,列举了美国 高校、中国台湾高校教学教育管理等方面的一些例子与中国高校做了对比,从而得到启示,中国高校学生 学习积极性下降不仅仅是扩招的原因,也存在着管理不严格、制度执行等方面存在问题,从而提出本校的 管理是否能从中得到一些启发. 展开更多

关键词 大学生 学习 美国 台湾地区

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注塑机产品协同设计的任务管理

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作者 李子法 《轻工机械》 CAS 2008年第4期115-118,共4页

对注塑机产品协同设计任务管理功能进行了研究。采用按功能划分和按结构划分相结合的方式对注塑机产品协同设计的任务进行分解,提出了注塑机协同设计层次式递归化任务分解模型,研究了该任务管理所涉及的相关技术,包括任务分解、任务分... 对注塑机产品协同设计任务管理功能进行了研究。采用按功能划分和按结构划分相结合的方式对注塑机产品协同设计的任务进行分解,提出了注塑机协同设计层次式递归化任务分解模型,研究了该任务管理所涉及的相关技术,包括任务分解、任务分配、任务协调和任务工作流程的控制等,给出了任务管理系统的网络实现流程。 展开更多

关键词 注塑机 协同设计 任务管理

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游离磨料线锯切割机改造与试验

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作者 李子法 王志 王金生 《机械工程师》 2014年第4期67-68,共2页

游离磨料多线锯切割技术广泛应用于硅碇、水晶等材料的切片加工。为了方便研究游离磨料线锯的切割机理、切片工艺等,对电火花线切割设备进行改造,使其满足游离磨料线锯切割的要求。并采用准0.14 mm的钢丝线,对水晶材料(K9)进行切割实验... 游离磨料多线锯切割技术广泛应用于硅碇、水晶等材料的切片加工。为了方便研究游离磨料线锯的切割机理、切片工艺等,对电火花线切割设备进行改造,使其满足游离磨料线锯切割的要求。并采用准0.14 mm的钢丝线,对水晶材料(K9)进行切割实验,结果表明改造的切割设备满足切割实验需求,为后续的实验提供了基础保障。 展开更多

关键词 线锯 切割 设备改造

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升降式自动窗横梁结构强度有限元分析

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作者 李金国 李子法 卓卫勇 《机械工程师》 2009年第9期100-101,共2页

升降式自动窗横梁一般是由铝合金型材制作而成,由于横梁是主要承受件,因此需具备一定抗变形强度,又要质轻省材。以往只凭借经验的设计方法已不能满足现代建筑的要求,文中采用CAE技术对横梁进行力学强度分析,预测横梁的安全性,实践证明... 升降式自动窗横梁一般是由铝合金型材制作而成,由于横梁是主要承受件,因此需具备一定抗变形强度,又要质轻省材。以往只凭借经验的设计方法已不能满足现代建筑的要求,文中采用CAE技术对横梁进行力学强度分析,预测横梁的安全性,实践证明切实可行。 展开更多

关键词 横梁 有限元 强度分析

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电机-智能材料复合型仿生鳍设计及分析

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作者 何建慧 章永华 +1 位作者 林康 李子法 《船舶工程》 CSCD 北大核心 2017年第5期20-25,40,共7页

针对目前开发的仿生鱼鳍驱动方式及其功能单一等不足,提出一种电机-智能材料复合型仿生鳍。首先介绍仿生鳍机构原理及设计思路,对仿生鳍单元的运动关系进行建模;结合动力学仿真软件分析不同曲柄长度时鳍条运动角位移、角速度和角加速度... 针对目前开发的仿生鱼鳍驱动方式及其功能单一等不足,提出一种电机-智能材料复合型仿生鳍。首先介绍仿生鳍机构原理及设计思路,对仿生鳍单元的运动关系进行建模;结合动力学仿真软件分析不同曲柄长度时鳍条运动角位移、角速度和角加速度随时间的变化情况;最后试验测试仿生鳍推进器的平均推进速度和平均推进力随鳍条运动频率的变化情况,并比较分析相同运动学参数下鳍条摆幅从根部至端部逐渐增大运动模式和鳍条摆幅从根部至端部等幅运动模式推进性能的差异。该研究充分利用机电系统响应速度快和驱动力大的优势,结合智能材料形状记忆合金功重比高和柔性驱动等优点,使仿生鳍不仅实现了两种驱动方式上的融合,而且通过仿生鳍的多种运动方式(波动、摆动以及复杂三维柔性运动),满足了巡游、转弯以及稳定性调节等多种需求。 展开更多

关键词 波动鳍 鳍条 智能材料 形状记忆合金 凸轮 曲柄滑块机构

原文传递

谈数学课堂的提问 被引量：1

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作者 李子法 毛光寿 《中学数学教育（中学教师版）》 2004年第12期12-13,共2页

课堂教学是我国最普通、最基本的教学形式．提问是课堂教学中教师和学生相互交流的途径和方法．数学教师课堂提问技能的高低，直接影响着学生的思维方法与教学效果．课堂提问的设计是教师教学经验的结晶和教师创造性工作的结果，它反映... 课堂教学是我国最普通、最基本的教学形式．提问是课堂教学中教师和学生相互交流的途径和方法．数学教师课堂提问技能的高低，直接影响着学生的思维方法与教学效果．课堂提问的设计是教师教学经验的结晶和教师创造性工作的结果，它反映了一个教师的教学水平和教育思想．本文就课堂提问的功能、设计、操作与评价作些探讨． 展开更多

关键词 课堂提问 数学课堂 课堂教学 学生 教师教学 数学教师 教学水平 创造性工作 教育思想 教学效果

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构建新课标下的“数感”——谈《100万有多大》的教学实践

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作者 李子法 毛光寿 《数学通报》 北大核心 2005年第4期41-43,共3页

关键词 数感 教学实践 构建 新课 数学课程标准 数学学习 抽象思维 北师大版 语言学 初中生 七年级 学生 教材

原文传递

195例胆道结石临床分析

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作者 丁生伟 李子法 《浙江实用医学》 1998年第4期44-45,共2页

胆道结石是临床常见病,因结石部位,大小,及并发症等情况不同,治疗也各不相同。近年来诊疗手段不断完善,术后残余结石,胆道狭窄,2次或2次以上胆道手术病例明显减少。

关键词 胆道结石 诊断 外科手术

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《100万有多大》教学设计

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作者 李子法 毛光寿 《中学数学教学》 2005年第1期8-9,共2页

关键词 学生 动手实践 有效学习 体验学习 数学活动 新课程 合作交流 教学 数学教材 实质

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探究抓牌游戏的数学奥秘

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作者 李子法 李家祥 《中学教研（数学版）》 2012年第3期F0003-F0004,共2页

有一个非常有趣的抓牌游戏，规则是：54张扑克牌，甲、乙2个人轮换抓，一次可抓1～4张牌，谁抓到最后1张谁就输．在游戏中，笔者发现了保持胜出的办法以及蕴含的数学思想方法，探讨如下：

关键词 数学思想方法 游戏 扑克牌

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仪表车床的半自动改造

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作者 李子法 《机械工程师》 2005年第6期133-133,共1页

对传统的仪表车床进行了改造,在拖板下增加了一个丝杠丝母装置;在尾座处加设了一气动夹(压)紧装置;再配合使用行程开关控制,既实现了仪表车床的半自动操作,又提高了工件的加工质量。

关键词 仪表车床 丝杠丝母装置 纵拖板 气动夹紧

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节日灯自动组装机设计

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作者 李子法 《科技资讯》 2007年第30期56-,共1页

节日灯组装机的开发,打破了传统手工生产的现状,可为节日灯质量的提高带来质的飞跃,也可为企业的生产效率和经济效益带来空前的提高。本文分析了目前节日灯生产的现状,对节日灯全自动组装机进行了设计,阐述了组装机的工作原理和结构特点。

关键词 节日灯 组装机 设计

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仪表车床的半自动改造

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作者 李子法 《机械》 2005年第7期44-44,共1页

关键词 仪表车床 改造 半自动 生产效率 加工质量 加工设备 有色金属 操作方便 因素影响 工作时间 加工精度 劳动强度 技能要求 工人

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