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题名广州市中小学英语教材文化呈现对比分析
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作者
李玮然
李奕淇
李飞武
肖舒婷
龙弈莹
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机构
华南农业大学外国语学院
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出处
《教育进展》
2024年第1期1016-1023,共8页
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文摘
本文依据张虹、李晓楠(2022)提出的外语教材文化呈现分析框架,对广州市小学四至六年级教科版英语教材及初中沪教版英语教材进行量化统计与分析。研究发现:在地域文化呈现上,小学地域文化呈现以中华文化为主,初中地域文化呈现比例相对平衡。在文化呈现形式上,中小学教材都主要采用文化产品、文化人物与文化实践的呈现形式。在呈现方式上,小学主要使用图片呈现文化,而初中呈现方式较为多样。
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关键词
中小学
英语教材
文化呈现
对比分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名河北雄安新区“三生空间”人地系统及耦合协调度探究
被引量：1
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作者
李奕淇
蒋卫国
邓雅文
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机构
北京师范大学地理科学学部
北京师范大学地理科学学部遥感科学国家重点实验室
北京师范大学地理科学学部环境遥感与数字城市北京市重点实验室
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出处
《地理与地理信息科学》
CSCD
北大核心
2023年第6期91-97,共7页
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基金
国家自然科学基金项目(42071393、U21A2022)。
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文摘
《河北雄安新区规划纲要》体现了“三生”空间协调、人地和谐共融的城市发展理念。该文从“三生空间”视角构建人地系统评价指标体系,利用耦合协调度模型从多空间尺度定量分析2010—2020年河北雄安新区人地系统耦合协调度动态变化,并探究人地系统耦合与“三生空间”演化的对应关系。结果表明:2010—2020年河北雄安新区生产空间面积占比由75%降至71%,生活空间、生态空间占比分别由11%和14%提升至13%和16%;“人”系统得分整体提升,“地”系统得分稍有下降,人地系统耦合协调度不断上升且与“三生空间”配置演化趋势具有较强对应关系;新区北部经济发展状况较好,人地系统耦合协调度较优,南部属于生态敏感区,开发程度低,耦合协调度较低。研究结果可为河北雄安新区国土空间格局规划及相关政策实施提供决策支持。
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关键词
人地系统
耦合协调度
三生空间
雄安新区
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Keywords
human-land system
coupling coordination degree
production-living-ecological spaces
Xiong′an New Area
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分类号
F301.2
[经济管理—产业经济]
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题名质子导体材料的应用
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作者
李奕淇
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机构
湖南省长沙市周南中学
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出处
《科技风》
2017年第22期125-125,共1页
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文摘
质子导体属于新型导电电解质,是一种以质子为媒介来传导电荷的固体导电材料,可以进行氢离子导电。由于质子导体材料非常优越的导电性,在水电解制氢、氢传感器、有机电化学加氢等领域都有广泛应用并成为电化学领域研究的热点。为了使人们更加了解质子导体,本文介绍了什么是质子导体材料,并探讨了质子导体的代表种类与应用。
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关键词
质子导体材料
特点
应用
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分类号
TM911.4
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名计算机技术发展创新的思考
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作者
李奕淇
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机构
湖南省长沙市周南中学
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出处
《内蒙古科技与经济》
2018年第2期81-81,共1页
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文摘
计算机技术有着很大的发展空间,为人们的生活带来便利,也成为人们日常生活必不可少的工具之一。当下,计算机技术已经趋于成熟,有很快的发展速度,这取决于技术的创新。本文是以高中生的视角,分析了计算机技术目前的发展情况,以及未来创新的主要方向。
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关键词
计算机技术
发展
创新
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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