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新疆维吾尔族中学生提高国家通用语作文水平的几点对策
1
作者
李
坤
行
张少云
《和田师范专科学校学报》
2018年第3期49-51,共3页
本文分析研究新疆维吾尔族中学生国家通用语作文成绩不高的原因是学生学习国家通用语不扎实;两者语法不同;阅读积累有限,视野不开阔;对作文有畏惧心理。在教学过程中,重书本知识而轻学生练习;急功近利只看教学近期效果;作文批改近似&qu...
本文分析研究新疆维吾尔族中学生国家通用语作文成绩不高的原因是学生学习国家通用语不扎实;两者语法不同;阅读积累有限,视野不开阔;对作文有畏惧心理。在教学过程中,重书本知识而轻学生练习;急功近利只看教学近期效果;作文批改近似"形同虚设"。为此,提出几点写好作文的几点建议:学好国家通用语是关键;多读书是基础;写作兴趣是动力;作文导写方法是手段;作文批改是保障等。
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关键词
维吾尔族中学生
作文水平不高原因分析
几点对策
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题名
新疆维吾尔族中学生提高国家通用语作文水平的几点对策
1
作者
李
坤
行
张少云
机构
和田市浙江中学
和田师范专科学校马克思主义学院
出处
《和田师范专科学校学报》
2018年第3期49-51,共3页
基金
自治区双语专家委员会委托课题<维吾尔中学生汉语答卷错误分析及个案研究>(2013006)阶段性成果
文摘
本文分析研究新疆维吾尔族中学生国家通用语作文成绩不高的原因是学生学习国家通用语不扎实;两者语法不同;阅读积累有限,视野不开阔;对作文有畏惧心理。在教学过程中,重书本知识而轻学生练习;急功近利只看教学近期效果;作文批改近似"形同虚设"。为此,提出几点写好作文的几点建议:学好国家通用语是关键;多读书是基础;写作兴趣是动力;作文导写方法是手段;作文批改是保障等。
关键词
维吾尔族中学生
作文水平不高原因分析
几点对策
Keywords
Uygur middle school students
Analysis of the reasons for the low level of composition
Somecountermeasures
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新疆维吾尔族中学生提高国家通用语作文水平的几点对策
李
坤
行
张少云
《和田师范专科学校学报》
2018
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