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以读为本,教给学生自主学习方法
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作者 《新乡教育学院学报》 2005年第4期108-109,共2页
新课改积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,其目的就是要求学生从被动受教育的地位转变到主动求知的地位上来。因此,在语文教学中注重培养学生的自主学习能力,帮助学生掌握学习的方法,尤其是让学生获得终身学习的能力,应... 新课改积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,其目的就是要求学生从被动受教育的地位转变到主动求知的地位上来。因此,在语文教学中注重培养学生的自主学习能力,帮助学生掌握学习的方法,尤其是让学生获得终身学习的能力,应该是我们每一位教师所追求的最高教育境界。 展开更多
关键词 自主学习 预习 感悟 阅读实践
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实施阅读能力评价 激发学生阅读兴趣
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作者 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2007年第S1期12-12,共1页
阅读是语文课程中极其重要的内容,是搜集、处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。合理地对学生进行阅读能力的评价能最大程度地激发学生的阅读兴趣,从而达到提高学生语文综合素养的目的。
关键词 学生 阅读兴趣 阅读评价 语文课程标准 阅读中 教师 处理信息 阅读能力 解决问题 激励性
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