什么是真正的跨学科整合——从几个案例说起 被引量：64

1

作者 李佩宁 《人民教育》 北大核心 2017年第11期76-80,共5页

在学生学习过程中，如果学科过于割裂，学生则通常难以理解各个学科之间是如何联系的。比如，初中生学完二次函数，可能要到高中后才能从物理学科中找到二次函数的实际用途；高中生学完虚数，只有将来上大学学习电子专业时才能发现虚数... 在学生学习过程中，如果学科过于割裂，学生则通常难以理解各个学科之间是如何联系的。比如，初中生学完二次函数，可能要到高中后才能从物理学科中找到二次函数的实际用途；高中生学完虚数，只有将来上大学学习电子专业时才能发现虚数的实际功用。 展开更多

关键词 跨学科整合 案例 二次函数 学习过程 物理学科 实际功用 电子专业 大学学习

原文传递

社区研究中的国家-社会、空间-行动者、权力与治理--近年来有关社区研究文献述评 被引量：14

2

作者 徐丙奎 李佩宁 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期36-47,共12页

本文梳理了1990年代以来有关社区研究文献,发现国家-社会范式是构成近些年来中国社区研究的一条主线,社区空间-行动者、社区权力与治理等研究均离不开这条主线,只不过是对其进一步细致化、微观化、深入化或者技术化了。社区研究亟需一... 本文梳理了1990年代以来有关社区研究文献,发现国家-社会范式是构成近些年来中国社区研究的一条主线,社区空间-行动者、社区权力与治理等研究均离不开这条主线,只不过是对其进一步细致化、微观化、深入化或者技术化了。社区研究亟需一种对各种理论范式的整合性研究和对当前社区秩序的一个合理、深入性解释框架。 展开更多

关键词 社区研究 国家-社会 空间-行动者 权力 治理

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滨海地区盐渍土改良机理微观研究 被引量：6

3

作者 魏唐中 李佩宁 《公路与汽运》 2012年第6期127-130,139,共5页

选取石灰、水泥以及水泥+石灰这三种添加剂对盐渍土进行改良,并通过扫描电镜对添加剂不同类型、不同掺量以及不同养护时间条件下的改良盐渍土进行微观结构分析。试验结果表明,不同类型添加剂的反应类型不同,在不同养护时间的反应程度也... 选取石灰、水泥以及水泥+石灰这三种添加剂对盐渍土进行改良,并通过扫描电镜对添加剂不同类型、不同掺量以及不同养护时间条件下的改良盐渍土进行微观结构分析。试验结果表明,不同类型添加剂的反应类型不同,在不同养护时间的反应程度也不相同;随着改良剂用量的增加,改良盐渍土的凝胶物质、纤维状及柱状晶体生成物均明显增加,使改良盐渍土形成网状结构,具有更好的整体性,从而使强度增加。 展开更多

关键词 公路 盐渍土 石灰 水泥 扫描电镜 改良机理

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反井法在洞宫山隧道通风竖井施工中的应用 被引量：5

4

作者 李佩宁 徐矫 王丽华 《公路与汽运》 2012年第6期216-218,共3页

通过对国内外反井钻机法施工竖井工艺和技术的分析,结合宁武(宁德—武夷山)高速公路洞宫山隧道通风竖井反井法施工方案,对竖井反井法在工程实践中的应用状况进行了研究。研究表明反井法在施工效率、井壁质量、工程造价等方面均具有明显... 通过对国内外反井钻机法施工竖井工艺和技术的分析,结合宁武(宁德—武夷山)高速公路洞宫山隧道通风竖井反井法施工方案,对竖井反井法在工程实践中的应用状况进行了研究。研究表明反井法在施工效率、井壁质量、工程造价等方面均具有明显的优势。 展开更多

关键词 隧道 反井施工 通风竖井 施工技术

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Evotherm对橡胶沥青稳定性的影响研究 被引量：3

5

作者 魏唐中 李佩宁 《公路与汽运》 2012年第5期92-96,共5页

为了研究Evotherm对橡胶沥青储存稳定性的影响,采用规范规定的离析试验方法以及动态频率扫描法对其进行了试验研究,并通过上下部软化点差值以及离析率两种指标对橡胶沥青稳定性进行了评价。试验结果表明Evotherm对橡胶沥青的稳定性有一... 为了研究Evotherm对橡胶沥青储存稳定性的影响,采用规范规定的离析试验方法以及动态频率扫描法对其进行了试验研究,并通过上下部软化点差值以及离析率两种指标对橡胶沥青稳定性进行了评价。试验结果表明Evotherm对橡胶沥青的稳定性有一定的改善作用,但改善的幅度并不是很大。 展开更多

关键词 公路 橡胶沥青 软化点 车辙因子 离析

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问题解决模式在高校辅导员工作中的运用——以个案C为例

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作者 李佩宁 《漳州职业技术学院学报》 2023年第1期16-21,42,共7页

高校辅导员是学校开展心理育人工作的第一线工作者,面临重点关注学生多、学生情况复杂、家校联系效果不良、传统的心理辅导技术对专业能力要求较高等困境。文章结合具体个案服务过程,分析社会工作的问题解决模式在辅导员工作中的适用性... 高校辅导员是学校开展心理育人工作的第一线工作者,面临重点关注学生多、学生情况复杂、家校联系效果不良、传统的心理辅导技术对专业能力要求较高等困境。文章结合具体个案服务过程,分析社会工作的问题解决模式在辅导员工作中的适用性,总结问题解决模式的运用逻辑。问题解决模式认为良好的专业关系是服务的灵魂,把服务的重点聚焦在现在而不是过去,强调接纳问题的存在,在眼前的诸多问题中找到支点问题,并在解决支点问题的过程中强化对未来的期待,增强解决问题的能力,对辅导员开展工作具有较大指导意义。 展开更多

关键词 问题解决模式 辅导员 个案工作

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专精特新企业促进产业链现代化的内在机理分析

7

作者 袁中华 李佩宁 《企业改革与管理》 2023年第18期17-19,共3页

专精特新企业凭借专业化、精细化、特色化和新颖化等特点,处于产业链的关键环节,对补链、延链、强链、协链、控链具有重要的支撑作用,推动了产业链现代化朝着高端、创新、集聚、协同、可控的方向演进,使企业市场竞争能力和自主创新能力... 专精特新企业凭借专业化、精细化、特色化和新颖化等特点,处于产业链的关键环节,对补链、延链、强链、协链、控链具有重要的支撑作用,推动了产业链现代化朝着高端、创新、集聚、协同、可控的方向演进,使企业市场竞争能力和自主创新能力不断提升,为国民经济的发展和社会的稳定提供了强大助力。当前,虽然相关研究已经认识到专精特新企业对产业链现代化具有促进作用,但是尚未进行系统性研究,为此,本文深度剖析了专精特新企业促进产业链现代化的内在机理,旨在为相关学者的进一步研究提供一定参考。 展开更多

关键词 专精特新 产业链现代化 内在机理

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小工具与大问题——STEM课程之精确量具的设计、制作和标定 被引量：2

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作者 李佩宁 《基础教育参考》 2017年第17期42-44,共3页

人类酿造葡萄酒的历史悠久,在古代西方,葡萄酒是贵族的象征,到了现代,葡萄酒越来越普及,越来越多人能够品酒和收藏葡萄酒.在葡萄酒的酿制过程中需要实时观察糖度和酒精度的变化,以确保其口感,那么就要找到一种直观的方式来监测和控制液... 人类酿造葡萄酒的历史悠久,在古代西方,葡萄酒是贵族的象征,到了现代,葡萄酒越来越普及,越来越多人能够品酒和收藏葡萄酒.在葡萄酒的酿制过程中需要实时观察糖度和酒精度的变化,以确保其口感,那么就要找到一种直观的方式来监测和控制液体的密度.啤酒的酿制也是同理. 展开更多

关键词 设计 量具 课程 工具 标定 制作 葡萄酒 酒精度

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保护鸡蛋——STEM课程之工程设计中的冗余与容错 被引量：2

9

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2017年第13期46-47,共2页

工程学中，冗余是指额外设计或复制关键的部件或者系统的主要功能，意图提高系统的可靠性。而容错是指系统的部分组件在出现问题的时候，整个系统仍然能够正常运行。因此冗余和容错在工程设计中十分重要。

关键词 工程设计 容错 课程 鸡蛋 保护 正常运行 系统 工程学

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像工程师一样思考——STEM课程之悬臂设计与制作 被引量：2

10

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2017年第1期34-36,共3页

在STEM领域，像工程师一样设计、执行、反思与修正，是一种十分重要的思考与做事方式。因为工程师总会面临各种设计与实际不符的情况，需要不断修正才能达成目标。这种能力在生活中也常会用到。例如，学习煮饭、学习骑车、动手制作物品... 在STEM领域，像工程师一样设计、执行、反思与修正，是一种十分重要的思考与做事方式。因为工程师总会面临各种设计与实际不符的情况，需要不断修正才能达成目标。这种能力在生活中也常会用到。例如，学习煮饭、学习骑车、动手制作物品甚至企业管理等。并不是每一个学生都要成为工程师，但这种思维方式是学习和工作中追求精益求精的最有效的方法和路径。 展开更多

关键词 动手制作 工程师 设计 课程 企业管理 思维方式 学习 学生

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设计热卖的音乐盒——STEM课程之人人都是产品经理 被引量：1

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作者 李佩宁 《基础教育参考》 2018年第12期34-35,共2页

在STEM领域中,产品经理与工程师的思考方式和做事方式非常接近,他们都需要通过不断改进来更好地完成工作。虽然并不是每一个学生都想成为产品经理,但是产品经理这个职业背后的思维方式是学习、工作精益求精的最有效的方法和路径。

关键词 产品经理 课程 音乐 设计 思维方式 工程师 学生 学习

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温度与尺度:高校辅导员和谐师生关系的构建--基于社会工作视角 被引量：1

12

作者 李佩宁 王朝阳 《重庆城市管理职业学院学报》 2021年第4期9-12,36,共5页

辅导员与学生的和谐关系具有工具性及价值性功能,现实中,辅导员与学生和谐关系构建,呈现出范围的有限性以及辅导员个人特质的主导性两个主要特征。精细化是辅导员工作的必然趋势,而辅导员工作与社会工作具有较大相通性,社会工作的价值... 辅导员与学生的和谐关系具有工具性及价值性功能,现实中,辅导员与学生和谐关系构建,呈现出范围的有限性以及辅导员个人特质的主导性两个主要特征。精细化是辅导员工作的必然趋势,而辅导员工作与社会工作具有较大相通性,社会工作的价值原则与工作技巧可应用在辅导员工作中,帮助辅导员营造有温度的师生关系。社会工作朋友关系的专业关系建设思想,也可以成为辅导员营造有尺度的师生关系的参考。另外,辅导员可以借鉴社会工作项目设计的思路,有组织、有计划、有针对性地开展思想政治教育工作。 展开更多

关键词 辅导员 专业关系 社会工作 温度 尺度

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盒子吉他——STEM课程之探究琴弦的物理特性 被引量：1

13

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2018年第17期31-32,共2页

音乐课程能很好地培养学生对艺术的认识与理解,但音乐知识本身比较抽象。探索是孩子们乐此不疲的事情,而动手制作乐器本身就是一种对音乐的感知与探索。音乐知识固然抽象,但乐器是可实在感知的。自制乐器不仅可以丰富音乐课堂教学,还能... 音乐课程能很好地培养学生对艺术的认识与理解,但音乐知识本身比较抽象。探索是孩子们乐此不疲的事情,而动手制作乐器本身就是一种对音乐的感知与探索。音乐知识固然抽象,但乐器是可实在感知的。自制乐器不仅可以丰富音乐课堂教学,还能让学生将音乐学习、数学学习、物理学习结合起来,培养综合能力。 展开更多

关键词 音乐课程 物理特性 琴弦 吉他 音乐课堂教学 音乐知识 动手制作 音乐学习

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撞上之前停下来——STEM课程之探索减速运动 被引量：1

14

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2017年第11期34-36,共3页

加速和减速是牛顿力学体系中非常重要的运动形式,两者相反,但是道理相同.加速运动多与人类活动进取方面的目的相关,而减速运动则更多地考虑到日常安全.大到一颗人造卫星,小到一颗粒子,都可能需要利用减速运动达到特定的目的.在日常生活... 加速和减速是牛顿力学体系中非常重要的运动形式,两者相反,但是道理相同.加速运动多与人类活动进取方面的目的相关,而减速运动则更多地考虑到日常安全.大到一颗人造卫星,小到一颗粒子,都可能需要利用减速运动达到特定的目的.在日常生活中,减速运动被应用最多的地方就是交通出行. 展开更多

关键词 减速运动 课程 运动形式 牛顿力学 人类活动 加速运动 人造卫星 日常生活

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外星人故事——STEM课程之创造性写作 被引量：1

15

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2018年第14期31-32,共2页

通常人们会觉得,科幻小说或幻想小说的写作跟科技无关,特别是跟STEM无关。但事实并非如此。科幻小说,或者是创造性小说,探讨了科学、技术和社会这三个重要领域之间的跨学科核心问题,关心的是科学和技术如何影响现实生活。一、课程重点... 通常人们会觉得,科幻小说或幻想小说的写作跟科技无关,特别是跟STEM无关。但事实并非如此。科幻小说,或者是创造性小说,探讨了科学、技术和社会这三个重要领域之间的跨学科核心问题,关心的是科学和技术如何影响现实生活。一、课程重点本课程旨在让学生通过创造性写作,探索科学、科技与人类的关系,深层次地思考科技对人类影响的方式,以及科技将会把人类带向何处。同时,学生将习得批判性思维能力和写作技能。 展开更多

关键词 创造性写作 课程 外星人 批判性思维能力 故事 幻想小说 科幻小说 现实生活

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关于个案社会工作者情怀的思考 被引量：1

16

作者 李佩宁 《重庆城市管理职业学院学报》 2019年第3期4-8,共5页

个案社会工作是社会工作三大直接服务方法中最基础、最深入的一种,其本质是工作者与服务对象达成心理的了解、信任、共鸣与传递,隐秘性和情感性不言而喻。因此,个案社会工作对工作者有高意识敏感性和高情感敏感性要求,需要工作者有敏锐... 个案社会工作是社会工作三大直接服务方法中最基础、最深入的一种,其本质是工作者与服务对象达成心理的了解、信任、共鸣与传递,隐秘性和情感性不言而喻。因此,个案社会工作对工作者有高意识敏感性和高情感敏感性要求,需要工作者有敏锐的自我觉察能力,自我觉察能力包括反思、批判和反身性三层逻辑。工作者的未完成事件对提升专业认同有促进作用,社会工作专业的高校教育工作者应该保持开放敏感的态度,同时保持社会工作者和教育工作者的意识,培养学生的社工情怀。文章使用参与式观察研究方法发现,在实务中个案社会工作者的社工情怀因现有的项目评估制度和行业发展状况所致处于尴尬境地,职业倦怠严重。 展开更多

关键词 个案社会工作 反身性 情怀

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黑暗中的艺术品——STEM课程之感知世界的触觉

17

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2018年第4期40-41,共2页

在五感之中，触觉是很容易被忽视的一种感觉。但是很多的特殊情形主要使用触觉，许多特殊的人类群体也主要依靠触觉。前者，如攀岩和石窟探险的探险家；后者，如盲人。而且由于触觉独特的特点，不同的人对同一物体、同一个人对不同物体... 在五感之中，触觉是很容易被忽视的一种感觉。但是很多的特殊情形主要使用触觉，许多特殊的人类群体也主要依靠触觉。前者，如攀岩和石窟探险的探险家；后者，如盲人。而且由于触觉独特的特点，不同的人对同一物体、同一个人对不同物体的感知差异性，相比其他感觉（如视觉）有很大差距，尤其是在准确性和记忆力方面。事实上，触觉是一种不断进化的生物从先祖那里延续下来的古老的觉知——触觉往往是动物的重要定位手段，这可从除掉触须的猫和鼠的莽撞行为中显示出来；有些动物（如丝蚓）主要以触觉来认识生活环境及其变化……了解触觉，不仅对于了解人类本身有重要意义，而且对于了解整个生物界也是十分必要的。 展开更多

关键词 触觉 感知 艺术品 世界 课程 特殊情形 生活环境 探险家

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纸的立体造型——STEM课程之初识材料与受力

18

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2017年第14期39-40,共2页

丰富多彩的大千世界是由各种各样的材料组合而成的.小到一根针、一张纸、一双鞋子,大到飞机汽车、各类建筑、航天航空,处处都有材料的身影.可以说,材料关系到每一个人的生活,材料科学关系到每一个国家的发展.

关键词 材料组合 受力 课程 造型 立体 纸 航天航空 材料科学

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风力使者——STEM课程之我是小创客

19

作者 李佩宁 《基础教育参考》 2018年第6期46-48,共3页

“创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念,是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具。创客们作为热衷于创意、设计... “创客”一词来源于英文单词“Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念,是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体,最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己,同时也为全人类去创建一种更美好的生活。 展开更多

关键词 创新2.0 课程 使者 风力 制造领域 英文单词 现实的人 用户创新

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太阳科学家——STEM课程之对照实验的设计与实施

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作者 李佩宁 《基础教育参考》 2018年第10期36-38,共3页

＂万物生长靠太阳。＂确实,太阳对我们这些以太阳系的普通行星——地球为家的人类来说太重要,太熟悉,也太亲切了。太阳是太阳系的中心,它几乎主宰了太阳系里的一切。太阳供给着地球99.9%以上的能量,这些能量来源于它的光能辐射和热辐射... ＂万物生长靠太阳。＂确实,太阳对我们这些以太阳系的普通行星——地球为家的人类来说太重要,太熟悉,也太亲切了。太阳是太阳系的中心,它几乎主宰了太阳系里的一切。太阳供给着地球99.9%以上的能量,这些能量来源于它的光能辐射和热辐射。这些能量是我们每天赖以生存和生活的几乎最重要的内容,其和水、氧气一起构成了整个地球上生命存在的最基本的必要条件。当然,太阳有利于地球上生命的延续,但它的能量也很容易在某些特定的条件下让地球上的生命消失. 展开更多

关键词 太阳系 对照实验 科学家 能量来源 设计 课程 生命存在 热辐射

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