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创新高仿真情景模拟教学融入护理风险教育模式在护理学综合实验教学中的应用 被引量:36
1
作者 杨丽全 陈良英 +3 位作者 林朝芹 吴秋钦 长缨 丽梅 《护理研究》 北大核心 2019年第13期2306-2310,共5页
[目的]探索创新高仿真情景模拟教学融入护理风险教育模式在护理学综合实验教学中的应用效果。[方法]选取某学院2015级护理学本科学生172人为研究对象,以班级为单位抽签分为试验组86人和对照组86人。两组护生均开展护理学综合实验高仿真... [目的]探索创新高仿真情景模拟教学融入护理风险教育模式在护理学综合实验教学中的应用效果。[方法]选取某学院2015级护理学本科学生172人为研究对象,以班级为单位抽签分为试验组86人和对照组86人。两组护生均开展护理学综合实验高仿真情景模拟教学48个学时。对照组采用传统高仿真情景模拟教学方法,试验组采用创新高仿真情景模拟教学融入护理风险教育的教学模式。应用护理高仿真情景模拟教学中护生行为表现自评量表、情景模拟学习成效量表、自制的护理风险知识问卷和护理差错评定问卷对两组护生进行调查。[结果]试验组护生的沟通交流、临床决策、专业知识与技能、专业发展和批判性思维和学习行为总均分高于对照组(P<0.05);试验组护生的引导性反馈、临床能力、解决问题能力、自信心、合作能力和学习成效总均分高于对照组(P<0.05);试验组护生的护理风险知识总分、职业安全与健康风险得分、病人服务与安全风险得分高于对照组(P<0.05)。试验组前3个月实习期的护理差错发生率为1.16%(1/86),低于对照组的8.14%(7/86),两组比较差异有统计学意义(Z =2.166, P=0.030)。[结论]创新高仿真情景模拟教学融入护理风险教育的教学模式应用于护理学综合实验教学中,能够提高实验教学的学习成效和护理风险知识,降低实习期的护理差错发生率。 展开更多
关键词 高仿真情景模拟教学 护理风险 护理教育 护理教学 综合实验 护理差错
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电解还原法制乙醛酸产物分析方法的研究 被引量:4
2
作者 张建华 长缨 《广州师院学报(自然科学版)》 1995年第1期50-55,共6页
将分光光度法用于电解还原草酸生产乙醛酸过程中产物系统的跟踪分析,具体作法是以2,4─二硝基苯肼与产物系统中的乙醛酸反应生成乙醛酸腙,然后分析其含量与时间的关系,从而测出电解过程中乙醛酸产物的转化率。乙醛酸的最低检出浓... 将分光光度法用于电解还原草酸生产乙醛酸过程中产物系统的跟踪分析,具体作法是以2,4─二硝基苯肼与产物系统中的乙醛酸反应生成乙醛酸腙,然后分析其含量与时间的关系,从而测出电解过程中乙醛酸产物的转化率。乙醛酸的最低检出浓度为1.0×10-5mol/L,再结合灵活的容量分析方法,结果使电解法生产乙醛酸过程中的产物分析显得完整、快捷、简单、可靠,具有重要的工业价值。 展开更多
关键词 电解产物分析 草酸 乙醛酸 电解还原法 转化率 分光光度法
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新生儿重症监护病房早产儿父母的心理健康状况调查 被引量:10
3
作者 长缨 杨丽全 李真真 《牡丹江医学院学报》 2015年第5期100-104,107,共6页
目的了解新生儿重症监护病房早产儿父亲和母亲的心理健康状况并分析其影响因素。方法应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自行设计的影响因素调查表对新生儿重症监护病房105位早产儿父亲和131位早产儿母亲进行问卷调查。结果 21... 目的了解新生儿重症监护病房早产儿父亲和母亲的心理健康状况并分析其影响因素。方法应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自行设计的影响因素调查表对新生儿重症监护病房105位早产儿父亲和131位早产儿母亲进行问卷调查。结果 21.0%早产儿父亲和38.2%早产儿母亲存在焦虑症状,36.2%早产儿父亲和55.0%早产儿母亲存在抑郁症状。早产儿父亲的焦虑和抑郁粗分均低于母亲得分,差异有统计学意义(t=4.212,4.956,P=0.000,0.000)。Logistic逐步回归分析显示,早产儿父亲焦虑与月收入、早产儿性别、早产儿患有合并症等有关;早产儿父亲抑郁与担心早产儿出现后遗症、早产儿患有合并症等有关;早产儿母亲焦虑与早产儿胎次有关;早产儿母亲抑郁与早产儿母亲为独生子女、月收入、家庭结构和早产儿胎次等有关。结论新生儿重症监护病房早产儿父母的焦虑和抑郁症状的发生率均较高,应针对其影响因素提出相关措施,以提高早产儿父母的心理健康水平。 展开更多
关键词 早产儿父母 新生儿重症监护病房 焦虑 抑郁 心理健康
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乙醇水体系的表面张力和最大气泡法的实验研究 被引量:5
4
作者 黎志为 长缨 +1 位作者 盛蔚燕 黄丹斌 《广州师院学报(自然科学版)》 1997年第2期53-59,共7页
本文以最大气泡法测定不同温度和浓度下乙醇-水体系的表面张力,并求出相应的吸附量,建立了一套适用范围广、相关系数达99.5%以上的经验公式。对最大气泡法测定表面张力也总结出一些有价值的规律。
关键词 表面张力 最大气泡法 乙醇-水体系 高校 物理化学实验 吸附量
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加强早产儿出院后合理喂养指导的效果评价 被引量:6
5
作者 李真真 长缨 +1 位作者 魏碧蓉 林世英 《中华护理教育》 2018年第2期120-124,共5页
目的评价加强喂养指导对早产儿出院后合理喂养的影响。方法 2016年3月—7月选取符合纳入标准的77例早产儿及家庭随机分为试验组(40例)和对照组(37例)。对照组家长常规探视并健康宣教,试验组家长在此基础上接受喂养知识指导,采用多媒体... 目的评价加强喂养指导对早产儿出院后合理喂养的影响。方法 2016年3月—7月选取符合纳入标准的77例早产儿及家庭随机分为试验组(40例)和对照组(37例)。对照组家长常规探视并健康宣教,试验组家长在此基础上接受喂养知识指导,采用多媒体授课、观看宣教录像、操作示范及模拟人实践等方法。比较家长喂养知识水平及早产儿出院1个月后喂养方案实施情况和营养不良发生率。结果干预后试验组家长的喂养知识总分及各项目得分均高于对照组(P<0.05);试验组母乳+母乳强化剂和出院后配方奶粉喂养率均高于对照组(P<0.05);试验组营养不良发生率低于对照组(P<0.05)。结论加强喂养指导有效提高了家长的早产儿喂养知识水平,促进出院后强化营养,减少营养不良的发生率。 展开更多
关键词 婴儿 早产 喂养指导 效果
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基于OBE理念的儿科护理学混合式课程建设与实践 被引量:4
6
作者 李真真 长缨 +3 位作者 林世英 郑碧兰 邓立群 魏碧蓉 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年第20期1975-1980,共6页
目的探讨儿科护理学基于OBE教育理念的混合式教学模式及实施效果。方法选择2021年3-6月本校2018级157名护理学本科生作为研究对象,随机选择两个班学生为实验组(81名)和对照组(76名)两组。实验组在儿科护理学教学中应用基于OBE理念的混... 目的探讨儿科护理学基于OBE教育理念的混合式教学模式及实施效果。方法选择2021年3-6月本校2018级157名护理学本科生作为研究对象,随机选择两个班学生为实验组(81名)和对照组(76名)两组。实验组在儿科护理学教学中应用基于OBE理念的混合式教学模式,对照组采用常规教学模式。课程结束后采集实验组课程学习数据,比较两组学生的课程成绩,使用问卷调查学期前一周及最后一周两组学生的自主学习能力及批判性思维能力。结果实验组学生的期末成绩及综合成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);教学后,实验组学生在自我管理能力、学习合作能力、信息素质及总分上均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);教学后,实验组学生的批判性思维能力与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);但教学前,对照组在寻找真相、系统化能力、认知成熟度及总分均高于实验组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理学教学中运用OBE理念的混合式教学,取得良好教学效果,能为护理课程教学改革提供指导和借鉴作用。 展开更多
关键词 教学模式 混合式教学 OBE教育理念 儿科护理学
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喹啉酸的电合成 被引量:2
7
作者 苏育志 长缨 《广州师院学报(自然科学版)》 1998年第6期69-73,共5页
喹啉经阳极氧化反应得到喹啉酸,研究结果表明电解温度在68℃,支持电解质为H2SO4(0.2mol/dm3)和(NH4)2SO4(0.2mol/dm3)混合溶液,电流密度为22.5mA/cm2等条件下电解,产率为91.... 喹啉经阳极氧化反应得到喹啉酸,研究结果表明电解温度在68℃,支持电解质为H2SO4(0.2mol/dm3)和(NH4)2SO4(0.2mol/dm3)混合溶液,电流密度为22.5mA/cm2等条件下电解,产率为91.4%,电流效率为89.2%。 展开更多
关键词 电合成 喹啉酸 喹啉
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医院门诊收费的计算机管理 被引量:2
8
作者 长缨 马思志 《中国医院统计》 1996年第1期15-16,共2页
随着医疗管理事业的发展,医疗收费计算机管理已成为医院现代化管理的重要组成部分.我院门诊收费自1993年11月开展计算机管理以来,提高了工作效率和质量,操作简便,速度快,价格准确,方便了病人,减少了排队,同时为医院信息管理和经济管理... 随着医疗管理事业的发展,医疗收费计算机管理已成为医院现代化管理的重要组成部分.我院门诊收费自1993年11月开展计算机管理以来,提高了工作效率和质量,操作简便,速度快,价格准确,方便了病人,减少了排队,同时为医院信息管理和经济管理提供了准确可靠的数据,取得了明显的经济效益和社会效益. 展开更多
关键词 医院管理 经济管理 门诊收费 计算机
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新生儿重症监护室早产儿家长喂养知识水平的现状调查与分析 被引量:3
9
作者 李真真 长缨 柯淑芬 《齐齐哈尔医学院学报》 2017年第18期2179-2182,共4页
目的通过现状调查,了解新生儿重症监护室(Neonatal intensive care umits,NICU)早产儿家长喂养知识水平及相关因素。方法采用自制一般资料问卷和早产儿喂养知识问卷对372名早产儿家长进行调查。结果早产儿家长喂养知识整体水平偏低,照... 目的通过现状调查,了解新生儿重症监护室(Neonatal intensive care umits,NICU)早产儿家长喂养知识水平及相关因素。方法采用自制一般资料问卷和早产儿喂养知识问卷对372名早产儿家长进行调查。结果早产儿家长喂养知识整体水平偏低,照护者学历和职业是喂养知识水平的主要影响因素。现有喂养知识主要来源于亲戚、朋友和网络、书籍;主要需求为喂养实施、喂养方式和乳类、乳具选择方法;最希望的指导方式为个别指导加示范,其次为健康教育材料和手机短信、微信;75.27%的照护者有随访的意愿。结论应开展多种形式的早产儿喂养知识宣教,为早产儿家庭提供全面而系统的喂养知识,以保证早产儿出院后喂养的规范性和持续性。 展开更多
关键词 早产儿 重症监护病房 喂养
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系统化喂养行为干预对早产儿神经系统发育和体格发育的影响 被引量:2
10
作者 长缨 郑建敏 +1 位作者 黄佩卿 李真真 《齐齐哈尔医学院学报》 2020年第24期3150-3154,共5页
目的评价系统化喂养行为干预对早产儿神经系统发育和体格发育的影响效果。方法选择2016年3月—2017年1月本院新生儿科收治的早产儿77例及他们的母亲77位作为研究对象。按随机数表法分为对照组(37例)和实验组(40例)两组。对照组母亲给予... 目的评价系统化喂养行为干预对早产儿神经系统发育和体格发育的影响效果。方法选择2016年3月—2017年1月本院新生儿科收治的早产儿77例及他们的母亲77位作为研究对象。按随机数表法分为对照组(37例)和实验组(40例)两组。对照组母亲给予常规的早产儿护理措施;实验组母亲给予系统化喂养行为干预。比较两组早产儿母亲出院时的喂养知识和技能,比较两组早产儿在校正2月龄和4月龄的神经系统发育和体格发育指标。结果干预后实验组早产儿母亲出院时的喂养知识和技能得分高于对照组(t=35.818,P=0.000)。实验组早产儿在校正2月龄时的大动作、社交行为和总发育商得分高于对照组(t=2.020,3.137,2.448,P<0.05)。实验组早产儿在校正4月龄时的大动作、精细动作、适应能力、语言发育、社交行为和总发育商得分均高于对照组(t=2.644,3.914,3.121,2.107,4.080,4.849,P<0.05)。实验组早产儿在校正2月龄时的头围高于对照组(t=2.098,P=0.039)。实验组早产儿在校正4月龄时的体重、身长和头围均高于对照组(t=2.088,3.060,2.171,P<0.05)。结论系统化喂养行为干预可以提高早产儿母亲的喂养行为能力,可以促进早产儿神经系统发育和体格发育。 展开更多
关键词 早产儿 喂养行为 神经系统发育 体格发育
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护理本科生高仿真情境模拟教学学习行为与学习成效的典则相关 被引量:2
11
作者 杨丽全 丽梅 +2 位作者 林朝芹 刘翠婷 长缨 《包头医学院学报》 CAS 2019年第12期80-83,90,共5页
目的:了解护理本科生高仿真情境模拟教学学习成效现状,并分析学生学习行为与学习成效的关系。方法:用护理高仿真情境模拟教学学生行为表现自评量表和情境模拟学习成效量表对172名已经全程开展高仿真情景模拟教学的护理本科生进行调查分... 目的:了解护理本科生高仿真情境模拟教学学习成效现状,并分析学生学习行为与学习成效的关系。方法:用护理高仿真情境模拟教学学生行为表现自评量表和情境模拟学习成效量表对172名已经全程开展高仿真情景模拟教学的护理本科生进行调查分析。结果:护理本科生HFS教学学习成效总得分为(127.24±18.25)分,排在前4位的分别是引导性反馈、合作能力、临床能力和解决问题能力,排在后3位的是自信心、教学设备与资源、课程安排。护理本科生高仿真情境模拟教学学习行为积极组的学习成效总分高于学习行为消极组(t=7.906,P<0.001)。护理本科生高仿真情境模拟教学学习行为总分与学习成效总分呈正相关(r=0.669,P<0.001)。典则相关分析显示,学习行为的沟通交流因子、专业发展和批判性思维因子与学习成效的解决问题能力因子、合作能力因子呈正相关,典则相关系数为0.735(P<0.001);临床决策行为与临床能力呈正相关,典则相关系数为0.423(P=0.008)。结论:护理本科生高仿真情境模拟教学学习成效处于中等水平,沟通交流不畅和批判性思维行为薄弱影响解决问题能力和合作能力的学习成效,临床决策行为薄弱导致临床能力成效降低。 展开更多
关键词 学习行为 学习成效 护理教育 高仿真情境模拟教学 典则相关分析
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甲基红的酸离解常数测定的研究 被引量:1
12
作者 长缨 《广州师院学报(自然科学版)》 1992年第1期24-29,共6页
本文应用分光光度法在8.4-27℃温度范围内测定甲基红的酸离解常数。结果表明酸离解常数(pKc)随温度(t)提高而略为减小。
关键词 甲基红 酸离解常数 分光光度法 染料指示剂 平衡常数 温度 测定
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基于列线图构建新生儿红臀的风险预测模型
13
作者 长缨 梁煜晴 +1 位作者 李真真 郑建敏 《循证护理》 2022年第4期532-536,共5页
目的:分析新生儿重症监护病房(NICU)重症患儿发生新生儿红臀的危险因素,基于列线图构建新生儿红臀的风险预测模型,通过风险评估对新生儿进行早期干预,减少新生儿红臀的发生。方法:选择2020年10月—2021年1月莆田市第一医院NICU病房及符... 目的:分析新生儿重症监护病房(NICU)重症患儿发生新生儿红臀的危险因素,基于列线图构建新生儿红臀的风险预测模型,通过风险评估对新生儿进行早期干预,减少新生儿红臀的发生。方法:选择2020年10月—2021年1月莆田市第一医院NICU病房及符合红臀纳入标准的404例患儿作为研究对象,根据新生儿住院期间发生红臀的情况,根据观察新生儿情况,收集新生儿所需的临床资料,再运用Logistic回归分析出发生新生儿红臀的影响因素,建立预测新生儿红臀风险的列线图模型,再对列线图预测模型的校准性和区分度进行验证。结果:本组新生儿红臀发生率为18.1%。多因素Logistic回归分析显示性别、大便次数、小便次数、喂养方式、有无应用抗生素、有无应用蓝光箱为发生新生儿红臀的危险因素(P<0.05)。结论:本研究包含了发生新生儿红臀的6项影响因素,构建的列线图风险预测模型有良好的预测效果,入院的每个新生儿根据列线图中危险因素的变化,分析红臀发生的高低值,护理人员根据红臀发生的危险值采取有针对性的预防措施,从而有效地预防新生儿红臀的发生。 展开更多
关键词 新生儿红臀 影响因素 预测模型 列线图 护理
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城市建设的有序性——观香港新机场周边开发有感 被引量:1
14
作者 郭谦 长缨 《南方建筑》 2001年第2期34-35,共2页
关键词 城市建设 城市规划 香港机场
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电解还原法制乙醛酸工艺条件的研究 被引量:1
15
作者 长缨 张建华 《广州师院学报(自然科学版)》 1994年第1期71-77,共7页
本文用自制板框式电解槽对电解还原制备乙醛酸工艺条件,如电解终止时间的判断、电流密度、温度等进行一系列的选择与研究。结果表明,制备含量达78.5%的乙醛酸水溶液,化学收率为89%,电流效率为76-88%。
关键词 电解还原法 草酸 乙醛酸 制备工艺 电解终止时间 电流密度 电流效率
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重症监护患者心理状况分析 被引量:1
16
作者 黄佩卿 陈凤萍 +1 位作者 长缨 许慧芳 《当代护士(下旬刊)》 2008年第6期1-2,共2页
目的探讨重症监护患者住院期间的心理状况。方法应用症状自评量表(SCL-90)对98例重症监护患者进行心理调查,分析患者住院期间心理状况和影响因素。结果①重症监护患者SCL—90测评结果与中国常模比较:SCL一90总分与各因子分差异均有统计... 目的探讨重症监护患者住院期间的心理状况。方法应用症状自评量表(SCL-90)对98例重症监护患者进行心理调查,分析患者住院期间心理状况和影响因素。结果①重症监护患者SCL—90测评结果与中国常模比较:SCL一90总分与各因子分差异均有统计学意义(p<0.050)。②不同的年龄阶段在躯体化、焦虑、敌意、恐怖4项因子得分相比较,差异有统计学意义(p<0.050),而在强迫、人际关系、抑郁、偏执、精神病性5项因子上的差异无统计学意义(p>0.050);不同性别和文化程度在9项因子上的差异均无统计学意义(p>0.050);病程长短在躯体化、焦虑、恐怖3项因子分差异有统计学意义(p<0.050),在其它6项因子上的差异无统计学意义(p>0.050)。结论重症监护患者的心理应激因素多,心理健康水平差。 展开更多
关键词 重症患者 重症监护 心理状况
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莆田市学龄前儿童睡眠习惯对饮食行为影响的分层分析
17
作者 长缨 郑建敏 +1 位作者 黄佩卿 郑建盛 《世界睡眠医学杂志》 2021年第3期449-452,共4页
目的:探索莆田市学龄前儿童睡眠习惯对饮食行为的影响,运用分层分析肥胖对结果的影响。方法:2019年3—6月期间,整群抽样选取639名莆田市学龄前儿童,采用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、儿童饮食行为问题诊断,及管理评估问卷(IMFeD)和自制问卷... 目的:探索莆田市学龄前儿童睡眠习惯对饮食行为的影响,运用分层分析肥胖对结果的影响。方法:2019年3—6月期间,整群抽样选取639名莆田市学龄前儿童,采用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、儿童饮食行为问题诊断,及管理评估问卷(IMFeD)和自制问卷进行调查。结果:学龄前儿童的CSHQ总分为(45.28±8.27)分,睡眠习惯问题检出率50.55%,饮食行为问题检出率为59.62%。Logistic回归显示:问题睡眠(OR=1.490,95%CI为1.076~2.065)、肥胖(OR=2.012,95%CI为1.266~3.209)、早产(OR=2.013,95%CI为1.078~3.757)、三餐主要照顾者为(外)祖父母(OR=1.661,95%CI为1.203~2.295)是学龄前儿童问题饮食行为的影响因素。分层分析显示,无肥胖学龄前儿童中,问题睡眠组儿童的胃口差、害怕进食比例高于正常睡眠组(χ2=4.627,12.154,P=0.031,0.000);肥胖学龄前儿童中,问题睡眠组儿童的胃口差比例高于正常睡眠组(χ2=4.892,P=0.027)。结论:莆田市学龄前儿童问题睡眠习惯和问题饮食行为发生率较高,问题睡眠习惯会导致胃口差和害怕进食等问题饮食行为,应采取针对性措施改善睡眠习惯和饮食行为。 展开更多
关键词 饮食行为 睡眠习惯 儿童 分层分析
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妊高症的护理
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作者 长缨 《医学信息》 2012年第9期215-216,共2页
妊娠高血压综合症是孕、产妇特有的疾病,多发生于妇女妊娠20周以后与产后2周,约占所有孕妇的5%,主要病理改变是全身小动脉痉挛。临床表现为高血压、蛋白尿、水肿,病情严重者会产生头痛、视力模糊、上腹痛等症状,若没有及时适当治... 妊娠高血压综合症是孕、产妇特有的疾病,多发生于妇女妊娠20周以后与产后2周,约占所有孕妇的5%,主要病理改变是全身小动脉痉挛。临床表现为高血压、蛋白尿、水肿,病情严重者会产生头痛、视力模糊、上腹痛等症状,若没有及时适当治疗,可能会引起全身性痉挛甚至昏迷,直接威胁母婴的生命安全。 展开更多
关键词 妊高症 护理
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