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双因素理论视阈下“90后”高职院校共青团干部激励机制研究 被引量:1
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作者 吴晓云 《湖北开放职业学院学报》 2023年第5期129-131,共3页
随着“00后”大学生进入校园,“90后”青年教师也逐渐成为高职院校共青团基层干部中的主体力量。高职院校“90后”共青团干部有着自身积极热情、富有创造力、和学生代沟小等优势特点,本文基于赫茨伯格“双因素理论”,探讨了如何完善针... 随着“00后”大学生进入校园,“90后”青年教师也逐渐成为高职院校共青团基层干部中的主体力量。高职院校“90后”共青团干部有着自身积极热情、富有创造力、和学生代沟小等优势特点,本文基于赫茨伯格“双因素理论”,探讨了如何完善针对高职院校“90后”青年团干的激励机制,采用五种措施加强共青团干部队伍建设,从而进一步提高和保持青年团干的工作积极性,推动我国共青团事业发展和改革再上新台阶。 展开更多
关键词 双因素理论 高职院校 基层团干 “90后” 激励机制
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翻转课堂教学实践的瓶颈与解决路径--基于教育技术的视角
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作者 邹奕伦 刘海舰 《教育信息化论坛》 2023年第9期27-29,共3页
教育部在2012年3月发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,鼓励教育界积极探索、建立以学习者为中心的教学新范式。翻转课堂正是对教学范式的一种崭新的诠释,是教学中心转向学生的创新模式。国内外很多教育部门、高校都将翻... 教育部在2012年3月发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,鼓励教育界积极探索、建立以学习者为中心的教学新范式。翻转课堂正是对教学范式的一种崭新的诠释,是教学中心转向学生的创新模式。国内外很多教育部门、高校都将翻转课堂视为开展教学改革、提升教学质量的重要抓手,各高校相继建设了与之适配的智慧教室。高速发展的翻转课堂在高等教育改革中成果卓著,迎来了无数的赞誉和掌声,但同时也有一些不足之处值得反思和总结。因此,基于建设者、实践者的视角,总结翻转课堂发展中遇到的瓶颈及其原因,并为解决问题提供思路和方法。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学实践 教育技术
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思想政治教育视域下高职院校学生“工匠精神”培育探析 被引量:2
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作者 《中外企业文化》 2020年第10期83-84,共2页
十九大报告提出了弘扬工匠精神的重要思想,《国家职业教育改革实施方案》提出职业教育要培养高素质劳动者和技术技能人才,高职院校作为未来大国工匠的摇篮,"工匠精神"的培养必不可少。本文从思想政治教育的角度,对高职院校培... 十九大报告提出了弘扬工匠精神的重要思想,《国家职业教育改革实施方案》提出职业教育要培养高素质劳动者和技术技能人才,高职院校作为未来大国工匠的摇篮,"工匠精神"的培养必不可少。本文从思想政治教育的角度,对高职院校培育大学生的"工匠精神"从思想引领、文化塑造、课程思政、实践育人四个方面进行了探索和分析,以期促进高职院校大学生"工匠精神"的深植,以期培养更多高素质技术人才。 展开更多
关键词 高职院校 工匠精神 培育路径
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新时代大学生爱国主义教育创新路径研究——基于高校辅导员思政工作的视角
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作者 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第5期76-79,共4页
爱国主义教育是大学生思想政治教育的永恒主题,在新时代,创造性地面向大学生开展有效的爱国主义教育尤为重要。高校辅导员是大学生思想政治教育的组织者、实施者、指导者,是加强大学生爱国主义教育的骨干力量。本文从四个维度分析了辅... 爱国主义教育是大学生思想政治教育的永恒主题,在新时代,创造性地面向大学生开展有效的爱国主义教育尤为重要。高校辅导员是大学生思想政治教育的组织者、实施者、指导者,是加强大学生爱国主义教育的骨干力量。本文从四个维度分析了辅导员在大学生爱国主义教育当中的作用,并探讨了在实际工作当中辅导员开展大学生爱国主义教育的困难,最后从四个方面提出高校辅导员开展爱国主义教育的创新路径。 展开更多
关键词 新时代 高校辅导员 爱国主义教育
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高校爱国主义教育在新媒体领域的实践困境与应对策略
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作者 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2022年第7期95-97,共3页
随着新媒体技术的不断纵深发展,新时代爱国主义教育与互联网和新媒体的结合成为一种必然,在信息化背景下,高校开展爱国主义教育不仅要发挥新媒体技术的优势,更要剖析二者相结合过程中带来的实践困境,辩证地看待机遇与挑战的并存,探索爱... 随着新媒体技术的不断纵深发展,新时代爱国主义教育与互联网和新媒体的结合成为一种必然,在信息化背景下,高校开展爱国主义教育不仅要发挥新媒体技术的优势,更要剖析二者相结合过程中带来的实践困境,辩证地看待机遇与挑战的并存,探索爱国主义教育在新媒体领域的新路径、新模式,从学生、教师、学校等层面不断挖掘和探索,通过不断完善爱国主义教育的方法和内容,从而实现更好的大学生爱国主义教育,为培养合格社会主义建设者和接班人添砖加瓦。 展开更多
关键词 新媒体 爱国主义教育 网络话
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词根教学和情景教学并用的英语单词教学法 被引量:1
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作者 《学周刊(上旬)》 2014年第2期57-57,共1页
单词教学是英语课堂教学中重要的一环,也是学好英语进而掌握阅读、写作、口语等技能的基础,但枯燥的单词背诵往往是学生最不感兴趣的环节,通过适当的词根介绍和补充会有助于提高学生在学习中的掌握能力。
关键词 词根教学 情景教学
原文传递
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