基于VMD与GRU的抽水蓄能机组振动趋势预测 被引量：8

1

作者 王璞 姬联涛 +2 位作者 朱家浩 庄俊 马宏忠 《水电能源科学》 北大核心 2022年第1期192-195,205,共5页

鉴于有效预测振动信号可为抽水蓄能机组的性能劣化及故障等预警提供重要依据的问题,提出一种基于变分模态分解(VMD)与门控循环单元神经网络(GRU)的抽水蓄能机组振动信号预测方法。首先,对原始的振动信号进行VMD分解,得到一组相对平稳且... 鉴于有效预测振动信号可为抽水蓄能机组的性能劣化及故障等预警提供重要依据的问题,提出一种基于变分模态分解(VMD)与门控循环单元神经网络(GRU)的抽水蓄能机组振动信号预测方法。首先,对原始的振动信号进行VMD分解,得到一组相对平稳且频率不同的本征模态函数(IMF),以减少不同频率信息间的相互影响;然后,针对各子序列分别构建GRU时序预测模型,并采用自适应矩估计算法(Adam)对各分量GRU预测模型进行优化;最后叠加各子序列预测结果得到抽蓄机组振动信号的预测值,并构建ANN、GRU、VMD-SVM、VMD-ANN 4种预测模型进行对比。试验结果表明,与所构建的4种预测模型相比,VMD-GRU预测模型在有效性及预测精度等方面效果显著,在实际工程中非常具有应用意义。 展开更多

关键词 振动信号预测 变分模态分解 门控递归单元网络 抽水蓄能电站

下载PDF 职称材料

第二学段“进阶式”数学作业设计策略研究 被引量：6

2

作者 朱家浩 《教学与管理》 2022年第17期50-53,共4页

为解决第二学段数学作业存在的作业完成耗时长、作业正确率难保证、学生搜题情况严重的问题,积极建构“进阶式”的第二学段数学作业设计新样态,即“一阶对标”“二阶构型”“三阶创式”。高效促进学生数学关键能力的发展,实现数学作业... 为解决第二学段数学作业存在的作业完成耗时长、作业正确率难保证、学生搜题情况严重的问题,积极建构“进阶式”的第二学段数学作业设计新样态,即“一阶对标”“二阶构型”“三阶创式”。高效促进学生数学关键能力的发展,实现数学作业为学生“减负增效”赋能的教育目标。 展开更多

关键词 第二学段 “进阶式” 数学作业设计

下载PDF 职称材料

剧润童心:小学校园心理剧校本课程的建设与实践 被引量：2

3

作者 朱家浩 《中小学心理健康教育》 2024年第11期18-21,共4页

目前学校心理课程建设存在课程内容“零散化”、课程实施“浅层化”、课程评价“忽视化”等问题,由此以校园心理剧为育心载体,积极建设“剧润童心”校园心理剧校本课程群。为此,学校架构了“主题化”课程内容、“进阶化”课程实施与“... 目前学校心理课程建设存在课程内容“零散化”、课程实施“浅层化”、课程评价“忽视化”等问题,由此以校园心理剧为育心载体,积极建设“剧润童心”校园心理剧校本课程群。为此,学校架构了“主题化”课程内容、“进阶化”课程实施与“三全化”课程评价的校园心理剧校本课程体系,让学生在学习与参与过程中生成积极的心理素养,提升心理自助的能力,促进心理问题的精准追踪,真正转变学生认知、行为与心理上的问题偏差,实现身心健康发展。 展开更多

关键词 校本课程 课程评价 心理剧

下载PDF 职称材料

基于涡流发生器的内转式进气道流场组织研究

4

作者 王卫星 刘佳思 +2 位作者 刘精彩 李冬 朱家浩 《推进技术》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第11期24-39,共16页

内转式进气道唇罩激波/边界层扫掠干扰诱发类锥形涡并进一步发展成空间流向涡,导致低能流向压缩面侧堆积,流场参数分布不均匀。为了改善内转式进气道流场结构,本文采用数值仿真方法开展了涡流发生器(Vortex Generator,VG)及其几何参数... 内转式进气道唇罩激波/边界层扫掠干扰诱发类锥形涡并进一步发展成空间流向涡,导致低能流向压缩面侧堆积,流场参数分布不均匀。为了改善内转式进气道流场结构,本文采用数值仿真方法开展了涡流发生器(Vortex Generator,VG)及其几何参数对内转式进气道流动特性影响的研究。研究结果表明:VG安装于干扰区内,其诱导形成反向漩涡,减弱了压缩面侧流向涡强度,有效阻碍了低能流向压缩面迁移堆积,促进了低能流与主流掺混,原型进气道隔离段出口大尺度类圆形低总压区被分割成两个小尺度低总压区,有效提升了进气道流场均匀度。在研究范围内,VG高度和安装角影响进气道流动特性,随着VG高度与安装角增大,其诱导的反向漩涡增强,流场均匀度提升,总压恢复系数下降。与原型进气道相比,设计状态,通流条件下VG进气道隔离段出口总压恢复系数与畸变指数DC_(60)分别下降0.54%,36.8%;84,141倍反压条件下,VG进气道隔离段出口总压恢复系数分别上升4.60%,12.0%;有效改善了进气道流动特性。 展开更多

关键词 内转式进气道 涡流发生器 流动控制 流向涡 扫掠激波/边界层干扰

下载PDF 职称材料

双场域 全浸润——小学高年级职业启蒙教育实践

5

作者 朱家浩 《新班主任》 2024年第4期26-27,共2页

在教育过程中,我发现小学高年级学生普遍存在职业理解片面、职业意识淡薄、职业规划缺失等问题,究其原因主要有二:一是职业学习路径缺失,学生缺少对社会各职业的要求、职责等方面的学习,导致认知封闭,无法形成职业意识。二是职业体验路... 在教育过程中,我发现小学高年级学生普遍存在职业理解片面、职业意识淡薄、职业规划缺失等问题,究其原因主要有二:一是职业学习路径缺失,学生缺少对社会各职业的要求、职责等方面的学习,导致认知封闭,无法形成职业意识。二是职业体验路径缺失,一方面是成人过于保护学生,担心出现安全事故,很少安排职业体验活动;另一方面是学生没有体验的想法,觉得累、苦,导致无法形成职业品质。 展开更多

关键词 小学高年级学生 职业体验 职业品质 学习路径 职业启蒙教育 意识淡薄 职业规划 安全事故

下载PDF 职称材料

基于度量单位的小学生量感“生长式”培育路径

6

作者 朱家浩 《课程教学研究》 2024年第8期74-79,共6页

通过数据深度分析,发现小学度量单位教学存在度量体验替代化、单位理解浅显化与认知思辨单一化等问题。为改变现状,笔者以度量单位为研究点,积极探索“三点融通”的小学生量感培育路径,通过体验学习、关联教学与项目辩学三大学习载体,... 通过数据深度分析,发现小学度量单位教学存在度量体验替代化、单位理解浅显化与认知思辨单一化等问题。为改变现状,笔者以度量单位为研究点,积极探索“三点融通”的小学生量感培育路径,通过体验学习、关联教学与项目辩学三大学习载体,让学生在体验、思辨与推理等活动中架构度量认知体系,融通学生量感生长的基点、支点与拓点,促使学生形成准确的度量量感,实现学生量感的“生长式”培育。 展开更多

关键词 三点融通 度量单位 量感 小学数学

原文传递

问题导向下教师教育科研能力提升的实践

7

作者 朱家浩 《教育视界》 2024年第1期46-49,共4页

教师教育科研能力的发展是深化课程改革、实现立德树人、培育学生核心素养的需要。浙江省嘉兴市海盐县横港小学通过多种途径发现教师在教育科研方面存在的问题,并以问题为导向,成立“筑梦成长坊”,为教师成长搭建支架,帮助教师提升教育... 教师教育科研能力的发展是深化课程改革、实现立德树人、培育学生核心素养的需要。浙江省嘉兴市海盐县横港小学通过多种途径发现教师在教育科研方面存在的问题,并以问题为导向,成立“筑梦成长坊”,为教师成长搭建支架,帮助教师提升教育科研能力:长程式学习,生长思考力;观察式记录,生长洞察力;主题式活动,生长思辨力;浸润式撰写,生长表达力。 展开更多

关键词 “筑梦成长坊” 教育科研 专业发展

下载PDF 职称材料

解调三维叶尖间隙的分组对称光纤传感器设计与分析 被引量：4

8

作者 刘洪成 张小栋 +3 位作者 熊逸伟 黄鑫 朱家浩 牛杭 《传感技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期485-491,共7页

为简化航空发动机三维叶尖间隙的测量和解调,设计了一种分组对称光纤传感器,并对其工作原理进行了深入分析研究。首先设计了光纤传感器探头内的光纤束排布方式,建立了传感器数学模型,并推导了三维叶尖间隙的分组对称解调方程;其次仿真... 为简化航空发动机三维叶尖间隙的测量和解调,设计了一种分组对称光纤传感器,并对其工作原理进行了深入分析研究。首先设计了光纤传感器探头内的光纤束排布方式,建立了传感器数学模型,并推导了三维叶尖间隙的分组对称解调方程;其次仿真分析了光纤数值孔径、纤芯半径对传感器性能的影响并确定了对应的参数值;最后,对传感器解调偏差进行了线性修正方法研究。仿真结果表明传感器径向间隙解调最大偏差为0.025 mm,均方偏差为0.012 mm,两个转角最大解调偏差为0.136°,均方偏差为0.052°,达到了较高的解调精度。 展开更多

关键词 光纤传感器 分组对称解调 三维叶尖间隙 航空发动机

下载PDF 职称材料

重拾温暖 回归灿烂——二胎时代大宝的心理辅导案例

9

作者 朱家浩 《新班主任》 2024年第7期32-33,共2页

个案背景。小岚是一名六年级的女生,父母从云南来嘉兴务工并定居。小岚的出生和成长都在嘉兴,父母文化程度不高,但对女儿的学习要求很高,希望小岚能通过知识改变命运。在学习上,小岚一直很努力,各方面表现得比较出色,但在六年级开学前,... 个案背景。小岚是一名六年级的女生,父母从云南来嘉兴务工并定居。小岚的出生和成长都在嘉兴,父母文化程度不高,但对女儿的学习要求很高,希望小岚能通过知识改变命运。在学习上,小岚一直很努力,各方面表现得比较出色,但在六年级开学前,小岚母亲生了弟弟,一切都发生了变化。小岚的学习成绩明显下降,也不与同学交流,听到别人问起她弟弟的事时极易生气,精神状态差,焦虑、暴躁,总是称自己累,但无重大生理疾病。 展开更多

关键词 生理疾病 知识改变命运 父母文化程度 学习成绩 二胎时代 辅导案例 嘉兴 个案背景

下载PDF 职称材料

“童心筑梦”民族团结校本课程建设策略

10

作者 朱家浩 《中小学班主任》 2024年第20期82-85,共4页

学校民族团结进步教育对学生的全面发展具有重要作用。当前的学校教育,不同程度地存在民族团结进步教育缺位、民族教育途径单一与民族团结素养薄弱等问题。浙江省海盐县横港小学积极建设“童心筑梦”民族团结校本课程群,通过构建“增质... 学校民族团结进步教育对学生的全面发展具有重要作用。当前的学校教育,不同程度地存在民族团结进步教育缺位、民族教育途径单一与民族团结素养薄弱等问题。浙江省海盐县横港小学积极建设“童心筑梦”民族团结校本课程群,通过构建“增质化”课程、探索“增效化”路径与开展“增值化”评价,强化校本课程理论与实践的融合实施,引导学生全员、全程与全方位参与民族团结校本课程学习,助力学生民族文化的浸润、民族品质的融通与民族价值的可视化,坚定民族文化自信。 展开更多

关键词 童心筑梦 民族团结 校本课程建设

原文传递

面向直驱式风力发电机气隙检测用光纤传感器系统设计 被引量：2

11

作者 徐志豪 张小栋 +2 位作者 熊逸伟 赵震 朱家浩 《机械与电子》 2020年第3期39-43,共5页

设计了一种面向直驱式风力发电机气隙检测用的光纤传感器系统。首先,基于直驱式风力发电机气隙检测的需要,采用多模光纤原理对光纤束传感器探头进行了结构设计;进而,对光纤束传感器探头中接收光纤圈数,以及影响传感器特性参数的光纤纤... 设计了一种面向直驱式风力发电机气隙检测用的光纤传感器系统。首先,基于直驱式风力发电机气隙检测的需要,采用多模光纤原理对光纤束传感器探头进行了结构设计;进而,对光纤束传感器探头中接收光纤圈数,以及影响传感器特性参数的光纤纤芯半径r和入射光纤的数值孔径NA分别进行了仿真分析;然后,为了充分发挥整个系统的最高采集信号,在光纤探头的尾端进行了分束处理设计;最后,在实验室搭建了所设计的光纤传感器系统,并对其进行了静态标定。结果表明,该系统的量程范围可达8 mm,满足直驱式风力发电机气隙检测的需要。 展开更多

关键词 三圈同轴 光纤位移传感器 气隙

下载PDF 职称材料

基于校园心理剧的小学高段学生心理辅导思考与实践

12

作者 朱家浩 《中小学心理健康教育》 2023年第20期61-63,共3页

校园心理剧是一种具有教育、治疗及审美等功能的团体心理辅导形式。在小学高段心理健康辅导过程中,心理教师发现存在学生心理问题种类多与学生心理辅导方式单调等现实性问题。为改变现状,积极引入校园心理剧助力小学高段学生的心理辅导... 校园心理剧是一种具有教育、治疗及审美等功能的团体心理辅导形式。在小学高段心理健康辅导过程中,心理教师发现存在学生心理问题种类多与学生心理辅导方式单调等现实性问题。为改变现状,积极引入校园心理剧助力小学高段学生的心理辅导,突出“以剧促升”的实践价值与“以剧赋能”的实践研究,有效解决小学高段学生的典型心理问题,促发学生的内省与感悟,实现学生心理的自助式转变,从而真正提升学生的心理健康水平。 展开更多

关键词 校园心理剧 心理辅导 小学高段学生

下载PDF 职称材料

小学中段学生数学计算出错心理成因及对策研究 被引量：1

13

作者 朱家浩 《中小学心理健康教育》 2020年第1期69-71,共3页

计算出错不仅仅是因为学生数学计算能力不足,也受到学习效能感、学习价值感、学习自由感等心理因素的影响。鉴于此,教师可以尝试为学生设计针对性的学习目标,结合分层次评价策略提高学习效能感,创造应用环境加强学习价值感,适度活跃课... 计算出错不仅仅是因为学生数学计算能力不足,也受到学习效能感、学习价值感、学习自由感等心理因素的影响。鉴于此,教师可以尝试为学生设计针对性的学习目标,结合分层次评价策略提高学习效能感,创造应用环境加强学习价值感,适度活跃课堂学习氛围并加强有针对性的教学指导,以心理教育为助力,改善小学生数学计算出错率。 展开更多

关键词 小学数学 计算出错 心理成因

下载PDF 职称材料

问题意识:小学数学“生问课堂”深度建构路径

14

作者 朱家浩 《课程教学研究》 2023年第6期94-98,共5页

问题意识的培育对学生核心素养的发展具有现实意义。在实际教学过程中,存在无法定位关键问题、发展问题思维与驱动提问动机等问题。为改变现状,深度建构“生问课堂”新教学模式,通过问题数据的精准分析、教学模式的有效思辨与评价方法... 问题意识的培育对学生核心素养的发展具有现实意义。在实际教学过程中,存在无法定位关键问题、发展问题思维与驱动提问动机等问题。为改变现状,深度建构“生问课堂”新教学模式,通过问题数据的精准分析、教学模式的有效思辨与评价方法的积极引导,实现学生关键问题的探寻、思维过程的完善、提问动机的驱动;让学生想问、爱问与愿问与善问,促使学生经历发现问题、提出问题、分析问题与解决问题能力的发展过程,以此提升数学核心素养。 展开更多

关键词 问题意识 生问课堂 深度建构 小学数学

原文传递

问题视野下的项目式教育科研样态

15

作者 朱家浩 《教学与管理》 2023年第2期19-22,共4页

随着新课改持续推进,科研兴校、科研兴教的教育科研理念正助力新时代学校与教师的发展。精准分析县域、校级与个人的三级教育科研客观数据,显现出学校、学科与个人三个层面存在一系列问题。为改变现状,积极开展“项目式”教育科研,即“... 随着新课改持续推进,科研兴校、科研兴教的教育科研理念正助力新时代学校与教师的发展。精准分析县域、校级与个人的三级教育科研客观数据,显现出学校、学科与个人三个层面存在一系列问题。为改变现状,积极开展“项目式”教育科研,即“沉浸式”阅读项目、“问题式”研讨项目与“领悟式”论坛项目,为教师寻找到切实有效的问题解决策略,促使教师生成学习力、研究力与内省力。 展开更多

关键词 问题视野 项目式 教育科研 教师

下载PDF 职称材料

涡轮叶片裂纹故障的3维叶尖间隙变化特性分析 被引量：1

16

作者 熊逸伟 张小栋 +3 位作者 刘洪成 黄鑫 徐志豪 朱家浩 《航空发动机》 北大核心 2022年第6期92-97,共6页

为了分析涡轮叶片裂纹故障的3维叶尖间隙动态变化特性,以3维叶尖间隙动态测量试验台上的模拟涡轮转子为研究对象,建立了涡轮叶片3维叶尖间隙的有限元分析模型;采用数值仿真分析方法分别深入地分析了无裂纹涡轮叶片和不同长度裂纹叶片3... 为了分析涡轮叶片裂纹故障的3维叶尖间隙动态变化特性,以3维叶尖间隙动态测量试验台上的模拟涡轮转子为研究对象,建立了涡轮叶片3维叶尖间隙的有限元分析模型;采用数值仿真分析方法分别深入地分析了无裂纹涡轮叶片和不同长度裂纹叶片3维叶尖间隙的动态变化特性。结果表明:对于无裂纹涡轮叶片,气动载荷会导致其发生弯曲变形,进而,导致轴向偏转角呈先增大后减小的变化趋势,周向滑移角则逐渐减小,并且气动载荷对轴向偏转角和周向滑移角的影响比对径向间隙的影响更为显著;对于有裂纹涡轮叶片,在气动载荷、离心载荷、叶片尾缘裂纹故障以及叶片自身形态等多种因素的共同影响下,导致径向间隙呈现逐渐增大,而轴向偏转角和周向滑移角均呈现逐渐减小的变化趋势。 展开更多

关键词 3维叶尖间隙 裂纹 涡轮叶片 轴向偏转角 周向滑移角 有限元 变化特性 航空发动机

下载PDF 职称材料

汇银金融商务中心二期工程深基坑围护结构优化设计 被引量：1

17

作者 王满林 周红锤 +1 位作者 何立峰 朱家浩 《上海建设科技》 2008年第6期46-48,共3页

汇银金融商务中心由上海华易豪房地产有限公司投资开发，上海城建建设实业（集团）有限公司施工总承包。工程位于上海普陀区长风生态商务区4-B号地块，北至云岭东路，南至规划中的光复西路，东至规划中长风国际生态城的纵向绿化主轴，西... 汇银金融商务中心由上海华易豪房地产有限公司投资开发，上海城建建设实业（集团）有限公司施工总承包。工程位于上海普陀区长风生态商务区4-B号地块，北至云岭东路，南至规划中的光复西路，东至规划中长风国际生态城的纵向绿化主轴，西与4-A号地块相连。二期工程包括1号、2号办公商业综合楼和3号、4号、5号公寓式办公楼。 展开更多

关键词 二期工程 商务中心 结构优化设计 深基坑围护 金融 银 施工总承包 商业综合楼

原文传递

指向协同育人的农村家校建设路径探究

18

作者 朱家浩 《课程教材教学研究（小教研究）》 2023年第7期20-22,共3页

《中小学德育工作指南》指出:“要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风,营造积极向上的良好社会氛围。”“发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成... 《中小学德育工作指南》指出:“要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风,营造积极向上的良好社会氛围。”“发挥学校主导作用,引导家庭、社会增强育人责任意识,提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度,形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。”“建立多方联动机制,搭建社会育人平台,实现社会资源共享共建,净化学生成长环境,助力广大中小学生健康成长。”家校共育对学生的发展具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 中小学德育工作 协同育人 家校共育 路径探究 学生的发展 良好社会氛围 多方联动机制 中小学生

原文传递

校园心理剧:小学生心理“自助式成长”路径探析

19

作者 朱家浩 《中小学班主任》 2023年第13期62-65,共4页

校园心理剧是具有教育、治疗以及审美等功能的团体心理辅导。当前学生普遍存在人际交往障碍、情绪无法调节等心理问题。为改变学生的心理现状,笔者积极探索小学生心理“自助式成长”实践路径,以此为小学心理辅导模式打开全新的视角,提... 校园心理剧是具有教育、治疗以及审美等功能的团体心理辅导。当前学生普遍存在人际交往障碍、情绪无法调节等心理问题。为改变学生的心理现状,笔者积极探索小学生心理“自助式成长”实践路径,以此为小学心理辅导模式打开全新的视角,提升学生的心理健康水平。 展开更多

关键词 校园心理剧 心理健康教育 自助式成长

原文传递

“三增”劳动教育:第三学段学生生活力培育新路径

20

作者 朱家浩 《中小学班主任》 2023年第8期81-83,共3页

陶行知生活教育理论为第三学段劳动教育的开展提供了借鉴。面对第三学段学生生活力薄弱的问题,积极渗透陶行知生活教育理论,建构“三增”劳育,即“增质化”劳动清单、“增效化”劳动实践与“增值化”劳动评价,使得学生深度参与生活化的... 陶行知生活教育理论为第三学段劳动教育的开展提供了借鉴。面对第三学段学生生活力薄弱的问题,积极渗透陶行知生活教育理论,建构“三增”劳育,即“增质化”劳动清单、“增效化”劳动实践与“增值化”劳动评价,使得学生深度参与生活化的劳动教育全过程,进而提升学生劳动动机、劳动素养与劳动价值,增进学生的生活力。 展开更多

关键词 “三增”劳育 生活力 实施路径

原文传递