加速康复外科理念在复杂肛瘘患者围手术期护理的应用效果 被引量：13

1

作者 吕惠娟 林丽虹 +1 位作者 庄云娥 曾文燕 《中国临床护理》 2019年第1期39-41,45,共4页

目的探讨加速康复外科理念在复杂肛瘘患者围手术期护理的应用效果。方法选取2016年1月-2017年7月在我院进行治疗的复杂肛瘘患者134例,采用随机数字表法将患者分为观察组(67例)、对照组(67例)。对照组采用常规护理,观察组采用加速康复外... 目的探讨加速康复外科理念在复杂肛瘘患者围手术期护理的应用效果。方法选取2016年1月-2017年7月在我院进行治疗的复杂肛瘘患者134例,采用随机数字表法将患者分为观察组(67例)、对照组(67例)。对照组采用常规护理,观察组采用加速康复外科护理。采用视觉模拟评分法(visual analogue scale/score,VAS)比较2组疼痛程度、创面愈合时间、并发症(尿潴留、排便不畅、肛门坠胀)发生率、护理满意度。结果观察组VAS评分明显低于对照组(F时间=1 342.02,P<0.001;F组间=55.25,P<0.001;F交互=9.36,P<0.001),创面愈合时间短于对照组(t=8.09,P=0.02),尿潴留、排便不畅、肛门坠胀发生率均低于对照组,观察组护理满意度高于对照组(Z=-3.449,P=0.001)。结论复杂肛瘘住院患者接受加速康复外科护理可有效改善术后疼痛,缩短住院时间和创口愈合时间,减少尿潴留、排便不畅、肛门坠胀等并发症的发生,提高患者的护理满意度。 展开更多

关键词 复杂肛瘘 加速康复外科理念护理 围手术期 术后疼痛

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指向核心素养的教学策略探新——以粤教版《道德与法治》一年级下册为例 被引量：10

2

作者 曾文燕 《中小学德育》 2017年第6期20-22,共3页

指向核心素养的道德与法治教学须立足单元课题,综合梳理课程标准、青少年法治教育大纲的相关要求从而理清核心素养图谱,明确教学目标定位和导向;进而以核心素养为旨归,深度开发儿童生活,关注每一个学生的主体参与,深度演绎儿童立场,并... 指向核心素养的道德与法治教学须立足单元课题,综合梳理课程标准、青少年法治教育大纲的相关要求从而理清核心素养图谱,明确教学目标定位和导向;进而以核心素养为旨归,深度开发儿童生活,关注每一个学生的主体参与,深度演绎儿童立场,并创设多元自主体验,尝试有效解决问题,从而不断创新教学策略。 展开更多

关键词 道德与法治 核心素养 课堂教学策略

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设计阶段市政给排水管网改扩建的造价管理控制

3

作者 曾文燕 《中国科技期刊数据库 工业A》 2024年第9期0053-0056,共4页

市政给排水管网改扩建是在城市快速发展、城市道路和地下管线发展不平衡的情况下,为适应城市不断变化的需求,对原有给排水管网进行改造和重建。在市政给排水管网改扩建中,涉及大量的专业工程、机电设备以及施工场地、临时用地等,这就要... 市政给排水管网改扩建是在城市快速发展、城市道路和地下管线发展不平衡的情况下,为适应城市不断变化的需求,对原有给排水管网进行改造和重建。在市政给排水管网改扩建中,涉及大量的专业工程、机电设备以及施工场地、临时用地等,这就要求相关工作人员必须加强对设计阶段造价管理的重视程度,合理地优化设计方案,尽可能减少在工程实施过程中存在的经济纠纷,从而有效控制市政给排水管网改扩建工程造价。 展开更多

关键词 设计阶段 排水管网 改扩建 造价管理

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市政给排水工程造价预结算的审计

4

作者 曾文燕 《中文科技期刊数据库（引文版）工程技术》 2024年第9期0193-0196,共4页

市政给排水工程,作为城市不可或缺的生命线工程,一直以来都扮演着至关重要的角色。随着城市规模的不断扩张和人民生活水平的日益提高,对给排水系统的需求也在同步增长。因此,其建设规模和建设速度持续攀升,旨在为市民提供更为高效、便... 市政给排水工程,作为城市不可或缺的生命线工程,一直以来都扮演着至关重要的角色。随着城市规模的不断扩张和人民生活水平的日益提高,对给排水系统的需求也在同步增长。因此,其建设规模和建设速度持续攀升,旨在为市民提供更为高效、便捷的供水和排水服务。然而,即便如此,在具体的水务项目建设实施过程中,仍然面临着一系列问题与挑战。特别是在预结算审核工作方面,它不仅关系到工程成本的合理性,更直接影响到项目的经济效益和管理效率。这一审核工作成为市政给排水工程造价管理中最为关键且棘手的问题之一,需要相关部门采取有效措施加以解决,确保工程投资的准确性与项目的顺利进行。 展开更多

关键词 市政 排水工程造价 预结算 审核探究

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中成药注射液在我院脑外科临床应用中存在的问题与管理对策 被引量：4

5

作者 曾文燕 范聪玲 曹静 《中医药管理杂志》 2022年第13期138-140,共3页

目的:总结医院脑外科临床中中成药注射液使用期间存在的问题,为促进中成药注射液在临床中的应用管理提供依据。方法:研究时间为2019—2021年,随机从脑外科抽取应用中成药注射剂患者纳入研究,每年100例。回顾分析不同患者中成药注射液使... 目的:总结医院脑外科临床中中成药注射液使用期间存在的问题,为促进中成药注射液在临床中的应用管理提供依据。方法:研究时间为2019—2021年,随机从脑外科抽取应用中成药注射剂患者纳入研究,每年100例。回顾分析不同患者中成药注射液使用类型、用药合理性及用药不良反应。结果:医院脑外科在中成药注射液中使用较多的包括醒脑静注射液、参芎葡萄糖注射液、天麻素注射液、参麦注射液、舒血宁注射液。300例患者用药期间有10例出现不良反应,发生率3.33%,不合理用药占2%。不良反应累及多个系统包括皮肤过敏反应、消化系统、呼吸系统、神经系统。结论:中成药注射液在医院脑外科临床应用中较为广泛,仍存在一定的不合理用药问题与用药不良反应,因此中成药注射液的安全使用要加强监督与管理,提升用药水平,降低不良反应。 展开更多

关键词 脑外科 中成药 注射液 临床应用 管理对策 不良反应

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华贵栉孔扇贝肉的酶解工艺优化及其产物风味的美拉德改良研究 被引量：3

6

作者 曾文燕 刘璐 +1 位作者 王贺 曹文红 《食品科技》 CAS 北大核心 2018年第9期197-203,共7页

华贵栉孔扇贝具有生长快、产量高、周期短、效益高、蛋白质含量高的特点,但目前对其的加工利用甚少。文章利用蛋白酶对扇贝进行生物酶解,优化酶解工艺参数,并对酶解产物进行美拉德风味改良,以期为扇贝海鲜调味品的开发提供基础数据。从... 华贵栉孔扇贝具有生长快、产量高、周期短、效益高、蛋白质含量高的特点,但目前对其的加工利用甚少。文章利用蛋白酶对扇贝进行生物酶解,优化酶解工艺参数,并对酶解产物进行美拉德风味改良,以期为扇贝海鲜调味品的开发提供基础数据。从木瓜蛋白酶、中性蛋白酶、胰蛋白酶、风味蛋白酶、碱性蛋白酶这5种常用蛋白酶中选出华贵栉孔扇贝肉的最佳酶解蛋白酶——风味蛋白酶;通过单因素试验、响应面设计试验优化其酶解工艺参数为:pH6.6、温度50.6℃、加酶量3260 U/g原料、酶解时间为3 h;对优化酶解工艺参数条件下的产物进一步进行美拉德风味改良,对其工艺参数进行正交优化:葡萄糖浓度2%、反应时间50 min、pH7.0,在此工艺条件下得到的改良产物味道鲜甜、香味怡人、无苦腥味、颜色为亮黄色,可进一步进行海贝精类调味品的开发。 展开更多

关键词 华贵栉孔扇贝 酶解 响应面试验 美拉德反应 风味改良

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小学道德与法治教材解读与教学主题讲解 被引量：2

7

作者 曾文燕 《贵州教育》 2021年第15期12-13,共2页

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,近年来国家针对思政课一系列政策文件的出台,思政课程无论是根本理念还是教材教法都经历了大变革。教师需要深入理解和认真落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神,提高教材解读... 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,近年来国家针对思政课一系列政策文件的出台,思政课程无论是根本理念还是教材教法都经历了大变革。教师需要深入理解和认真落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神,提高教材解读与教学主题处理的能力,在瞬息万变的信息时代,从课堂出发,引导小学生观察生活,理解生活,学会生活。 展开更多

关键词 思政课教师 立德树人 思政课程 教材教法 教材解读 教学主题 政策文件 信息时代

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素养导向的小学道德与法治教学评价新路向 被引量：2

8

作者 曾文燕 《中小学德育》 2022年第6期17-19,共3页

素养导向的小学道德与法治教学评价从教学内容、活动设计及评价方式等多个维度,凸显主体的评价反思与叙写,优化结果评价;设计丰富的多维评价内容深化实践价值体认,强化过程评价;在探索增值评价的基础上建构多元综合评价,持续促进学生发... 素养导向的小学道德与法治教学评价从教学内容、活动设计及评价方式等多个维度,凸显主体的评价反思与叙写,优化结果评价;设计丰富的多维评价内容深化实践价值体认,强化过程评价;在探索增值评价的基础上建构多元综合评价,持续促进学生发展,促进素养形成。 展开更多

关键词 素养导向 小学道德与法治 教学评价 增值评价

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基于教学层面的道德与法治教师专业素养个体思考——从广东省教师能力大赛说开去 被引量：1

9

作者 曾文燕 《中小学德育》 2018年第3期57-60,共4页

道德与法治课程目标直指"人之德性",与其他学科教师相比,本学科教师素养在教学理论上更具哲学意味,在教学心理上更需学科自信,在教学知识上更要求具备法治意识和法律知识,在教学技能上则不妨以"游戏"增进课堂对话,... 道德与法治课程目标直指"人之德性",与其他学科教师相比,本学科教师素养在教学理论上更具哲学意味,在教学心理上更需学科自信,在教学知识上更要求具备法治意识和法律知识,在教学技能上则不妨以"游戏"增进课堂对话,与学生一起成长。 展开更多

关键词 道德与法治 教师专业素养 教学哲学

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情境教育法:小学德育体验式教育的探索 被引量：1

10

作者 曾文燕 《基础教育课程》 2014年第6期37-39,共3页

以学生为主体，以发展学生的积极性、创造性作为德育之本，是我们德育工作者的永恒主题。在小学语文教学中，创设情境，披情入境，是一种常用而具有实效的教学方法。我们将其引入德育模式里面，创建“情境教育法”。以情境渲染为策略，... 以学生为主体，以发展学生的积极性、创造性作为德育之本，是我们德育工作者的永恒主题。在小学语文教学中，创设情境，披情入境，是一种常用而具有实效的教学方法。我们将其引入德育模式里面，创建“情境教育法”。以情境渲染为策略，以体验实践为形式，为提高学生自我教育的能动性创设良好的心理环境，最终达到德育目的，提高德育实效。 展开更多

关键词 创设情境 小学德育 教育法 体验式教育 以学生为主体 小学语文教学 学生自我教育 德育工作者

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生活启发式教学实施探新——以小学《道德与法治》六年级下册第一单元为例

11

作者 曾文燕 《中国德育》 2021年第7期75-77,共3页

学生的经验从生活中来,但各自的生活环境、已积累的生活经验也不同,其认识与思维层次同样参差不齐。所以课堂上可以创设任务情境或问题情境,开展思维碰撞与辨析讨论,激发学生探究的兴趣,鼓励他们大胆尝试解决问题的方法,在思辨中展开讨... 学生的经验从生活中来,但各自的生活环境、已积累的生活经验也不同,其认识与思维层次同样参差不齐。所以课堂上可以创设任务情境或问题情境,开展思维碰撞与辨析讨论,激发学生探究的兴趣,鼓励他们大胆尝试解决问题的方法,在思辨中展开讨论,获得成长。生活启发式教学遵循人本主义核心理念,以学生的生活场域为问题生发之地,以现实生活为源头活水,引导学生观察生活事件,围绕主题展开讨论,激活深度思考,鼓励发散思维,教学过程中呈现出问、答、听、思、议、评等多元形态。 展开更多

关键词 思维碰撞 深度思考 多元形态 启发式教学 学生探究 任务情境 现实生活 发散思维

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随迁子女教育均等化的教育教学策略探讨--以珠三角地区推进流动人口参与社会治理为例

12

作者 邓慧淳 黄钥媛 +1 位作者 廖丸谊 曾文燕 《教育教学论坛》 2021年第34期35-38,共4页

广东流动人口规模位居全国首位,且高度集聚珠三角地区,人口流入“家庭化迁移”趋势明显。随迁子女就近就地入学,是流动人口家庭关注的核心利益问题,也是广东推进流动人口公共服务均等化可突破的重点。通过落实随迁子女享受均等化教育,... 广东流动人口规模位居全国首位,且高度集聚珠三角地区,人口流入“家庭化迁移”趋势明显。随迁子女就近就地入学,是流动人口家庭关注的核心利益问题,也是广东推进流动人口公共服务均等化可突破的重点。通过落实随迁子女享受均等化教育,可有效促进流动人口参与社会治理,积聚“人才红利”,服务广东经济社会高质量发展。人力资源是学校发展的决定因素,政府通过引导教师在不同学校、地区之间合理、有序的流动,加强教学经验交流,促进区际、校际教育协同发展,实现“人人上好学”。 展开更多

关键词 随迁子女 教育均等化 流动人口 社会治理

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小学语文常态教学中的“情智并举”

13

作者 曾文燕 《中华活页文选（教师）》 2013年第10期14-16,共3页

2011年版《语文课程标准》明确指出，语文的性质应是工具性与人文性的统一，语文教学的目标不仅在于传授语文知识，培养学生运用祖国语言文字的能力，而且还要培养学生高尚的道德观、爱国情感和审美观。但有的教师只重视语文的工具性而... 2011年版《语文课程标准》明确指出，语文的性质应是工具性与人文性的统一，语文教学的目标不仅在于传授语文知识，培养学生运用祖国语言文字的能力，而且还要培养学生高尚的道德观、爱国情感和审美观。但有的教师只重视语文的工具性而忽视其人文性，忽视情感教育、人格教育，忽视学生的主体性和发展性，将充满人性之美、最具趣味的语文变成枯燥的技艺之学、知识之学，乃至变为一种应试训练。实际上，素质教育不仅包括以分数呈现的智商，还应该有一种看不见的教育成分：情商。 展开更多

关键词 小学语文 语文教学 学生的主体性 《语文课程标准》 情智 语文知识 情感教育 语言文字

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武大华科双星对视

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作者 曾文燕 邱天 张弘 《大学生》 2015年第7期44-46,共3页

校园爱情：华科男＆武大女杉雨（化名）对小木（化名）来说是人生的一个转折点。小木成为＂武大郎＂快一年了,并非典型的文科女生。率性随意的中分长发、T恤、小脚长裤、运动鞋,顶着嘻哈帽。她活跃在校学生会和辩论队,课外生活丰富多彩... 校园爱情：华科男＆武大女杉雨（化名）对小木（化名）来说是人生的一个转折点。小木成为＂武大郎＂快一年了,并非典型的文科女生。率性随意的中分长发、T恤、小脚长裤、运动鞋,顶着嘻哈帽。她活跃在校学生会和辩论队,课外生活丰富多彩,与人交往时真诚坦率,处理复杂的人际关系游刃有余——典型的＂气场型＂女生。杉雨是典型的华科工科男。成熟有想法的他,早早考虑好要出国念商学研究生,于是选择了华科。 展开更多

关键词 双星 在校学生 人际关系 非典型 运动鞋 研究生 女生

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外来务工人员随迁子女的城市文化融入实践探索

15

作者 邓慧淳 黄钥媛 +1 位作者 廖丸谊 曾文燕 《文化创新比较研究》 2021年第29期9-13,共5页

文化融入是破解随迁子女城市融入难题的可行路径。发挥大学生志愿者优势和辅以补偿教育,能够让随迁子女在深度体验,多重实践中理解、认同、内化城市文化,促进城市文化深度体验,继而提高其归属感和融入感。以问题为导向,充分整合政府、... 文化融入是破解随迁子女城市融入难题的可行路径。发挥大学生志愿者优势和辅以补偿教育,能够让随迁子女在深度体验,多重实践中理解、认同、内化城市文化,促进城市文化深度体验,继而提高其归属感和融入感。以问题为导向,充分整合政府、社会组织、各高校等资源,发挥各方优势,有利于实现整体效益最优化,促进随迁子女融入迁入地城市。 展开更多

关键词 外来务工人员 随迁子女 文化融入 大学生志愿者 补偿教育 资源整合

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故事启发式教学让党史教育入脑入心——以“中国有了共产党”一课为例 被引量：2

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作者 曾文燕 《中小学德育》 2021年第6期38-40,共3页

故事启发式教学以故事为驱动力,挖掘革命故事中蕴含的德育导向价值,通过多元呈现故事内容和叙说形态,提升学生道德思辨能力,引导学生自己动脑、动口、动手去获得情感体验和道德认知,最终丰富学生的党史知识积淀,树立爱党爱国的信念和为... 故事启发式教学以故事为驱动力,挖掘革命故事中蕴含的德育导向价值,通过多元呈现故事内容和叙说形态,提升学生道德思辨能力,引导学生自己动脑、动口、动手去获得情感体验和道德认知,最终丰富学生的党史知识积淀,树立爱党爱国的信念和为党为国的理想,让党史学习教育润物无声,真正做到入耳、入脑、入心。 展开更多

关键词 故事启发 道德与法治 党史教育 入脑入心

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全息构建小学语文阅读与习作共生课堂 被引量：3

17

作者 曾文燕 《师道（教研）》 2013年第3期97-97,共1页

一、树立“全息阅读”理念，品味经典，迁移习作言语体系“全息阅读”渗透了“信息场”的理念，把一节课看成一个蕴含丰富信息量的“学习场”，通过思维方式的转变，捕捉平常忽略的学习信息，为提高学生写作能力起到良好训练。

关键词 语文阅读 全息 习作 课堂 共生 小学 思维方式 学习信息

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