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题名浅议初中语文教学中传统文化的渗透
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作者
曾吉枰
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机构
甘肃省武山县洛门初级中学
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出处
《中国校外教育》
2020年第25期86-87,共2页
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文摘
语文不仅仅是一门语言学科,还具有一定的人文性,承担着培养学生语文素养、传承中国传统文化的重任,尤其是在新课程标准下,教师在开展语文课堂教学中,必须重视传统文化的渗透,进而提升语文教学的有效性,凸显语文的人文素养。因此,立足初中语文课堂教学,对传统文化的渗透途径进行详细地研究和分析。
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关键词
初中语文
课堂教学
传统文化
渗透
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名激发学生情感 构建和谐课堂
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作者
曾吉枰
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机构
武山县洛门初级中学
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出处
《甘肃教育》
2017年第1期89-89,共1页
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文摘
在新课程新理念的指导下，当前教师的教学行为和学生的学习方式有了很大的改变。但是由于应试教育的理念有意无意地存在着，着重知识传授，忽视教育隋感的现象还在部分教师的教学中时有表现，导致一些学生对课程产生厌学心理。
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关键词
课堂教学
学生情感
和谐课堂
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中学生表达能力的提高策略
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作者
曾吉枰
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机构
甘肃省武山县洛门初级中学
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出处
《新课程》
2019年第20期232-232,共1页
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文摘
随着课改的逐步进行,初中语文的教学也越来越多元化.众所周知,语文作为一门语言的学科,它所涵盖的不仅仅是文字词语,更重要的是为了更好地表达和交流.针对初中语文教学中学生表达能力的重要性进行分析阐述,然后着重提出适合学生的策略,提高教学效率.
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关键词
初中语文
教学提升策略
表达能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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