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题名基于人性化理念指导的高中语文作文教学策略探究
被引量：1
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作者
曾伟剑
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机构
广西岑溪市第三中学
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出处
《教育界（综合教育）》
2017年第12期80-81,共2页
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文摘
人性化理念指导是提升高中语文作文教学的主要方式.文章以当前高中语文教学工作开展情况为基础,结合近年来高中语文教学经验,以人教版教材内容为例,对人性化理念指导下的高中语文作文教学策略进行了分析,以期起到提升高中语文作文教学质量的效果.
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关键词
人性化理念
高中语文
作文教学策略
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名在高中语文阅读教学中培养学生核心素养
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作者
曾伟剑
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机构
梧州岑溪市第三中学
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出处
《广西教育》
2019年第6期77-78,共2页
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文摘
本文论述在高中语文阅读教学中培养学生核心素养的策略,通过转变观念促进学生全面发展、导读经典奠定学生文化基础、巧设任务引导学生学会阅读、情景教学增强学生责任担当,让核心素养在高中语文阅读教学中落地生根。
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关键词
高中语文
阅读教学
核心素养
策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名解析高中语文外国文学名著导读教学策略
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作者
曾伟剑
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机构
广西岑溪市第三中学
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出处
《高考》
2018年第26期128-128,共1页
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文摘
阅读教学是高中语文教学的一个重要组成部分,按照新课改要求,因势利导,开展深层阅读,培养学生的阅读兴趣和文学素养,也成为高中语文教学的重要任务。文章就高中语文外国文学名著导读教学提出了几点建设性的建议和策略,供各位教学同仁参考。
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关键词
高中语文
外国文学名著
导读教学
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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