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关于高级英语教学现状的思考
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作者 纪颖 曹雨莎 《广西教育学院学报》 2014年第2期142-144,共3页
目前,高级英语课程教学现状不容乐观。如何在高级英语教学中传输人文知识和思考人本主义的应用,如何培养学生发散性思维和运用元认知策略技巧重要性越来越凸显出来,这必将引发任课教师的深刻思考。
关键词 高级英语 教学模式 人文知识
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