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西北民族地区跨世纪职业技术教育探讨 被引量：2
1
作者 张如珍 景时春 祁振仓 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1996年第3期67-70,共4页
西北民族地区的职业技术教育对西北民族地区经济发展的作用重大，但受自然条件及社会文化诸多因素的影响，二者呈不协调状态：职业技术教育的发展落后并在一定程度上阻碍了经济的发展。基此，必须从管理体制、办学方向、办学模式及文化... 西北民族地区的职业技术教育对西北民族地区经济发展的作用重大，但受自然条件及社会文化诸多因素的影响，二者呈不协调状态：职业技术教育的发展落后并在一定程度上阻碍了经济的发展。基此，必须从管理体制、办学方向、办学模式及文化观念诸方面入手进行改革。 展开更多
关键词 职业技术教育 西北民族地区 民族教育 跨世纪 职业技术学校 西北少数民族地区 办学方向 教育发展 职业技术技能 管理体制
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中等师范学校应该开设教育统计学 被引量：2
2
作者 景时春 《课程．教材．教法》 1987年第1期45-48,共4页
中等师范学校的培养目标是为小学和幼儿园培养合格的师资。如何更好地完成这个培养目标的任务,课程设置起着重要的作用,所以课程设置的改革是整个师范教育改革的一个重要组成部分。目前中等师范学校的课程设置。还是1980年4月原教育部... 中等师范学校的培养目标是为小学和幼儿园培养合格的师资。如何更好地完成这个培养目标的任务,课程设置起着重要的作用,所以课程设置的改革是整个师范教育改革的一个重要组成部分。目前中等师范学校的课程设置。还是1980年4月原教育部颁发的《中等师范学校规程(试行草案)》制定的教学计划和教学大纲,并根据教学大纲编写的各科教材。它对小学教师队伍的培养和发展,发挥了重要的作用,取得了很大的成绩。但从当前整个小学教师队伍的构成来看,还存在着数量不足,文化水平偏低,教育专业知识能力缺乏等问题,其主要原因是课程设置还存在一些问题。一方面是课程门类多,教材分量重,课程安排不合理。如原部颁师范学校教学计划中设置十七门课程(不包括教育实习)。 展开更多
关键词 教育统计学 中等师范学校 课程设置 中小学教师 教育实验 教育实习 教育科研 标准化考试 培养目标 考试成绩
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试谈中小学科学管理的两个问题
3
作者 景时春 《教育理论与实践》 1982年第1期34-36,共3页
搞好中小学的科学管理,使学生在德智体诸方面都得发展,这是学校工作中需要解决的实际问题,也是需要从理论上和实际上进行研究的重要课题。这里仅就加强教育思想的领导,关心教师队伍的培养等问题,谈谈自己的看法。
关键词 科学管理 中小学教师 两个问题 教育思想 重要课题 人民教师 学校工作 德智体 关心教师 教学工作
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推荐一本内容翔实阐述精湛的教育评估优秀著作——简介《中小学教育评估》
4
作者 景时春 《当代教育科学》 1991年第3期72-74,共3页
教育评估是现代化教育管理的重要组成部分,也是进行教育督导的重要内容。随着科学技术的进步和教育事业的发展,教育评估工作越来越受到人们的重视。许多国家为加强对教育事业的管理,对教育评估不仅普遍采用,而且重视教育评估理论的研究... 教育评估是现代化教育管理的重要组成部分,也是进行教育督导的重要内容。随着科学技术的进步和教育事业的发展,教育评估工作越来越受到人们的重视。许多国家为加强对教育事业的管理,对教育评估不仅普遍采用,而且重视教育评估理论的研究。教育评估已逐渐成为一门独立科学。我国对教育评估的研究,起步较晚,1978年以后对教育评估的研究才逐渐兴起,近十多年来发展较快。在党和政府的领导下,坚持改革开放,强调教育管理科学化,重视督导评估工作。把教育评估提到重要的议事日程上来。教育评估是国家对各级各类学校实行监督的重要形式。 展开更多
关键词 教育评估 教育管理科学化 教育督导 教育事业 教育行政 评估理论 学校体育管理 评估活动 理论目标 劳动技术教育
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推荐一部体系完整、结构严谨、阐述精湛的《教育实验学》——评介王汉澜主编的《教育实验学》
5
作者 景时春 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 1993年第1期62-63,共2页
教育实验是一种重要的科学研究方法,也是教育科学发展的基础和源泉。近年来,我国的教育实验如雨后春笋般的兴起,许多实验促进了教育理论的发展。但必须看到,不少实验还缺乏科学实验的理论指导,在作法上还不够科学。到目前为止,还没有一... 教育实验是一种重要的科学研究方法,也是教育科学发展的基础和源泉。近年来,我国的教育实验如雨后春笋般的兴起,许多实验促进了教育理论的发展。但必须看到,不少实验还缺乏科学实验的理论指导,在作法上还不够科学。到目前为止,还没有一本既有实验的理论、又有指导实验操作的教育实验专著。王汉澜教授主编的《教育实验学》是解决教育实验各种问题的专著。 展开更多
关键词 教育实验 结构严谨 实验方案 教育理论 实验结果 统计分析 科学研究方法 评介 基本要求 双因素
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祝愿与建议
6
作者 景时春 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1993年第3期11-12,共2页
《华东师范大学学报(教育科学版)》(下面简称《教科版》),自1983年7月创刊整整十年了。十年来《教科版》在组织和开展教育科学理论和实践中重大问题的探讨,以及对教育学科的建设等方面的研究,做出了丰硕的成果和巨大的贡献。特此向《教... 《华东师范大学学报(教育科学版)》(下面简称《教科版》),自1983年7月创刊整整十年了。十年来《教科版》在组织和开展教育科学理论和实践中重大问题的探讨,以及对教育学科的建设等方面的研究,做出了丰硕的成果和巨大的贡献。特此向《教科版》致以诚挚的祝贺,並向《教科版》编辑室的全体同志致以崇高的敬意。 展开更多
关键词 教育科学版 教育科学理论 师范大学学报 教育学科 智力因素 “非智力因素” 实验报告 地区生产力 教育学教学 民族教育
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教育统计学是教育研究的重要工具
7
作者 景时春 《教育理论与实践》 1983年第4期29-31,共3页
一什么是教育统计学?教育统计学是应用统计学的一个分支。它是以统计学的原理和方法,来研究如何搜集、整理、计算分析教育的数字资料,通过统计、分析、检验等方法,从而表明教育现象的某些特征及其规律的一门科学。它是处理教育实际工作... 一什么是教育统计学?教育统计学是应用统计学的一个分支。它是以统计学的原理和方法,来研究如何搜集、整理、计算分析教育的数字资料,通过统计、分析、检验等方法,从而表明教育现象的某些特征及其规律的一门科学。它是处理教育实际工作和进行教育科学研究的一种有效工具。教育统计学的一般结构,可分为三部分: 第一部分是统计资料的搜集。 展开更多
关键词 教育统计学 教育研究 教育科学研究 实际工作 平均数 相关系数 统计资料 数字资料 教育实验 计算分析
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试论教育督导评估指标体系的建立
8
作者 景时春 沈配功 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1991年第5期89-94,共6页
教育评估是教育督导的有机组成部分,也是督导工作的重要手段。进行教育评估必须制定评估指标体系。本文首先简明地阐述了建立督导评估指标体系的重要意义和目标与指标的关系;继而比较深刻地说明了制定评估指标体系的原则和要求;最后较... 教育评估是教育督导的有机组成部分,也是督导工作的重要手段。进行教育评估必须制定评估指标体系。本文首先简明地阐述了建立督导评估指标体系的重要意义和目标与指标的关系;继而比较深刻地说明了制定评估指标体系的原则和要求;最后较详细地阐明了建立评估指标体系的途径和方法,并对如何使评估工作做到客观公正进行了探讨。 展开更多
关键词 督导评估指标体系 教育评估 重要手段 评估工作 教育管理 督导工作 总体目标 评估实践 重要意义 办学条件
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校长听课
9
作者 景时春 《甘肃教育》 1982年第4期6-6,共1页
听课是校长最重要的工作之一。校长要领导教学,成为教学和教育工作的内行,必须经常听课。校长通过听课和对课的分析,可以加深对教师的了解,以便进行具体的帮助。所以,校长应该把听课做为自己的主要工作。不但要听青年教师的课,也要听老... 听课是校长最重要的工作之一。校长要领导教学,成为教学和教育工作的内行,必须经常听课。校长通过听课和对课的分析,可以加深对教师的了解,以便进行具体的帮助。所以,校长应该把听课做为自己的主要工作。不但要听青年教师的课,也要听老教师的课。鉴于教学过程是连续不断的,校长听一个教师的课,不要只听一、两节,最好要听一个单元。校长怎样听课和分析课呢? 展开更多
关键词 听课 明确
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