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摘薹方式对油菜群体花期和产量的影响 被引量:6
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作者 袁晓东 王绍伟 +1 位作者 新奇 邹乐萍 《农技服务》 2019年第8期14-15,共2页
为延长油菜花期,促进油菜花、菜两用,以紫色油菜品系R11为研究对象,采取油菜高效轻简化栽培管理措施,进行田间油菜间株摘薹、间行摘薹和不摘薹试验,初步研究不同摘薹方式对油菜的花期及产量的影响。结果表明:摘薹可推迟油菜的生育期、... 为延长油菜花期,促进油菜花、菜两用,以紫色油菜品系R11为研究对象,采取油菜高效轻简化栽培管理措施,进行田间油菜间株摘薹、间行摘薹和不摘薹试验,初步研究不同摘薹方式对油菜的花期及产量的影响。结果表明:摘薹可推迟油菜的生育期、初花期和终花期,提高油菜籽产量;观花期可延长5~7天,产量提高13.53%~18.74%;间行摘薹处理的初花期和终花期均较晚,整体观花期可延长7天,油菜籽亩产量最高,达155.74公斤。 展开更多
关键词 油菜 摘薹方式 花期 经济性状 产量
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翻译过程中文本理解的解释学阐释 被引量:4
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作者 郑立平 新奇 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期101-104,共4页
解释学是一门关于理解和解释的古老技艺,对于翻译过程中文本理解的阐释具有指导意义。作为解释学的第三次飞跃,哲学解释学明确前见、视域融合和效果历史在理解中的重要作用,使得理解的过程更为清晰化。本文从解释学出发,重点论述其对翻... 解释学是一门关于理解和解释的古老技艺,对于翻译过程中文本理解的阐释具有指导意义。作为解释学的第三次飞跃,哲学解释学明确前见、视域融合和效果历史在理解中的重要作用,使得理解的过程更为清晰化。本文从解释学出发,重点论述其对翻译过程中文本理解的阐释作用,以期揭示译者在翻译活动中的文本理解过程和机制,提高翻译效率,改善翻译效果。 展开更多
关键词 解释学 翻译过程 文本理解 译者
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翻转课堂教学模式对教师能力的5As要求 被引量:3
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作者 新奇 《长春教育学院学报》 2015年第22期75-76,共2页
翻转课堂教学模式对教师提出了更高的要求。教师需要不断学习,提高自身的信息技术能力、课程设计能力、课堂组织能力、教学科研能力和与学生的沟通能力,才能保证翻转课堂教学活动的有效实施。
关键词 翻转课堂 教师能力 要求
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中国企业名称英译的4Vs价值标准 被引量:2
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作者 新奇 覃先美 龙欢 《湖南科技学院学报》 2014年第7期172-174,共3页
提高企业名称英译水平是提升中国企业国际形象和知名度的重要一环,具有现实意义。本文根据语言的经济学性质,提出了衡量企业名称翻译成功与否的4Vs价值标准,并探讨了中国企业名称英译如何有效地传递原文的信息价值、文化价值、审美价值... 提高企业名称英译水平是提升中国企业国际形象和知名度的重要一环,具有现实意义。本文根据语言的经济学性质,提出了衡量企业名称翻译成功与否的4Vs价值标准,并探讨了中国企业名称英译如何有效地传递原文的信息价值、文化价值、审美价值,吸引客户和消费者关注,促进国际商务合作和购买,最终创造商业价值,实现语言的经济价值。 展开更多
关键词 中国企业名称 英译 4Vs价值标准
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同伴互评在英语即兴演讲教学中的应用 被引量:2
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作者 新奇 《英语教师》 2015年第22期122-124,共3页
将口头同伴互评融入英语即兴演讲教学,形成"初讲+同伴互评+修改再讲+同伴再点评"的模式,引导学生提高对英语演讲语篇的批判评价能力,并从自身和别人的成功或者失败的经历中吸取经验和教训,以便更快地提高英语演讲能力。
关键词 同伴互评 英语即兴演讲 教学
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整合理论视阈下的大学英语听说教学 被引量:2
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作者 新奇 李万红 《南昌教育学院学报》 2011年第9期168-169,共2页
本文在输入输出理论基础上,探究了大学英语听说教学的有效途径。大学英语听说教学实质上是将听说紧密结合,整合听力输入和口语输出。在实际教学中应有效地整合听说教学的语料和教学环节,切实提高英语交际应用能力。
关键词 大学英语 输入输出 听说教学 整合
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旅游外宣文本中文化负载词英译的文化适应性原则 被引量:2
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作者 新奇 《牡丹江大学学报》 2017年第4期114-116,共3页
旅游外宣翻译是吸引外国游客、促进我国旅游业国际化发展的重要手段,也是传播中国文化、提升中华文化国际化知名度的重要途径,其难点在于旅游文本中大量中国文化负载词的翻译。本文从文化翻译理论的视角,探讨旅游外宣翻译中文化负载词... 旅游外宣翻译是吸引外国游客、促进我国旅游业国际化发展的重要手段,也是传播中国文化、提升中华文化国际化知名度的重要途径,其难点在于旅游文本中大量中国文化负载词的翻译。本文从文化翻译理论的视角,探讨旅游外宣翻译中文化负载词的英译,提出了中国文化负载词的翻译应当遵循的文化适应性三原则,即语义文化适应性原则、语用文化适应性原则和审美文化适应性原则。 展开更多
关键词 文化翻译 旅游外宣翻译 文化负载词 文化适应性
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基于思辨能力培养的大学英语实践型教学模式研究 被引量:2
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作者 新奇 《学园》 2015年第30期45-46,共2页
我国大学英语教学对学生思辨能力的培养存在不足之处。本文探讨在大学英语课程教学中,构建由思辨知识输入、思辨讨论、思辨任务和思辨项目设计组成的综合实践型教学模式,通过大量的教学互动实践,切实培养和提高大学生的英语运用技能... 我国大学英语教学对学生思辨能力的培养存在不足之处。本文探讨在大学英语课程教学中,构建由思辨知识输入、思辨讨论、思辨任务和思辨项目设计组成的综合实践型教学模式,通过大量的教学互动实践,切实培养和提高大学生的英语运用技能和思辨能力。 展开更多
关键词 思辨能力 大学英语 实践型教学
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传统与现代的诗意交融——《坎特维尔的幽灵》中二元对立的解构 被引量:1
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作者 新奇 《作家》 北大核心 2014年第04X期95-96,共2页
《坎特维尔的幽灵》是奥斯卡·王尔德早期的一部短篇佳作。本文剖析了其中三组相互对立、交融的二元对立:传统与现代艺术与现实、邪恶的幽灵与纯洁的孩子,指出二元对立有助于表现王尔德对英国传统文化与美国现代精神、唯美主义艺术... 《坎特维尔的幽灵》是奥斯卡·王尔德早期的一部短篇佳作。本文剖析了其中三组相互对立、交融的二元对立:传统与现代艺术与现实、邪恶的幽灵与纯洁的孩子,指出二元对立有助于表现王尔德对英国传统文化与美国现代精神、唯美主义艺术与功利主义现实的批判和认同,并表达对人类苦难的同情与对纯真美好世界的向往,也使小说呈现出强大的艺术感染力。 展开更多
关键词 奥斯卡·王尔德 《坎特维尔的幽灵》 二元对立 解构
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语言经济学视角下商务英语教学中的问题和对策 被引量:1
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作者 新奇 《学园》 2015年第28期46-47,共2页
本文以语言经济学为理论基础,分析了当前独立学院商务英语教学中存在的问题,并提出商务英语教学改革的对策和建议,以期调整商务英语的学科定位,提升商务英语人才的语言经济价值,构建适应社会和市场需要的商务英语教学模式和人才培养模式。
关键词 语言经济学 商务英语 问题 对策
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浅谈商务英语PBL教学与设计 被引量:1
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作者 新奇 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2013年第6期105-107,共3页
问题式学习(PBL)是一种新型建构主义教学模式和学习方法,近年来在国内外教育领域广受关注,运用问题式学习组织教学有利于培养学生自主、合作、探究学习的能力和综合思维能力,有利于提高学生的语言综合实践能力。将问题式学习运用于商务... 问题式学习(PBL)是一种新型建构主义教学模式和学习方法,近年来在国内外教育领域广受关注,运用问题式学习组织教学有利于培养学生自主、合作、探究学习的能力和综合思维能力,有利于提高学生的语言综合实践能力。将问题式学习运用于商务英语教学,通过精心的教学设计,能更好地实现商务英语的教学目标。 展开更多
关键词 问题式学习 商务英语 教学设计
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苎麻套种半夏高效栽培技术及经济效益分析 被引量:2
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作者 龚秋林 晏文武 +5 位作者 陈晓蓉 王富强 陈健萍 曾广益 新奇 陈勇玲 《农技服务》 2018年第5期59-61,共3页
为苎麻套种半夏的科学栽培提供参考,介绍了苎麻套种半夏的栽培技术要点,并分析了1年生、3年生、5年生苎麻套种半夏3种不同模式的生物量和经济效益。结果表明:1年生苎麻套种半夏的经济效益明显,纯收益达63 000元/公顷,产投比为1.97。利... 为苎麻套种半夏的科学栽培提供参考,介绍了苎麻套种半夏的栽培技术要点,并分析了1年生、3年生、5年生苎麻套种半夏3种不同模式的生物量和经济效益。结果表明:1年生苎麻套种半夏的经济效益明显,纯收益达63 000元/公顷,产投比为1.97。利用套种半夏最好在苎麻种植的前2年内套种,其效益明显。 展开更多
关键词 苎麻 半夏 套种 栽培 经济效益
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基于思辨能力培养的基础英语IDTP综合实践型教学模式构建
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作者 新奇 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2015年第9期214-215,共2页
本论文探索在基础英语课程教学中,通过大量的教学互动实践,培养提高学生的思辨能力,构建由思辨知识输入、讨论思辨、思辨任务实践和思辨项目设计实践组成的"IDTP"综合实践型教学模式,切实提高英语专业学生的思辨能力。
关键词 思辨能力 IDTP实践型教学 基础英语
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问题有无对EFL听力理解的影响
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作者 新奇 成敏 《湖北函授大学学报》 2013年第1期145-146,共2页
影响听力理解的因素有很多,本研究通过实验调查了解听力问题出现与否对于听力理解产生影响。结果表明,听力问题在试卷上在出现与否对于短对话理解关系不大,但是听力问题的出现有助于对长对话或者短文的理解。
关键词 问题 任务特征 听力理解
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英语媒体如何提升国际报道能力
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作者 新奇 《新闻战线》 北大核心 2016年第7X期38-39,共2页
提升在国际重大事件中的报道能力是我国英语媒体肩负国家重任的具体体现,随着媒体的不断发展,这个重任的意义也更重大,因此其报道能力的提升不容忽视。在英语媒体自我完善的过程中,要坚持以中国视角看待问题,从国家利益出发,遵循新闻传... 提升在国际重大事件中的报道能力是我国英语媒体肩负国家重任的具体体现,随着媒体的不断发展,这个重任的意义也更重大,因此其报道能力的提升不容忽视。在英语媒体自我完善的过程中,要坚持以中国视角看待问题,从国家利益出发,遵循新闻传播客观规律,以最新的新闻内容和独特的报道方式引导国际舆论。 展开更多
关键词 英语媒体 国际重大事件 报道能力
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女性主义童话电影中男性形象的嬗变
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作者 新奇 《时代文学(上半月)》 2015年第12期149-150,共2页
随着社会的变迁与发展,童话电影中的男性形象由主角变成为配角,由完美变得有瑕疵甚至低劣,主要男性形象的社会地位由顶层降到了社会的底层,这样的颠覆,反映了传统父权制的社会建构,由于受到女权制的挑战和反抗,发生了形变,这也正揭示了... 随着社会的变迁与发展,童话电影中的男性形象由主角变成为配角,由完美变得有瑕疵甚至低劣,主要男性形象的社会地位由顶层降到了社会的底层,这样的颠覆,反映了传统父权制的社会建构,由于受到女权制的挑战和反抗,发生了形变,这也正揭示了女性主义意识形态和文化的崛起。 展开更多
关键词 女性主义 男性形象 童话电影
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民办高校大学英语个性化教学改革研究
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作者 新奇 《文化创新比较研究》 2019年第14期123-124,共2页
本论文探讨'专业个性化+个体个性化'相结合的大学英语个性化教学体系改革,并从大学英语的教学目标、教学内容、教学方案和评价方式等方面阐述了个性化大学英语教学模式,以期实现不同专业、不同个性和需求的学生有不同的大学英... 本论文探讨'专业个性化+个体个性化'相结合的大学英语个性化教学体系改革,并从大学英语的教学目标、教学内容、教学方案和评价方式等方面阐述了个性化大学英语教学模式,以期实现不同专业、不同个性和需求的学生有不同的大学英语教学方案与发展空间,提升学生的英语学习兴趣和主动性。 展开更多
关键词 大学英语 个性化教学 民办高校
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英语辅音丛习得研究述评
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作者 新奇 《湖北广播电视大学学报》 2013年第11期135-136,共2页
本文介绍了制约学习者第二语言音系发展的语言学制约条件,包括母语迁移、标记性、语言环境以及辅音丛长度和响度等,以及学习者采用的不同发音修改策略,最后指出这些研究对教学和研究的启示。
关键词 辅音丛 制约条件 发音修改策略
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长沙市公司机构名称英译错误分析及对策
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作者 新奇 《湖北广播电视大学学报》 2013年第3期109-110,共2页
本研究通过实地调查并充分利用多媒体网络,搜集长沙市各种公司机构名称的英译并进行分类,调查了解长沙市公司机构名称英译的现状,分析名称英译的不当之处,研究翻译错误出现的原因并提出修正意见,探讨公司机构名称翻译的技巧和策略。
关键词 长沙市公司机构名称 英译 错误分析 对策
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女巫玛琳菲森的救赎——论电影《沉睡魔咒》对《睡美人》童话原型的颠覆
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作者 新奇 《牡丹江大学学报》 2015年第11期91-93,共3页
本文从原型批评理论的视角,分析了电影《沉睡魔咒》对《睡美人》童话原型人物和主题情节的颠覆,揭示了这种对隐含着父权意识的童话原型的颠覆反映的是当代女性对传统父权制世界观的反抗,它打破了传统童话对女性作为弱者的形象设定和男... 本文从原型批评理论的视角,分析了电影《沉睡魔咒》对《睡美人》童话原型人物和主题情节的颠覆,揭示了这种对隐含着父权意识的童话原型的颠覆反映的是当代女性对传统父权制世界观的反抗,它打破了传统童话对女性作为弱者的形象设定和男人拯救女人的旧有救赎模式,颂扬了母爱的圣洁伟大,抒发了自立、自强、自爱、自救的女性主义救赎观,和两性平等和谐细水长流的女性主义爱情观。 展开更多
关键词 童话原型 《沉睡魔咒》 《睡美人》 颠覆
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