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社会工作者敬业度的工作重塑路径:工作意义与职业认同的中介作用 被引量：22
1
作者 蒙艺 汪洋 施曲海 《华东理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第6期40-56,共17页
社会工作帮扶弱势人群和彰显社会公义的社会使命,高劳动强度、高情感投入和高认知技能的工作属性,需要高度敬业的员工坚守使命和完成任务。基于Kahn的敬业度理论和Wrzesniewski和Dutton的工作重塑理论,笔者提出并验证工作重塑可以促进... 社会工作帮扶弱势人群和彰显社会公义的社会使命,高劳动强度、高情感投入和高认知技能的工作属性,需要高度敬业的员工坚守使命和完成任务。基于Kahn的敬业度理论和Wrzesniewski和Dutton的工作重塑理论,笔者提出并验证工作重塑可以促进工作意义和职业认同,从而提升社会工作者敬业度的假设路径。收集到的16家社会工作机构、295名社会工作者的有效数据统计分析结果支持理论假设。在讨论理论贡献的同时,本文对社会工作者如何自主实施提升敬业度的工作重塑和社会工作机构的管理者如何通过组织干预帮助社会工作者进行工作重塑提出了具体建议。 展开更多
关键词 社会工作者 工作重塑 敬业度 工作意义 职业认同
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学业焦虑与学习成绩关系的元分析——基于中国中学生研究数据 被引量：5
2
作者 蒙艺 马欢欢 施曲海 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第4期18-28,共11页
学业焦虑是学生在学业情境中较为常见的消极情绪状态。本文运用元分析方法探究中国中学生学业焦虑与学习成绩的关系状态及其影响因素。研究发现,学业焦虑与学习成绩之间的关系显著,学习成绩获取途径和学科类型对二者之间的关系有显著的... 学业焦虑是学生在学业情境中较为常见的消极情绪状态。本文运用元分析方法探究中国中学生学业焦虑与学习成绩的关系状态及其影响因素。研究发现,学业焦虑与学习成绩之间的关系显著,学习成绩获取途径和学科类型对二者之间的关系有显著的调节作用。主效应显著的研究发现支持学业情绪控制价值理论和认知动机理论的核心观点,同时提示教育工作者不能忽视学业焦虑对学生学习成绩的负面影响,建议通过培养学生的健康人格、指导家庭教育方式、改革成绩排名方式、建立同辈互助小组等举措帮助学生减少学业焦虑。学习成绩获取途径的调节效应显著,提示教育研究者在开展相关研究时,最好根据学生成绩单上报告的学习成绩进行科学计算;学科类型的调节效应显著,提示教育工作者在开展中学生学业焦虑干预时,应该重点关注英语和数学两门学科。 展开更多
关键词 学业焦虑 学习成绩 中学生 元分析
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新时代现阶段的社会治理研究——权力决策、民主决策和科学决策的关系 被引量：3
3
作者 李滨 施曲海 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2021年第3期85-93,共9页
“社会治理”的提出,是新时代开创以来党和国家治国理念的重大转变。社会治理体系的建立和社会治理能力的提高,为治国方略和理念素质提升,提出了更高更细的要求,对社会治理的决策理论再认识也成为必然。“权力决策”“民主决策”和“科... “社会治理”的提出,是新时代开创以来党和国家治国理念的重大转变。社会治理体系的建立和社会治理能力的提高,为治国方略和理念素质提升,提出了更高更细的要求,对社会治理的决策理论再认识也成为必然。“权力决策”“民主决策”和“科学决策”三者之间互为依存,辩证统一。民主决策是各方利益的保障,科学决策是决策正确的基础,权力决策不仅是决策的艺术方法和组织程序,也是我党所倡导的民主集中制最高原则的一种重要表现。对权力决策而言需要尊重民主决策程序,对下级而言应该尊重科学决策。权力决策是社会治理的主导,民主决策是社会治理的主体,科学决策是社会治理的保障。 展开更多
关键词 社会治理 权力决策 民主决策 科学决策
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个人捐赠行为概念内涵、形成机制及促进策略研究述评 被引量：3
4
作者 蒙艺 高昌政 施曲海 《社会与公益》 2021年第4期66-71,75,共7页
慈善捐赠是慈善事业发展的物质基础,其中个人捐赠很多时候比企业捐赠更加稳定,是慈善事业发展的基石,备受学者关注。因此,本文梳理和评价个人捐献行为的概念内涵、形成机制和促进策略,期望为相关研究和社会实践提供指导。研究发现,个人... 慈善捐赠是慈善事业发展的物质基础,其中个人捐赠很多时候比企业捐赠更加稳定,是慈善事业发展的基石,备受学者关注。因此,本文梳理和评价个人捐献行为的概念内涵、形成机制和促进策略,期望为相关研究和社会实践提供指导。研究发现,个人捐献行为的概念内涵,目前学界缺乏共识,也无统一量表;个人捐赠行为的形成机制尚缺证据;个人捐赠行为的促进策略应该考虑人性复杂和多元动机。基于研究发现,本文建议未来研究围绕界定本质内涵、编制测量量表、验证形成机制、设计慈善项目展开。 展开更多
关键词 个人捐赠行为 概念内涵 形成机制 促进策略
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凉山彝族农村隔代养育问题的社会工作介入策略研究 被引量：1
5
作者 施曲海 《西昌学院学报（社会科学版）》 2021年第4期61-69,共9页
西南少数民族农村大量青壮年人口外出务工,隔代养育逐渐成为主要家庭抚养模式。聚焦凉山彝族农村社会中的隔代养育问题,通过田野工作,梳理出凉山彝族农村社会中隔代养育的基本情况,包括本地的彝式教育情况,彝族隔代养育涉及的各主体情... 西南少数民族农村大量青壮年人口外出务工,隔代养育逐渐成为主要家庭抚养模式。聚焦凉山彝族农村社会中的隔代养育问题,通过田野工作,梳理出凉山彝族农村社会中隔代养育的基本情况,包括本地的彝式教育情况,彝族隔代养育涉及的各主体情况。发现彝族社会中存在一种特殊养育者,即家支系统,也发现彝族农村隔代养育中的一些具体问题,如养育者教育观念落后,知识陈旧和社会文化适应程度低;被养育者自理能力、智能发展和心理健康等存在问题;大量老年人和儿童留守凉山,他们各有现实需要且面临各种实际问题。为解决上述问题,从本地隔代养育家庭层面,家支、学校、社区层面,凉山彝族整体社会系统层面提出有针对性的社会工作介入策略。 展开更多
关键词 凉山彝族 农村隔代养育 社会工作 介入策略 社会支持
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