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现代大学制度的探索与实践——以厦门南洋职业学院为例
1
作者
戴
贻
善
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期198-198,193,共2页
现代大学制度要求充分尊重和体现大学的组织特性,民办高校在这方面拥有先天的优越条件及更大的自主权,厦门南洋职业学院在大学章程的实施、办学体制的构建、组织机构的优化、民主管理及营造良好的外部环境等方面作出了有益的探索与实践。
关键词
大学制度
民办院校
下载PDF
职称材料
厦门民办职业教育的治理模式创新——以厦门南洋职业学院为例
2
作者
戴
贻
善
《丝路视野》
2017年第12期39-39,共1页
民办职业教育的治理模式创新要立足于供给侧改革视角下,厦门民办职业教育以学养学的现状决定其必须在大学制度的探索与实践上进一步创新才能不断加强内涵建设,提升人才培养水平,确保人才的有效供给.
关键词
民办职业教育
供给侧改革
治理模式
下载PDF
职称材料
题名
现代大学制度的探索与实践——以厦门南洋职业学院为例
1
作者
戴
贻
善
机构
厦门南洋职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期198-198,193,共2页
文摘
现代大学制度要求充分尊重和体现大学的组织特性,民办高校在这方面拥有先天的优越条件及更大的自主权,厦门南洋职业学院在大学章程的实施、办学体制的构建、组织机构的优化、民主管理及营造良好的外部环境等方面作出了有益的探索与实践。
关键词
大学制度
民办院校
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
厦门民办职业教育的治理模式创新——以厦门南洋职业学院为例
2
作者
戴
贻
善
机构
厦门南洋职业学院
出处
《丝路视野》
2017年第12期39-39,共1页
文摘
民办职业教育的治理模式创新要立足于供给侧改革视角下,厦门民办职业教育以学养学的现状决定其必须在大学制度的探索与实践上进一步创新才能不断加强内涵建设,提升人才培养水平,确保人才的有效供给.
关键词
民办职业教育
供给侧改革
治理模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
现代大学制度的探索与实践——以厦门南洋职业学院为例
戴
贻
善
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
2
厦门民办职业教育的治理模式创新——以厦门南洋职业学院为例
戴
贻
善
《丝路视野》
2017
0
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