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核心素养背景下高中数学美育教育策略研究
被引量:
2
1
作者
徐
君
艳
《学周刊》
2023年第27期99-101,共3页
数学是一门富含美学元素的科目,在核心素养背景下重视开展高中数学美育教育,不仅能够培养学生自主探索数学的兴趣,也能加深学生的审美体验,发展学生的人文底蕴、科学精神和实践创新素养。文章分析了核心素养背景下高中数学教学美育教育...
数学是一门富含美学元素的科目,在核心素养背景下重视开展高中数学美育教育,不仅能够培养学生自主探索数学的兴趣,也能加深学生的审美体验,发展学生的人文底蕴、科学精神和实践创新素养。文章分析了核心素养背景下高中数学教学美育教育的实施意义,从应用数学文化资料、创设几何图形情境、依托数学概念教学、基于数学公式推理、开展手动操作探究等五个方面,探讨数学美育教育的实施策略,以供相关教育人士借鉴。
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关键词
核心素养
高中数学
美育教育
意义
策略
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职称材料
题名
核心素养背景下高中数学美育教育策略研究
被引量:
2
1
作者
徐
君
艳
机构
甘肃省通渭县第三中学
出处
《学周刊》
2023年第27期99-101,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题《核心素养背景下高中数学美育教育的现状调查及教学策略研究》(课题立项号:GS[2022]GHB0383)研究成果。
文摘
数学是一门富含美学元素的科目,在核心素养背景下重视开展高中数学美育教育,不仅能够培养学生自主探索数学的兴趣,也能加深学生的审美体验,发展学生的人文底蕴、科学精神和实践创新素养。文章分析了核心素养背景下高中数学教学美育教育的实施意义,从应用数学文化资料、创设几何图形情境、依托数学概念教学、基于数学公式推理、开展手动操作探究等五个方面,探讨数学美育教育的实施策略,以供相关教育人士借鉴。
关键词
核心素养
高中数学
美育教育
意义
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养背景下高中数学美育教育策略研究
徐
君
艳
《学周刊》
2023
2
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