新课程视角下的生命教育 被引量：15

1

作者 彭玲艺 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2005年第2期32-34,共3页

关键词 生命教育 新课程 现代教育 情境 现实问题 环节 画面 注人 忽视 关怀

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浅谈系统开发C/S与B/S模式 被引量：8

2

作者 刘学武 彭玲艺 《企业技术开发》 2008年第2期58-59,62,共3页

文章介绍了C/S与B/S模式,以及ActiveX技术,分析了Browser/Server和Client/Server体系结构开发应用软件的特点和不足,提出了克服该不足的一种方法。

关键词 C/S模式 B/S模式 WEB 应用软件 服务器

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现实性数学问题解决能力缺失的思考 被引量：9

3

作者 彭玲艺 《教育科学论坛》 2005年第12期40-41,共2页

数学问题及解答是数学与数学教学中一个不可或缺的重要组成部分.无论是听哪个层次的数学课堂教学,问题解答总会是其中一个必不可少的环节.现在几乎所有的国家都已将提高学生问题解决能力作为数学教育的主要目标之一.我国学生的数学解题... 数学问题及解答是数学与数学教学中一个不可或缺的重要组成部分.无论是听哪个层次的数学课堂教学,问题解答总会是其中一个必不可少的环节.现在几乎所有的国家都已将提高学生问题解决能力作为数学教育的主要目标之一.我国学生的数学解题能力很强在世界上是公认的,国际奥林匹克数学竞赛中,我国学生多次赢得了数枚金牌和银牌:我国中高年级小学生的数学解题能力相当于美国中学生的水平. 展开更多

关键词 问题解决能力 数学教学 数学解题能力 数学课堂教学 奥林匹克数学 高年级小学生 问题解答 中学生 组成部分 不可或缺

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生命关怀:课程实践中的必要关照 被引量：8

4

作者 彭玲艺 《沈阳教育学院学报》 2005年第3期47-50,共4页

教育的本质是关注每一个学生的发展。以“为了每一位学生的发展”为理念的新一轮基础教育课程改革在理论上回应了教育的本质,但压抑个性、轻视生命的时然教育境遇却违背了教育的本质。因此,从课程实践层面关注个性关怀生命已成为必要。

关键词 生命关怀 新课程 课程实践

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新中国现代教学手段发展演变述析 被引量：8

5

作者 张传燧 彭玲艺 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期107-110,共4页

我国现代教学手段萌芽于20世纪二三十年代时局动荡时期,新中国成立后翻开了新的篇章。回顾五十多年的发展历程,从技术发展和教学特征来看,经历了视听教学、计算机辅助教学、多媒体教学和网络教学等四个阶段,每个阶段各有不同的特点。分... 我国现代教学手段萌芽于20世纪二三十年代时局动荡时期,新中国成立后翻开了新的篇章。回顾五十多年的发展历程,从技术发展和教学特征来看,经历了视听教学、计算机辅助教学、多媒体教学和网络教学等四个阶段,每个阶段各有不同的特点。分析总结新中国现代教学技术手段的发展阶段及其特点,对加快我国教学现代化、信息化具有重要的借鉴价值。 展开更多

关键词 新中国 教学技术手段 发展演变 述析

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就近入学与择校:教育的权利 被引量：3

6

作者 彭玲艺 《基础教育参考》 2005年第3期6-7,共2页

从法律意义上来说，权利是一种可以自主选择的行为，而义务是必须依法执行的行为，没有自主选择的机会。就近入学到底是学生应该享有的权利还是承担的义务，要回答这一问题，我们有必要追溯到“就近入学”政策提出的初衷。

关键词 就近入学 自主选择 择校 教育 学生 行为 机会 权利 义务 法律意义

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基于教学实践智慧培养的小学教育专业实践教学策略 被引量：5

7

作者 陈梦稀 彭玲艺 《当代教育理论与实践》 2010年第2期85-87,共3页

实践教学是小学教育专业人才培养过程中的重要环节,是学生获得实践性知识的重要途径。在"理智取向"的驱动下,实践教学存在不少问题。因此,需要更新实践教学观念,实施全程教育实践,通过教师角色的全程体验,培养学生的教育实践... 实践教学是小学教育专业人才培养过程中的重要环节,是学生获得实践性知识的重要途径。在"理智取向"的驱动下,实践教学存在不少问题。因此,需要更新实践教学观念,实施全程教育实践,通过教师角色的全程体验,培养学生的教育实践理性精神。通过开展临床教学研究、指导学生进行反思性实践、加强与"合作伙伴"之间的交流、对话等实践教学活动方式,提升学生的教学实践智慧。 展开更多

关键词 小学教育专业 实践教学 教学实践智慧

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大学课堂教学“四失”的病理探微 被引量：4

8

作者 彭玲艺 王建平 《高教学刊》 2020年第25期52-55,共4页

建设高等教育强国的关键在于大学人才培养质量的整体提升;人才培养质量的生命线在于大学课堂教学。通过对大学理想规范课堂的反向思考,从病理学的角度深入探析大学课堂教学的教学目标失衡、教学内容失度、教学主体失谐和教学过程失策的... 建设高等教育强国的关键在于大学人才培养质量的整体提升;人才培养质量的生命线在于大学课堂教学。通过对大学理想规范课堂的反向思考,从病理学的角度深入探析大学课堂教学的教学目标失衡、教学内容失度、教学主体失谐和教学过程失策的“四失”病症。 展开更多

关键词 大学课堂教学 四失 病症

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高师院校教师文化的病理表现 被引量：4

9

作者 彭玲艺 陈梦稀 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第2期82-85,共4页

作为以培养师范生为己任的高师院校,需要以其独特的教师文化来潜移默化地陶冶师范生的心灵,让高师教师文化的影响在师范生以后的教育工作中得以深化和延伸。但高师院校中的教师文化呈现出教师专业个人主义文化盛行、教师角色认同危机、... 作为以培养师范生为己任的高师院校,需要以其独特的教师文化来潜移默化地陶冶师范生的心灵,让高师教师文化的影响在师范生以后的教育工作中得以深化和延伸。但高师院校中的教师文化呈现出教师专业个人主义文化盛行、教师角色认同危机、教师职业操守沦丧、教师学术研究异化、教师人文精神缺乏、教师创新意识衰微等诸多病态,扭曲了高师教师的形象。 展开更多

关键词 高师院校 教师文化 病态表现

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新课程视角下的生命教育 被引量：3

10

作者 彭玲艺 《绥化学院学报》 2005年第3期145-147,共3页

教育的本质是关注人的发展,而现实的教育问题引出了诸多生命摧残案件。在新一轮课程改革中实施生命教育已经迫在眉睫。本文着重分析新课程视角下实施生命教育的紧迫性和可行性,并提出新课程中实施生命教育的途径。

关键词 生命教育 新课程 视角 人的发展 教育问题 课程改革 可行性

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教师教学实践智慧内涵解读 被引量：3

11

作者 彭玲艺 陈梦稀 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2009年第6期149-150,共2页

教学是一个充满不确定性因素的复杂过程。它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程。本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实... 教学是一个充满不确定性因素的复杂过程。它的不确定性和复杂性决定了教学不是教师展示知识、演练技术的过程,而是教师教学实践智慧的展示和建构过程。本文通过对教学实践智慧内涵的解读,分析教师教学实践智慧的特征,揭示了教师教学实践智慧在教学中的三种表现。 展开更多

关键词 教学 教师教学实践智慧 解读

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师范院校教师文化危机现象解析 被引量：3

12

作者 陈梦稀 彭玲艺 《湖南科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期166-169,共4页

在社会转型时期,由于多元价值观和新旧教育范式的冲突、师范教育向教师教育转型过程中产生的文化冲突以及师范院校现行教师管理与评价制度的缺陷,导致师范院校教师价值取向的迷失、角色认同的困惑、合作意识的缺失及育人精神的式微等文... 在社会转型时期,由于多元价值观和新旧教育范式的冲突、师范教育向教师教育转型过程中产生的文化冲突以及师范院校现行教师管理与评价制度的缺陷,导致师范院校教师价值取向的迷失、角色认同的困惑、合作意识的缺失及育人精神的式微等文化危机现象的发生。 展开更多

关键词 师范院校 教师文化 教师文化危机

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湖南文化产业创新发展存在的问题及路径构建 被引量：1

13

作者 彭玲艺 易想和 《科教导刊》 2015年第11X期140-141,共2页

湖南文化产业创新发展存在着服务创新理念缺乏,文化管理体制落后以及文化发展模式单一等问题,通过分析这些问题的成因,探求湖南文化产业创新发展的基本原则与基本方式。

关键词 湖南 文化产业 创新

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论文化产业的特殊性 被引量：1

14

作者 雍容波 彭玲艺 《科教导刊》 2015年第6期58-59,共2页

由于文化产业具有文化和产业的双重特性,现代文化产业与其他商业产业相比,其内涵、产品、生产方式与交换方式、受众、效果等方面都有其特殊性。

关键词 文化产业 内涵 特殊性

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新课改中农村基础教育边缘化问题探讨 被引量：1

15

作者 彭玲艺 《湖南第一师范学报》 2008年第2期16-18,共3页

农村基础教育是我国基础教育的重中之重,但一直以来处于劣势的地位,旨在以"每一位学生发展"的新课改非但没能扭转这一局面,反而表现出严重的"城市化倾向",使农村基础教育陷入新的边缘区。挖掘边缘化的原因并寻求相... 农村基础教育是我国基础教育的重中之重,但一直以来处于劣势的地位,旨在以"每一位学生发展"的新课改非但没能扭转这一局面,反而表现出严重的"城市化倾向",使农村基础教育陷入新的边缘区。挖掘边缘化的原因并寻求相应的对策以推进新课改在农村地区的良性发展,已成为研究的重点。 展开更多

关键词 农村基础教育 新课改 边缘区

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职前教师教育见习课程学习效果的实证分析

16

作者 彭玲艺 《教师》 2022年第15期93-95,共3页

文章以618位师范生为研究对象,运用问卷调查和访谈相结合的方法对他们的教育见习课程学习效果展开实证调查,结果显示:师范生对教育见习整体满意度较高且见习价值认同高,但他们存在对见习目标认知不清晰、见习准备不足和以被动接受信息... 文章以618位师范生为研究对象,运用问卷调查和访谈相结合的方法对他们的教育见习课程学习效果展开实证调查,结果显示:师范生对教育见习整体满意度较高且见习价值认同高,但他们存在对见习目标认知不清晰、见习准备不足和以被动接受信息为主等问题。文章作者提出通过设计明确的阶梯化见习目标、优化教育见习模式、构建U-G-S教育见习共同体和培养师范生教师式听课行为能力等途径来提升师范生的教育见习课程学习效果。 展开更多

关键词 教育见习 课程学习效果 职前教师 实证分析

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教育公平视野下湖南省农村小学布局调整研究 被引量：1

17

作者 陈朝晖 彭玲艺 《北京教育学院学报》 2014年第2期28-33,共6页

农村小学布局的合理调整是促进我国基础教育均衡发展、促进教育公平的一项重要措施。湖南省通过布局调整,城乡教育资源差距相对缩小,有利于农村学生教育公平,但小学生求学困难不利于教育起点的公平,大班额、师资力量的薄弱、家庭教育的... 农村小学布局的合理调整是促进我国基础教育均衡发展、促进教育公平的一项重要措施。湖南省通过布局调整,城乡教育资源差距相对缩小,有利于农村学生教育公平,但小学生求学困难不利于教育起点的公平,大班额、师资力量的薄弱、家庭教育的缺位加重了教育过程的不公平。建议强化教育公平理念,确立标准、规范程序,积极整改,加大教育投入,提高农村小学硬件和软件条件,加强家校合作,以保障教育公平。 展开更多

关键词 教育公平 农村小学 布局调整 湖南省

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计算机网络安全及防范技术 被引量：2

18

作者 刘学武 彭玲艺 《企业技术开发》 2008年第3期7-9,共3页

文章主要阐述了网络安全产品的特点,计算机信息网络攻击和入侵的特点、方法及其安全防范手段。

关键词 计算机网络安全 网络安全产品 防火墙 防范技术

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移动学习趋势下高师课堂文化创新的路径分析

19

作者 彭玲艺 《科教导刊》 2017年第5X期36-37,共2页

移动学习方式正逐渐成为高师院校师生学习的新趋势,深刻地影响高师课堂文化,而高师传统课堂教学文化严重滞后"互联网+"时代发展的需要。因此,移动学习趋势下通过重视传统课堂文化的传承与创新以确立课堂文化重建的根基、加强... 移动学习方式正逐渐成为高师院校师生学习的新趋势,深刻地影响高师课堂文化,而高师传统课堂教学文化严重滞后"互联网+"时代发展的需要。因此,移动学习趋势下通过重视传统课堂文化的传承与创新以确立课堂文化重建的根基、加强高师学校文化的建设以营造课堂文化重建的良好氛围、构建课堂学习共同体以搭建课堂文化重建的运作平台、加强课程文化的研究以寻求课堂文化重建等四大途径创新高师课堂文化。 展开更多

关键词 移动学习 高师课堂文化 创新 路径分析

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毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性的实践意义

20

作者 雍容波 李映红 彭玲艺 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第12期75-76,共2页

毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性有着非常重大的实践意义。比如:毛泽东教学观中全心全意为人民服务的宗旨;强调德智体"三育并重"的思想;注重又红又专的教师队伍建设;反对注入式,提倡启发式教育以及强调教育... 毛泽东教学观对当前高校思想政治理论课教学实效性有着非常重大的实践意义。比如:毛泽东教学观中全心全意为人民服务的宗旨;强调德智体"三育并重"的思想;注重又红又专的教师队伍建设;反对注入式,提倡启发式教育以及强调教育与生产劳动相结合等都在思想政治理论课教学实践当中发挥重要的指导作用。 展开更多

关键词 “三育并重” 启发式教育 思想政治理论课 教学实效性

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