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体育院系排球专修课“四人模拟比赛法”技术考核评价模型研究 被引量:4
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作者 陶尚武 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第6期102-106,共5页
以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点,设计了由评价内容、评价形式和评价标准3个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的"四人模拟比赛法"技术考核评价模型。该... 以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点,设计了由评价内容、评价形式和评价标准3个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的"四人模拟比赛法"技术考核评价模型。该评价模型能有效增强考核中的对抗性,量化了各项指标的权重,增强了技术评价过程中的可操作性,克服了传统技术评价结果的偶然性,提升了技术评价结果的可信度。 展开更多
关键词 排球 专修 四人模拟比赛法 技术考核 评价模型
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对高等体育院校术科教学引进布卢姆教育理论的思考 被引量:6
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第2期1-8,共8页
几年来,一些学者对布卢姆教育理论在高等体育术科教学领域内的应用进行了理论或实验研究。这些研究无疑对高等体育术科教学的改革起到了积极的导向作用。但由于对布氏理论尚缺乏整体和全面的认识,加上布氏理论自身的缺陷,因而在研究... 几年来,一些学者对布卢姆教育理论在高等体育术科教学领域内的应用进行了理论或实验研究。这些研究无疑对高等体育术科教学的改革起到了积极的导向作用。但由于对布氏理论尚缺乏整体和全面的认识,加上布氏理论自身的缺陷,因而在研究或实践中有较多偏颇。本文对正确研究应用布氏教育理论中的有关问题,作了一些深层的思考。 展开更多
关键词 “掌握学习” 布氏理论体系 教学目标
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试论我国6人制排球主客场制的训练对策 被引量:5
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第4期40-42,共3页
以揭示当代6人制排球主客场制竞赛的特征为逻辑起点,对我国6人制排球运动训练中的年度训练周期划分,三个训练阶段的基本模式,主客场胜负效应下设置比赛目标、角色定位、动机调控。
关键词 6人制排球 主客场制 特征 训练对策
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排球弹跳理论研究 被引量:3
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第2期35-38,共4页
本文采用文献分析和逻辑归纳等研究方法,借助与弹跳力研究相关的原理和基本理论以及实践成果,对排球弹跳力的含义、弹跳力与起跳的动作结构等涉及排球弹跳力机理赖以形成的内在关系进行了理论分析。
关键词 排球 弹跳力 动作结构 动作肌群 测试指标
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1995年世界杯赛中国女排与古巴、巴西、美国女排技战术效果对比分析 被引量:4
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第2期23-29,共7页
本文通过对1995年世界杯赛中中国女排与古巴、巴西、美国(以下简称中、古、巴、美)女排比赛的录相,运用文献法、间接观察法、数理统计方法对中一古、巴、美的技战术效果进行逻辑与历史、具体与抽象的对比分析,透析了中国女排与... 本文通过对1995年世界杯赛中中国女排与古巴、巴西、美国(以下简称中、古、巴、美)女排比赛的录相,运用文献法、间接观察法、数理统计方法对中一古、巴、美的技战术效果进行逻辑与历史、具体与抽象的对比分析,透析了中国女排与世界三强在实力上差距的综合缺损症的致因,为中国女排进行有针对性的训练提供参考依据。 展开更多
关键词 1995年世界杯 女排 中、古、巴、美 技战术效果
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高等体育院系排球动作技术教学模式论纲 被引量:3
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第2期33-39,共7页
本文从教学系统设计学的范畴,借鉴其中分析与设计、教学目标的理解与方法,对排球动作技术教学过程中的练习模式、目标模式、评价模式进行论纲性研究,以期为架构排球动作技术教学模式的理论与方法提供实践上的框架,并为深入研究打下... 本文从教学系统设计学的范畴,借鉴其中分析与设计、教学目标的理解与方法,对排球动作技术教学过程中的练习模式、目标模式、评价模式进行论纲性研究,以期为架构排球动作技术教学模式的理论与方法提供实践上的框架,并为深入研究打下基础。 展开更多
关键词 排球 动作技术 教学 目标 评价 模式
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中国未来学校体育的基本特征 被引量:3
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1990年第1期43-47,共5页
本文以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点为指导,运用教育预测原理及分析与综合的逻辑思维方法,试图从不断变化的国内外学校体育发展的动态中,寻求几个共同的趋势和特征,以期为我国未来学校体育的发展提供参者。
关键词 中国未来学校体育 目标系统 个性发展 终身体育 社会化 未来人才
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女排前排队员拦网起球后组织“快速反击”时的衔接技术和技术串连的研究 被引量:1
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作者 《武汉体育学院学报》 1981年第4期45-47,共3页
一、问题的提出 (一)防反中的“快反”是目前女排能否攀登世界高峰的一个重要环节。尤其是在抓全面“快反”中,重点解决拦起后的“快反”这一环节是挖掘“快反”潜力的有效措施。据本研究的二次国内比赛和一次国际比赛统计表明,拦起后... 一、问题的提出 (一)防反中的“快反”是目前女排能否攀登世界高峰的一个重要环节。尤其是在抓全面“快反”中,重点解决拦起后的“快反”这一环节是挖掘“快反”潜力的有效措施。据本研究的二次国内比赛和一次国际比赛统计表明,拦起后反攻组成率和“快反”组成率已分别达76.5%,41%。因此,拦起后的“快反”是我国女排发展的希望。势在必行。 (二)前排队员拦起后的衔接技术和技术串连是提高“快反”组成率和成功率的基础。据体育科技资料等文章报道:在拦网后往往由于来不及后撒或后撒不及时,以致不能后撒到有利位置投入“快反”。 展开更多
关键词 衔接技术 女排 成功率 重要环节 拦网 平均速度 串连 攻防转换 起球 复杂情况
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论运动竞技谋略(上)
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作者 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1992年第1期1-5,共5页
运动竞技是与战争最接近的人类活动领域,亦是不使用武器和没有死亡结局的战斗游戏.谋略思想具有跨领域的共适性.借鉴军事冲突与对抗中的用兵哲理——军事谋略思想,去驾驭竞技赛事的主动权,丰富运动竞技指挥理论,完善和发展运动竞技学的... 运动竞技是与战争最接近的人类活动领域,亦是不使用武器和没有死亡结局的战斗游戏.谋略思想具有跨领域的共适性.借鉴军事冲突与对抗中的用兵哲理——军事谋略思想,去驾驭竞技赛事的主动权,丰富运动竞技指挥理论,完善和发展运动竞技学的理论体系,无疑具有重大的现实意义.本文就运动竞技谋略研究中关于谋略概念的界定;谋略赖依生成的逻辑起点;谋略研究和谋略发展与认识论、思维科学、决策论、情报学、预测学、行为科学等相关学科的依存关系等问题进行了理论上的探索. 展开更多
关键词 竞技谋略 谋略概念 逻辑起点 决策科学
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关于高等学校引进竞争机制的几个问题
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作者 《武汉体育学院学报》 1988年第3期5-10,15,共7页
社会主义初级阶段的政治、经济和文化三大基本特征决定着我国高等教育的特点和发展规律。高等学校引进竞争机制是深化高等教育改革的重要环节。正确认识我国社会主义初级阶段的三大基本特征和社会主义初级阶段高等教育的方向性、长期性... 社会主义初级阶段的政治、经济和文化三大基本特征决定着我国高等教育的特点和发展规律。高等学校引进竞争机制是深化高等教育改革的重要环节。正确认识我国社会主义初级阶段的三大基本特征和社会主义初级阶段高等教育的方向性、长期性、多样性,才能把握住竞争机制引入高等教育的正确方向,才能使学校具有主动适合国民经济和社会发展需要的有效机制,才能适应国际竞争和世界新技术革命的挑战。也只有当高等学校内部的教育体系具有竞争能力,并能组成有序的多层次的耦合网络时,深化高等学校内部教育改革所需的组织系统才能存在和发展。 展开更多
关键词 高等教育 竞争机制 引进
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论串连和衔接 被引量:1
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作者 《中国体育科技》 1982年第7期40-43,共4页
面对现代排球技、战术中的时间和空间综合运用而导致攻、防难度日益俱增的发展趋势,大幅度地提高串连水平,特别是提高衔接水平是充分发掘攻、防潜在能力,加快攻防转换节奏的可靠途径。经文章作者对1980年甲级女排漳洲冬训、1980年南京... 面对现代排球技、战术中的时间和空间综合运用而导致攻、防难度日益俱增的发展趋势,大幅度地提高串连水平,特别是提高衔接水平是充分发掘攻、防潜在能力,加快攻防转换节奏的可靠途径。经文章作者对1980年甲级女排漳洲冬训、1980年南京国际女子排球邀请赛、1980年全国女子排球甲级联赛的现场统计数据的分析。 展开更多
关键词 衔接技术 成功率 女子排球 攻防转换 串连 排球技 排球运动 甲级联赛 统计数据 综合运用
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浅析排球练习曲线中高原期的克服方法
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作者 《武汉体育学院学报》 1985年第2期1-6,共6页
本文通过对排球普修学生因动机、思维、知识、方法、动力、生理等铸成高原期的机理及其克服方法,作了一些尝试性的研究。文中对加快技能形成、提高教学质量,也提出了见解。
关键词 克服方法 高原期 技能形成 排球普修 排球运动 技能学习 教学质量 排球技 技术动作 运动成绩
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浅谈国家男排重组后的发展方向
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作者 《武汉体育学院学报》 1983年第3期44-49,共6页
更新换代是事物发展的必然规律,中国男排改组符合我国排球运动事业进一步发展的客观需求,亦将符合日益发展的世界排球运动的趋势。因此,男排在业己冲出亚洲,走向世界的新起点上,何以用雄厚的实力,崭新的作风完成放眼世界,力挫群雄,进入... 更新换代是事物发展的必然规律,中国男排改组符合我国排球运动事业进一步发展的客观需求,亦将符合日益发展的世界排球运动的趋势。因此,男排在业己冲出亚洲,走向世界的新起点上,何以用雄厚的实力,崭新的作风完成放眼世界,力挫群雄,进入列强,夺取桂冠的重任,是当前排坛探讨的课题。 展开更多
关键词 中国男排 现代排球运动 奥运会 世界杯赛 进攻战术 世界锦标赛 世界强队 中国队 技术运用 防守战术
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影响中国男排成绩的诸因素分析
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作者 《武汉体育学院学报》 1983年第1期10-19,共10页
前言自1972年,我国排球运动复兴以来,我国男排已经从漳州“竹棚”的艰苦创业时期逐渐过渡并发展到了冲出亚洲,走向世界的崭新阶段。在认真总结我国排球运动历史经验的基础上,并根据现代排球运动的规律,世界排球技、战术特点及其发展趋势... 前言自1972年,我国排球运动复兴以来,我国男排已经从漳州“竹棚”的艰苦创业时期逐渐过渡并发展到了冲出亚洲,走向世界的崭新阶段。在认真总结我国排球运动历史经验的基础上,并根据现代排球运动的规律,世界排球技、战术特点及其发展趋势,结合本国实际情况,在训练中体现了“以我为主,以攻为主,加强配合,快变结合,以快制高,以变制高”的指导思想,在打法上创造了独具一格的快速多变进攻战术,从而获得了一些前所未有的好成绩。例如:世界锦标赛,我男排从1956年的第10名上升到1962年和1966年的第九名。 展开更多
关键词 世界锦标赛 中国男排 现代排球运动 世界杯赛 进攻战术 反攻扣球 得分率 以快制高 命中率 指导思想
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论我国高等体育教育的发展趋向
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作者 赵延益 《武汉体育学院学报》 1985年第4期1-16,共16页
我国高等体育教育,是我国整个国民教育的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,改革的春风吹遍了我国各条战线,各个领域。我国高等体育教育要发展,就必须立足于改革。只有改革,我国的体育教育事业方能前进,才能成功;执守不改,我国的体... 我国高等体育教育,是我国整个国民教育的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,改革的春风吹遍了我国各条战线,各个领域。我国高等体育教育要发展,就必须立足于改革。只有改革,我国的体育教育事业方能前进,才能成功;执守不改,我国的体育教育事业,就会落后,就会失败。本文想从如何改革高等体育教育体制和体育院校内部领导体制,以及高等体育教育结构等三个方面进行初步探讨。 展开更多
关键词 高等体育教育 高等体育院校 发展趋向 体育教育事业 体育教育改革 体育管理 体育学院 体育人才 体育事业 体育教师
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