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环境专业留学生全英文实践教学培养模式探索——以北京科技大学环境专业留学生教育为例 被引量：7
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作者 张玲玲 张钊溪 +3 位作者 李子富 马鸿志 李天昕 李宝铭 《教育教学论坛》 2019年第43期145-148,共4页
近年来,随着高等教育国际化的到来,来华学习的留学生数量不断增加。留学生教育是反映大学国际化程度的重要指标。文章指出了国际化背景下环境专业课程全英文教学在师资、留学生、教材、教学模式和教学方式等方面存在的问题,提出了旨在... 近年来,随着高等教育国际化的到来,来华学习的留学生数量不断增加。留学生教育是反映大学国际化程度的重要指标。文章指出了国际化背景下环境专业课程全英文教学在师资、留学生、教材、教学模式和教学方式等方面存在的问题,提出了旨在提高教学质量的全英文教学模式。强调定制化培养、课程体系构建、创新的教学模式、教材的建设及国际化交流,取得了初步成果。 展开更多
关键词 全英文教学 留学生教育 环境专业 教学模式探索
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