期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学生梯度式道德评价的设计
1
作者 张沂朦 《教学与管理》 北大核心 2020年第11期16-18,共3页
道德评价是综合素质评价的重要维度之一。然而,有效落实道德评价对学校来说仍是一个难题。本文以宁波市海曙中心小学的道德评价方案为例,提出梯度式道德评价的概念及一致性、科学性、校本化、激励性等设计原则,在遵循四项设计原则的基础... 道德评价是综合素质评价的重要维度之一。然而,有效落实道德评价对学校来说仍是一个难题。本文以宁波市海曙中心小学的道德评价方案为例,提出梯度式道德评价的概念及一致性、科学性、校本化、激励性等设计原则,在遵循四项设计原则的基础上,进一步明确学校应细化评价目标、设置评价内容、规范评价过程等设计策略,以期指导小学生的道德评价实践。 展开更多
关键词 道德评价 综合素质评价 梯度式评价目标 分层化
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部