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1
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“三位一体”管理模式在高中班级管理中的实施 |
张正太
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《智慧少年》
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2024 |
0 |
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2
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关于“物质的比热容”概念建构的探讨 |
孙彦彬
张正太
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《物理之友》
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2017 |
2
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3
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“物态变化”教学难点突破举隅 |
张正太
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《物理教学》
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2015 |
2
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4
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浅谈“功”的教学的两种设计方案 |
张正太
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《中学物理教学参考》
北大核心
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2015 |
2
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5
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综合实践活动:“测量小灯泡额定功率”电路的设计 |
张正太
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《中学物理教学参考》
北大核心
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2014 |
2
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6
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“探究影响导体电阻大小因素”的活动设计研究 |
张正太
卜琴
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《物理之友》
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2018 |
2
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7
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对蒸发吸热的教学建议及试题探析 |
张正太
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《中学物理教学参考》
北大核心
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2017 |
2
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8
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符合学生认知规律 体现科学探究过程——苏科版教材“重力”的活动设计研究 |
卜琴
张正太
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《物理教学》
北大核心
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2018 |
1
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9
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精设计 重探究——关于“照相机与眼球视力的矫正”活动设计的研究 |
张正太
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《中学物理》
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2019 |
1
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10
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“杠杆”一课的教学设计 |
张正太
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《物理通报》
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2013 |
1
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“透镜”知识之复习策略 |
张正太
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《中学物理教学参考》
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2011 |
1
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12
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勤钻研吃透编书人意图 精设计体现新课程理念——苏科版初中物理教材分析与处理例析 |
张正太
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《物理教学》
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2016 |
1
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13
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按摩的治疗应用 |
周和平
张正太
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《按摩与导引》
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1995 |
2
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14
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好题还须更严谨 |
张正太
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《物理教学》
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2016 |
0 |
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容器底压强增量的求解思考 |
张正太
刘道剑
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《物理教师（高中版）》
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2002 |
0 |
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16
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光学中的“透镜”复习 |
张正太
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《数理化学习》
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2015 |
0 |
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17
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“动能势能机械能”教学设计（第一课时） |
张正太
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《物理教师（初中版）》
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2011 |
0 |
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18
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考查实验 培养能力——几道初中物理电学实验题的剖析 |
张顺晴
张正太
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《物理教师（高中版）》
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2001 |
0 |
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19
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推荐两道实验测试题 |
张正太
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《中学物理教学参考》
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1996 |
0 |
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20
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有趣实验现象 科学探究解惑——对“穿孔塑料瓶水流实验”的观察和思考 |
黄健
张正太
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《中学物理教学参考》
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2019 |
0 |
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