线上线下混合式教学在组织学与胚胎学教学中的应用 被引量：9

1

作者 张可爽 郎尉雅 +6 位作者 孙丽慧 廉洁 李林 姚宏波 张萌 王月静 张海燕 《中华医学教育探索杂志》 2021年第7期769-772,共4页

目的探讨线上线下混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法将2020级精神医学专业学生随机抽取两个班为实验组(n=100),采用线上线下混合式教学;2020级全科医学专业学生随机抽取两个班为对照组(n=99),采用传统教学。对两组... 目的探讨线上线下混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法将2020级精神医学专业学生随机抽取两个班为实验组(n=100),采用线上线下混合式教学;2020级全科医学专业学生随机抽取两个班为对照组(n=99),采用传统教学。对两组学生在线测试成绩、期末成绩及调查问卷满意度进行评价。所有数据采用SPSS 19.0进行统计学处理,组间比较采用t检验。结果实验组在线测试成绩[(8.55±1.18)vs.(6.33±0.91)]及期末成绩[(85.56±3.32)vs.(72.24±2.71)]均高于对照组(P<0.05);实验组对线上线下混合式教学能提高学习兴趣、学习自主性、管理时间的能力、团队协作能力、师生之间的互动交流、对知识的理解与记忆能力的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论线上线下混合式教学提高了组织学与胚胎学的教学效果,提升了学生学习的兴趣及自主学习能力。 展开更多

关键词 线上线下混合式教学 组织学与胚胎学 教学质量 应用

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鹿茸多肽在阿尔茨海默病模型小鼠中抗氧化应激的作用机制 被引量：7

2

作者 郎尉雅 张春梅 +4 位作者 张羽镝 刘忠锦 衣同辉 张可爽 张海燕 《解剖学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期432-439,共8页

目的探讨鹿茸多肽(VAP)在阿尔茨海默病(AD)模型中抗氧化应激的作用机制。方法选用8月龄雄性淀粉样前体蛋白(APP)/早老素1(PS1)双转基因小鼠随机分为模型组、VAP组,另以同窝阴性小鼠设立为对照组,每组12只。连续灌胃给药6个月后进行行为... 目的探讨鹿茸多肽(VAP)在阿尔茨海默病(AD)模型中抗氧化应激的作用机制。方法选用8月龄雄性淀粉样前体蛋白(APP)/早老素1(PS1)双转基因小鼠随机分为模型组、VAP组,另以同窝阴性小鼠设立为对照组,每组12只。连续灌胃给药6个月后进行行为学、形态学和氧化应激相关指标检测。Western blotting检测小鼠海马组织中APP及β-分泌酶1(BACE1)蛋白的表达水平。另外以β-淀粉样蛋(Aβ)_(25~35)(25μmol/L)诱导SH-SY5Y细胞损伤建立AD细胞模型组,VAP组(VAP 500 mg/L+Aβ_(25~35)25μmol/L)和对照组。检测细胞凋亡、膜电位、活性氧簇(ROS)水平和氧化应激相关指标。结果动物实验发现,与模型组比较,VAP组小鼠逃避潜伏期缩短(P<0.05)。模型组小鼠海马CA1区神经元减少且排列紊乱,VAP组排列较规则,形态有明显改善。与模型组比较,VAP组老年斑数量减少;与模型组比较,VAP组丙二醛(MDA)含量下降,超氧化物歧化酶(SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)含量上升,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,模型组APP和BACE1含量上升,与模型组比较,VAP组APP和BACE1含量下降,差异有统计学意义(P<0.05)。细胞培养实验发现,VAP组细胞凋亡率下降。与模型组比较,VAP组线粒体膜电位上升,ROS含量明显下降,MDA含量下降,SOD和GSH-Px含量上升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论VAP对AD模型动物和细胞的氧化应激损伤具有保护作用,可能是通过降低ROS产生,且提高抗氧化酶系活性,减少Aβ的沉积而实现的。 展开更多

关键词 鹿茸多肽 阿尔茨海默病 抗氧化 Β-淀粉样蛋白 线粒体 免疫印迹法 小鼠

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结直肠癌组织c-met表达及与肿瘤血管生成关系 被引量：5

3

作者 张可爽 孔心涓 +2 位作者 赵清喜 姜英俊 田字彬 《齐鲁医学杂志》 2010年第4期294-296,共3页

目的研究人结直肠癌组织中c-met蛋白的表达及与微血管密度(MVD)的关系,并探讨其临床意义。方法采用免疫组化SP法检测50例结直肠癌组织、50例正常黏膜组织及20例结直肠腺瘤组织中c-met蛋白的表达以及CD105标记的MVD。结果 c-met蛋白在结... 目的研究人结直肠癌组织中c-met蛋白的表达及与微血管密度(MVD)的关系,并探讨其临床意义。方法采用免疫组化SP法检测50例结直肠癌组织、50例正常黏膜组织及20例结直肠腺瘤组织中c-met蛋白的表达以及CD105标记的MVD。结果 c-met蛋白在结直肠癌组织中阳性表达率明显高于结直肠腺瘤组织与正常黏膜组织(χ2=31.929,P<0.01)。结直肠癌组织中MVD明显高于结直肠腺瘤和正常黏膜组织(H=92.435,P<0.01)。结直肠癌组织c-met蛋白表达和MVD与肿瘤部位、组织学分级无关,而与Dukes分期、浸润深度、淋巴结转移及远处转移密切相关(χ2=4.000～9.018,t=2.605～4.024,P<0.05、0.01),c-met阳性表达的结直肠癌组织中MVD显著高于c-met阴性者(t=2.752,P<0.01)。结论 c-met在结直肠癌的侵袭与转移中可能发挥着重要作用,联合检测c-met的表达及MVD可能有助于结直肠癌预后的判断。 展开更多

关键词 结直肠肿瘤 原癌基因蛋白质C-MET 微血管密度 免疫组织化学

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胰淀素调节Aβ对阿尔茨海默病及年龄相关性黄斑变性小鼠的影响

4

作者 姚宏波 张可爽 +5 位作者 王蕾 廉洁 张萌 王月静 宫学武 刘丹阳 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2024年第11期2719-2723,共5页

目的探讨胰淀素(Amylin)对阿尔茨海默病(AD)和年龄相关性黄斑变性(AMD)转基因小鼠大脑皮质及视网膜β-淀粉样蛋白(Aβ)表达的影响。方法正常组为WT小鼠,5×FAD小鼠随机分为模型组、对照组和治疗组,每组5只。正常组和模型组不进行任... 目的探讨胰淀素(Amylin)对阿尔茨海默病(AD)和年龄相关性黄斑变性(AMD)转基因小鼠大脑皮质及视网膜β-淀粉样蛋白(Aβ)表达的影响。方法正常组为WT小鼠,5×FAD小鼠随机分为模型组、对照组和治疗组,每组5只。正常组和模型组不进行任何处理,对照组腹腔注射磷酸盐缓冲液(PBS)5000μg/kg,治疗组腹腔注射Amylin 200μg/kg。治疗60 d后Morris水迷宫进行行为学测试,苏木素-伊红(HE)染色观察小鼠大脑皮质及视网膜神经元形态变化,免疫荧光检测观察大脑皮质及视网膜Aβ的阳性表达,酶联免疫吸附试验(ELISA)检测Aβ的含量。结果与正常组比较,模型组和对照组逃避潜伏期、第1次到达时间明显延长,游泳时间百分比显著减小,大脑皮质和视网膜Aβ荧光表达及含量显著增多(P<0.05)。与模型组和对照组比较,治疗组逃避潜伏期、第1次到达时间明显缩短,游泳时间百分比显著增加,大脑皮质和视网膜Aβ荧光表达及含量显著减少(P<0.05)。结论Amylin在下调大脑皮质Aβ沉积的同时,也使视网膜Aβ含量降低,推测二者可能存在相关性。Amylin受体在相关的药物研发中可能是一个潜在的靶点。 展开更多

关键词 阿尔茨海默病 年龄相关性黄斑变性 Β-淀粉样蛋白 胰淀素

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c-Met在大肠癌中的表达及在大肠癌发生发展中的作用 被引量：4

5

作者 姜英俊 孔心涓 +1 位作者 张可爽 胡三元 《山东大学学报（医学版）》 CAS 北大核心 2011年第5期90-93,共4页

目的研究肝细胞生长因子(HGF)受体即c-Met在大肠癌组织中的表达及其与微血管密度(MVD)的关系,探讨c-Met在大肠癌发生、发展中的作用。方法采用RT-PCR方法检测大肠癌组(80例)、大肠腺瘤组(60例)及大肠正常黏膜组(40例)3组组织中c-Met mRN... 目的研究肝细胞生长因子(HGF)受体即c-Met在大肠癌组织中的表达及其与微血管密度(MVD)的关系,探讨c-Met在大肠癌发生、发展中的作用。方法采用RT-PCR方法检测大肠癌组(80例)、大肠腺瘤组(60例)及大肠正常黏膜组(40例)3组组织中c-Met mRNA的表达,应用免疫组织化学法检测组织中c-Met蛋白和以CD105为标记的MVD的表达,评价c-Met和MVD表达与大肠癌临床病理指标的关系。结果 c-Met在71.3%(57/80)的大肠癌组织和31.7%(19/60)的大肠腺瘤组织和17.5%(7/40)大肠正常黏膜组织中呈阳性表达。大肠癌组织中c-Met在mRNA水平和蛋白水平均高于大肠腺瘤组织和大肠正常黏膜组织(P<0.01)。c-Met和MVD的表达与大肠癌的淋巴结转移、浸润深度、分化程度和Dukes分期相关(P<0.05),而与患者的性别、年龄、原发部位及肿瘤大小无关(P>0.05)。c-Met表达与微血管密度呈正相关(r=0.034 6,P<0.05),c-Met表达阳性的组织中MVD值高于c-Met表达阴性者(P<0.01)。大肠癌伴肝转移者c-Met和MVD的表达明显高于无肝转移者(P<0.01)。结论 c-Met在大肠癌的侵袭与转移中可能发挥着重要作用,联合检测c-Met和MVD的表达有助于大肠癌预后的判断。 展开更多

关键词 大肠肿瘤 C-MET蛋白 CD105 微血管密度 肿瘤转移

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基于混合式教学理念的组织学与胚胎学课程思政的实践

6

作者 张海燕 郎尉雅 +3 位作者 孙丽慧 李林 刘丹阳 张可爽 《中国高等医学教育》 2023年第11期93-94,共2页

利用数字人医学虚拟仿真教学系统和学习通app进行线上线下混合教学,探讨和评价基于混合式教学理念的组织学与胚胎学课程思政的应用效果。对学生进行成绩对比和问卷调查,结果显示在组织学实验课中引入课程思政的混合教学模式明显提升学... 利用数字人医学虚拟仿真教学系统和学习通app进行线上线下混合教学,探讨和评价基于混合式教学理念的组织学与胚胎学课程思政的应用效果。对学生进行成绩对比和问卷调查,结果显示在组织学实验课中引入课程思政的混合教学模式明显提升学生成绩,激发学习兴趣,使学生树立正确的人生观、价值观、职业道德观,养成良好的专业素养。 展开更多

关键词 组织学与胚胎学 实验课 混合式教学 课程思政

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基于网络药理学探讨表没食子儿茶素没食子酸酯治疗阿尔茨海默病的作用机制

7

作者 郎尉雅 张可爽 +2 位作者 张晨曦 李林 张海燕 《中国当代医药》 CAS 2023年第32期9-13,F0004,共6页

目的基于网络药理学探讨表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)治疗阿尔茨海默病(AD)的相关作用靶点及主要信号通路,探讨其治疗AD的可能作用机制。方法通过Pubchem数据库筛选EGCG活性成分及作用靶点;通过利用Genecards数据库和人类孟德尔遗传... 目的基于网络药理学探讨表没食子儿茶素没食子酸酯(EGCG)治疗阿尔茨海默病(AD)的相关作用靶点及主要信号通路,探讨其治疗AD的可能作用机制。方法通过Pubchem数据库筛选EGCG活性成分及作用靶点;通过利用Genecards数据库和人类孟德尔遗传数据库(OMIM)检索AD的基因靶点,将疾病靶点与药物作用靶点融合找出交集靶点。在String平台利用EGCG的靶标基因与AD靶标基因的交集基因构建蛋白相互作用(PPI),运用Cytoscape 3.7.2软件构建“EGCG-成分-靶点”网络,通过Metascape等数据库进行基因本体(GO)功能富集分析和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路富集分析,最后采用AutoDock Vina软件进行分子对接。结果获得EGCG有效成分和作用靶点有171个,其中与AD相关的靶点95个。EGCG改善AD病理变化的核心靶点主要集中在AKT1、肿瘤坏死因子(TNF)、白细胞介素(IL)-6等蛋白上。这些靶点涉及信号通路169条,包括磷脂酰肌醇3-羟激酶(PI3K)/Akt信号通路、低氧诱导因子(HIF)-1信号通路、促分裂原活化的蛋白激酶(MAPK)信号通路、Ras信号通路等。分子对接结果显示:核心成分与关键靶点具有良好的结合力。结论EGCG治疗AD的潜在生物学作用机制可能是通过调控TNF等信号通路的活性,改善海马神经元细胞的损伤,减轻Aβ沉积,Tau蛋白过度磷酸化从而延缓AD的发生。 展开更多

关键词 表没食子儿茶素没食子酸酯 阿尔茨海默病 作用机制 网络药理学

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"研究型+O2O教学模式"对组织胚胎学实验教学效果的影响

8

作者 张可爽 王月静 +4 位作者 张萌 廉洁 林岩 文丽波 姚宏波 《中国继续医学教育》 2023年第7期39-42,共4页

目的 探索"研究型+O2O教学模式"对组织胚胎学实验教学效果影响。方法 研究对象为齐齐哈尔医学院2018级临床医学本科生50名,研究时间为2018年3月—2020年3月,随机将学生分成对照组及试验组,两组人数均为25名,对照组应用传统教... 目的 探索"研究型+O2O教学模式"对组织胚胎学实验教学效果影响。方法 研究对象为齐齐哈尔医学院2018级临床医学本科生50名,研究时间为2018年3月—2020年3月,随机将学生分成对照组及试验组,两组人数均为25名,对照组应用传统教学模式,试验组采用"研究型+O2O教学模式"方法教学,观察学生的实验成绩、学习的热情度、互动频率、交流能力、学习效果、学习能力、应用能力、团队协作等方面是否有所提升。结果 期末实验考试成绩试验组优于对照组,差异有统计学意义(P <0.01)。问卷调查显示其试验组的大多数学生均同意"研究型+O2O"教学模式可以提升学习的热情度、互动频率、交流能力、学习效果、学习能力、应用能力、团队协作意识等。结论 "研究型+O2O教学模式"对组织胚胎学实验教学效果有显著影响。 展开更多

关键词 研究型教学 O2O教学模式 组织胚胎学 实验教学 学习效果 教学方法

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高同型半胱氨酸(HHcy)对大鼠肝脏脂代谢紊乱的影响研究 被引量：1

9

作者 公强 马文斌 +6 位作者 李新颖 刘亚芳 张爽 李兴佳 曹鸿艳 肖丹 张可爽 《中外女性健康研究》 2016年第14期199-200,共2页

目的:探讨高同型半胱氨酸(HHcy)对大鼠肝脏脂代谢紊乱的影响研究。方法:研究选择80只小鼠作为研究对象,随机分为空腹正常对照组,空腹HHcy组,进食HHcy组以及进食正常对照组,饲养3个月,各个组进行取血测定Hcy浓度、胰岛素、血糖等指标的水... 目的:探讨高同型半胱氨酸(HHcy)对大鼠肝脏脂代谢紊乱的影响研究。方法:研究选择80只小鼠作为研究对象,随机分为空腹正常对照组,空腹HHcy组,进食HHcy组以及进食正常对照组,饲养3个月,各个组进行取血测定Hcy浓度、胰岛素、血糖等指标的水平,观察各组小鼠肝脏形态学改变。结果:与空腹或者进食对照组比较,进食或空腹Hcy组小鼠的Hcy浓度水平显著较高(P<0.05)。空腹Hcy胰岛素抵抗指数显著高于进食正常对照组(P<0.05)。结论:高同型半胱氨酸可以诱导胰岛素抵抗,进而影响了肝脏的脂类代谢,证实HHcy导致了脂肪代谢紊乱。 展开更多

关键词 高同型半胱氨酸血症 大鼠 肝脏脂代谢紊乱

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探究线上研究型教学融入课程思政对培养应用型人才的影响 被引量：1

10

作者 王月静 张萌 +4 位作者 张可爽 孙丽慧 廉洁 郎尉雅 姚宏波 《创新创业理论研究与实践》 2020年第21期126-128,共3页

目的探索线上研究型教学融入课程思政对培养应用型人才的影响。方法研究对象为2019级临床医学本科生,随机分为对照组和实验组,两组均采用线上教学方法授课,两组的年龄、性别及入学考试成绩比较差异无统计学意义(P>0.05),对照班采取... 目的探索线上研究型教学融入课程思政对培养应用型人才的影响。方法研究对象为2019级临床医学本科生,随机分为对照组和实验组,两组均采用线上教学方法授课,两组的年龄、性别及入学考试成绩比较差异无统计学意义(P>0.05),对照班采取线上讲授式模式教学,实验班采取线上研究型教学融入课程思政方法教学,观察学生的测试成绩、实验班的学生学习热情、互动交流能力、理论联系实际能力、学习效果、学习能力、团队协作意识等方面是否得到提升。结果期末实验考试成绩实验班优于对照班,问卷调查显示实验班的学生学习热情、互动交流能力、理论联系实际能力、学习效果、学习能力、团队协作意识等方面显著提升。结论线上研究型教学融入课程思政对培养应用型人才有显著影响。 展开更多

关键词 研究型教学 线上教学模式 课程思政 应用型人才

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普兰林肽对Aβ诱导神经炎症小胶质细胞的影响

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作者 张可爽 祝绍峰 +2 位作者 侯翌葳 杨宇 姚宏波 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第3期65-66,共2页

探讨普兰林肽对Aβ诱导神经炎症小胶质细胞的影响。方法:24孔板随机分为6组:对照组、Aβ组、普兰林肽1、2、3、4组。对照组:BV2+完全培养基200μl; Aβ组:BV2+ Aβ6E10 500ng/ml;普兰林肽1组:BV2+Aβ6E10 500ng/ml+普兰林肽5nM;2组:BV2+... 探讨普兰林肽对Aβ诱导神经炎症小胶质细胞的影响。方法:24孔板随机分为6组:对照组、Aβ组、普兰林肽1、2、3、4组。对照组:BV2+完全培养基200μl; Aβ组:BV2+ Aβ6E10 500ng/ml;普兰林肽1组:BV2+Aβ6E10 500ng/ml+普兰林肽5nM;2组:BV2+Aβ6E10 500ng/ml+普兰林肽50nM;3组:BV2+Aβ6E10 500ng/ml+普兰林肽500nM;4组:BV2+Aβ6E10 500ng/ml+普兰林肽5μM。ELISA法检测普兰林肽对BV-2细胞中IL-1β、IL-6、TNF-α及TGF-β水平的影响。结果:Aβ组上调了TNF-α和IL-1β水平,而TGF-β及IL-6表达降低(p<0.01);2组和3组普兰林肽可抑制TNF-α和IL-1β水平,而TGF-β及IL-10表达增高(p<0.01);4组结果无统计学意义(p>0.05)。结论:低剂量普兰林肽对Aβ诱导的BV2细胞的炎症反应有抑制作用,高剂量对神经炎症无改善作用。 展开更多

关键词 普兰林肽 AΒ 阿尔茨海默病 神经炎症

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