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题名我国民办教育兴起和发展的原因探析
被引量：4
- 1
-
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作者
廖良初
马学斌
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机构
岳阳师范学院
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出处
《求索》
CSSCI
2003年第1期108-110,共3页
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基金
湖南省软科学研究计划项目阶段性成果 ( 0 2ZRY2 0 15)
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文摘
近二十年来 ,我国民办教育呈现出发展速度迅速化、发展规模扩大化、办学类型多样化、办学主体多元化、管理日趋规范化、办学效益明显化的态势。民办教育的兴起和发展 ,既有其经济、政治和社会的原因 。
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关键词
民办教育
发展
原因
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分类号
G522.75
[文化科学—教育学]
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题名关东军的建立与覆灭
被引量：6
- 2
-
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作者
李良志
廖良初
-
机构
中国人民大学中共党史系
岳阳大学马列室
-
出处
《抗日战争研究》
CSSCI
1991年第2期80-95,共16页
-
文摘
从1919年4月日本设立关东军司令部,到1945年8月日本投降止,日本关东军这一怪胎生长了26年。20多年中,它充当了日本侵华的急先锋,是中国人民,特别是东北人民最凶恶的敌人。本文拟对关东军的罪恶历史作一考察。
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关键词
关东军
九一八事变
日本军国主义
司令部
殖民统治
中国人民
日本侵华
日本侵略者
伪满洲国
司令官
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分类号
K265
[历史地理—历史学]
-
-
题名大革命时期毛泽东关于农民问题的理论与实践
被引量：3
- 3
-
-
作者
廖良初
-
机构
岳阳师范学院
-
出处
《湖南社会科学》
2002年第5期117-120,共4页
-
文摘
大革命时期 ,毛泽东开始把精力转移到中国农民问题上 ,先后在湖南、广东、上海、湖北等地 ,积极从事农民运动 ,不断积累经验 ,并进行系统总结 ,形成了一套毛泽东关于农民问题的理论。他提出农民问题是中国革命的中心问题 ,农民问题的中心是土地问题 ,解决农民问题的策略是建立农民政权和农民武装。这些思想 ,为大革命失败后毛泽东走农村包围城市武装夺取政权道路 。
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关键词
大革命时期
毛泽东
实践
农民问题
理论
农民运动
农民政权
农民武装
-
分类号
A84
[哲学宗教—马克思主义哲学]
K262.27
[历史地理—历史学]
-
-
题名近十年西安事变研究述评
被引量：3
- 4
-
-
作者
廖良初
郭燕海
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机构
湖南理工学院社科部
湖南理工学院中文系
-
出处
《湖南社会科学》
2006年第6期191-195,共5页
-
-
关键词
西安事变
述评
重大事件
历史进程
近代中国
学术观点
学术界
多层次
-
分类号
K264.8
[历史地理—历史学]
-
-
题名论理论创新应把握的几个问题
被引量：3
- 5
-
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作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院
-
出处
《湖南社会科学》
2003年第3期15-17,共3页
-
文摘
繁荣和发展哲学社会科学的理论创新 ,必须解决好方向、原则、关键和途径问题。坚持和发展马克思主义是理论创新应把握的方向 ;坚持科学精神与人文精神、理论与实践相统一是理论创新应把握的原则 ;坚持继承优秀传统又与时俱进是理论创新应把握的关键 ;坚持立足本国实际又不断向世界学习是理论创新应把握的途径。
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关键词
理论创新
哲学
科学精神
人文精神
马克思主义
优秀传统
与时俱进
中国
-
分类号
D0
[政治法律—政治学]
-
-
题名论如何突出高校思想政治理论课的政治性
被引量：3
- 6
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《燕山大学学报（哲学社会科学版）》
2010年第4期20-22,共3页
-
文摘
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装当代大学生,既是党的教育方针的具体体现,也是党和国家事业长远发展的根本保证。高校思想政治理论课要体现政治性,就是要坚持党性、突出阶级性、紧跟时代性、强调社会性、注重知识性。
-
关键词
高校
思想政治理论课
教育
政治性
-
分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
-
题名任弼时关于党的思想政治工作理论
- 7
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院公共社科理论教学部
-
出处
《云梦学刊》
2004年第2期27-29,共3页
-
文摘
任弼时是伟大的马克思主义者和杰出的无产阶级革命家。在30年的革命生涯中,长期从事党的思想政治工作,为中国共产党思想政治工作的创立和发展,特别是在党的青年思想政治工作和军队思想政治工作方面,做出了重大贡献。强调党对思想政治工作的绝对领导;注意思想政治工作方法,配备好政工干部;正确对待犯错误的同志和挽救被迫害的同志,帮助他们提高认识,解决思想问题等,是任弼时党的思想政治工作理论的主要特点。
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关键词
任弼时
思想政治工作
理论
-
Keywords
Jen Pishih
ideological and political words
theory
-
分类号
D261
[政治法律—政治学]
-
-
题名关于任弼时思想政治工作的观点与实践
被引量：1
- 8
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院
-
出处
《党建研究》
北大核心
2004年第3期35-36,共2页
-
文摘
任弼时是伟大的马克思主义者和杰出的无产阶级革命家,在数十年的革命生涯中,长期从事党的思想政治工作,为中国共产党思想政治工作的创立和发展,作出了重大贡献。重温任弼时关于思想政治工作的观点与实践,对于加强新时期党的思想政治工作,保证全面建设小康社会宏伟目标的实现,无疑具有重大意义。
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关键词
部队思想政治工作
任弼时
青年思想
小康社会
党的思想
政治委员制度
政治教育
军阀主义
政治部主任
党对军队的绝对领导
-
分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
-
题名我国公民道德建设的历程与启示
被引量：3
- 9
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《湖南社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第6期38-40,共3页
-
文摘
我国公民道德建设经历了"文革"前的道德高标准教育阶段,"文革"期间的曲折前进阶段,1978—2000年新的道德建设活动兴起阶段,2001年至今的公民道德建设加速发展阶段。考察我国公民道德建设的历程,探讨公民道德建设的经验和教训,从中获得的启示是:道德建设的主体不仅是政府及其行政组织,而应该包括全体公民;道德建设的队伍切忌单一,应大力扩展;道德建设的阵地不应局限于传统的几大阵地,而应予以大力拓展和延伸;公民道德建设不能仅仅停留于道德教育上,必须坚持教育与社会管理相配合;应在改革开放中进一步为公民道德建设注入新的活力。
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关键词
公民道德
建设
历程
启示
-
分类号
B82
[哲学宗教—伦理学]
-
-
题名任弼时关于党的思想政治工作的理论与实践
被引量：1
- 10
-
-
作者
廖良初
-
机构
岳阳大学马列教研究室
-
出处
《云梦学刊》
1994年第2期21-15,共2页
-
-
关键词
思想政治工作
理论与实践
反倾向斗争
革命生涯
党的领导
张国
思想工作方法
工作作风
中心工作
先锋主义
-
分类号
D261
[政治法律—政治学]
-
-
题名任弼时在延安整风运动中的历史作用
被引量：1
- 11
-
-
作者
廖良初
-
机构
岳阳师范学院两课部
-
出处
《云梦学刊》
2002年第3期46-48,共3页
-
文摘
延安整风是我党建设史上一次伟大的运动。任弼时参加了整风运动的全过程。他协助毛泽东作整风运动的准备 ,结合历史 ,对照自己 ,进行批评与自我批评 ,并具体指导了陕甘宁边区等整风运动 。
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关键词
任弼时
延安整风
作用
-
Keywords
Ren Bishi
Yan'an rectification movement
effection
-
分类号
D264
[政治法律—政治学]
-
-
题名邓小平民办教育思想窥探
- 12
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《经济与社会发展》
2003年第7期151-153,共3页
-
文摘
我国民办教育的兴起和发展是在邓小平教育理论的指导下进行的。办教育要两条腿走路是邓小平民办教育思想的理论基础 ;看准了的就大胆地试、大胆地闯 ,既是邓小平一系列改革思想的具体体现 ,又是我国民办教育发展的思想保证 ;在发展民办教育方面 ,要迈出更大的步伐 。
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关键词
邓小平
民办教育
思想
-
分类号
A849
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名党的思想政治教育规律探析
被引量：2
- 13
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《经济与社会发展》
2011年第7期41-43,共3页
-
文摘
党的思想政治教育是党的事业的一个重要组成部分。建党90年来,中国共产党在长期的革命和建设以及改革开放的实践中,十分重视对广大党员、干部和群众进行思想政治教育,积累了极为丰富的经验,摸索出了一套完整的规律,即教育的重点与党的中心任务相一致的规律;广泛性和重点性相统一的规律;理论研究与实践运用相互推动的规律;教育的成熟与党的成熟相伴随的规律;自我调整和重新开始的规律。
-
关键词
思想政治教育
规律
探析
-
分类号
D261.1
[政治法律—政治学]
-
-
题名论思想政治理论课教学中的理论联系实际问题
被引量：2
- 14
-
-
作者
廖良初
廖思伦
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机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《湖南第一师范学院学报》
2010年第4期46-49,共4页
-
基金
湖南理工学院教研教改课题(2010KT26)
-
文摘
理论联系实际是高校思想政治理论课教学的一项基本原则,是广大思想政治理论课教师最基本、最常用的一种教学方法。在教学实践过程中,如何做好理论联系实际的问题,并没有得到很好的解决,致使我国高校思想政治理论课教学的实效性难以突破。把握理论、了解社会、贴近学生、瞻瞩全球和注重方法是思想政治理论课教学中理论联系实际时要注意的问题。
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关键词
思想政治理论课
教学
理论联系实际
-
Keywords
ideological and political theory course
teaching
integration of theory with practice
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名任弼时早期思想发展轨迹探微
- 15
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第1期60-63,共4页
-
文摘
任弼时早期的思想有一个不断演变和升华的过程。从自强自立到爱国主义 。
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关键词
任弼时
思想
轨迹
-
分类号
B26
[哲学宗教—中国哲学]
-
-
题名宋庆龄在抗日战争中的历史贡献
- 16
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南岳阳师范学院社科部
-
出处
《北京党史》
2003年第2期39-42,共4页
-
文摘
抗日战争是近代历史上中国人民反对外来入侵第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。它的胜利,有力地推动了中国革命的历史进程,为中国人民取得民主革命的最后胜利奠定了坚实的基础。宋庆龄是中国抗战的热烈宣传者、支持者、参加者和领导者。当时。
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关键词
宋庆龄
抗日战争
抗日民族统一战线
国民党政府
第二次国共合作
反法西斯统一战线
保卫中国同盟
毛泽东
中国人民
蒋介石
-
分类号
K265
[历史地理—历史学]
-
-
题名湖南民办教育现状分析与发展对策研究
被引量：1
- 17
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《云梦学刊》
2003年第5期93-96,共4页
-
基金
湖南省软科学研究计划项目(02 ZRN 2015)。
-
文摘
近20年来,湖南民办教育有了较快的发展,呈现出良好的发展势头,并积累了一些基本经验,同时还存在某些不能忽视的问题。湖南民办教育的发展必须解放思想,提高认识;理清思路,规划发展;加速建设,打好基础;加强管理,规范行为。
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关键词
民办教育
现状
对策
-
Keywords
local education
actuality
method
-
分类号
G521
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于深入学习实践科学发展观的几点思考
被引量：1
- 18
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院社科部
-
出处
《岳阳职业技术学院学报》
2009年第4期111-114,共4页
-
文摘
深入学习实践科学发展观是党中央的一项重大决策和战略部署,是推动我国经济社会全面发展的基础性工程。全党同志要搞好深入学习实践科学发展观活动,其基础和前提是认真学习,关键是解放思想,基本要求和方法是理论联系实际和调查研究,目的是推动经济社会的全面发展。
-
关键词
深入学习实践
科学发展观
基础
关键
要求
目的
-
Keywords
in-depth study and practice
the scientific concept of development
base
key
requirements
purpose
-
分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
-
题名论实施科教兴国战略的理论依据及其客观必然性
被引量：1
- 19
-
-
作者
廖良初
-
机构
岳阳师范学院
-
出处
《河北建筑科技学院学报（社会科学版）》
2002年第3期13-15,共3页
-
文摘
实施科教兴国战略是我国的一项基本国策。科学技术是第一生产力和科学技术的基础在教育是实施科教兴国战略的理论依据。科教兴国的提出与实施有其客观的必然性 ,它是时代发展的要求 ,是由科技和教育的内在作用所决定。它的实施将对我国参与国际竞争和迎接知识经济挑战产生极其深远而重要的战略意义。
-
关键词
科教兴国
理论依据
客观必然性
-
Keywords
revitalizing the nation through science and education
theoretical basis
objective certainty
-
分类号
D601
[政治法律—政治学]
-
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题名主体 方法 宗旨——毛泽东群众路线思想的三维视角
被引量：1
- 20
-
-
作者
廖良初
-
机构
湖南理工学院公共社科教学部
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出处
《云梦学刊》
2013年第5期64-67,共4页
-
文摘
群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党人的伟大创举,其中主体论是毛泽东群众路线思想的立论基础,方法论是毛泽东群众路线思想的实现途径,宗旨论是毛泽东群众路线思想的终极目标。基于主体论、方法论和宗旨论这三维视角来研究和探讨毛泽东的群众路线思想,有助于我们准确把握毛泽东群众路线思想的本质要求,并在此基础上切实改进党的工作作风。
-
关键词
主体
方法
宗旨
毛泽东
群众路线
-
Keywords
subject
method
purpose
Mao Zedong
mass line
-
分类号
A841
[哲学宗教—马克思主义哲学]
-
