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题名基于正念干预的中学教师职业压力研究
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作者
谢晶
廖彰嘉
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机构
湖南理工学院教育科学学院
岳阳学院
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出处
《现代中小学教育》
2024年第9期69-73,共5页
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基金
湖南省哲学社会科学基金项目(19ZDB015)
湖南省社会科学成果评审委员会一般项目(XSP22YBZ174)。
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文摘
教师职业压力是新时代教师队伍建设的重要内容。为揭示正念干预在教师职业压力管理方面的积极作用,以正念减压疗法为介入方式开展八周实验研究。结果表明:正念干预可以有效降低教师职业压力,提升教师情绪调节能力,提高教师生活满意度。为使正念干预能够在更大程度上帮助教师管理好自身职业压力,应加强正念教师的培养与培训、创设正念型学校文化氛围、建构教师正念训练的支持系统和保障机制。
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关键词
中学教师
教师职业压力
正念干预
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分类号
G451.4
[文化科学—教育学]
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题名《岳阳楼图》图式视觉思维及内涵表达
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作者
陈熹旺
廖彰嘉
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机构
湖南理工学院
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出处
《东方收藏》
2021年第6期103-104,共2页
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文摘
历代《岳阳楼图》描绘了不同时期的楼式建筑,各朝代不同画家具有差异的图式语言,是研究岳阳楼古代建筑文化、美学内涵重要的形象资料。该文通过对比比较历代《岳阳楼图》所呈现出的视觉图式,找寻图式中蕴藏着古今艺术家生命之道和不同的美感要求,进一步拓展了描绘岳阳楼图式的发展空间,探究出蕴含以岳阳楼为主题的传承精神和美学内涵。
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关键词
岳阳楼图
图式
视觉思维
内涵
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名疫情背景下学生心理危机干预及其应对策略
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作者
廖彰嘉
谢晶
蒋慧娴
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机构
湖南理工学院教育科学学院
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出处
《休闲》
2020年第27期0140-0141,0143,共3页
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基金
湖南省哲学社会科学重点课题“基于正念干预的教 师压力管理创新研究”(编号 :19ZDB015)
湖南省教学改革研究项目“后疫情时代线上线下混融式教学方 式创新研究与实践”(课题批准号:HNJG-2020-0677)。
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文摘
正念干预是以正念的核心理论和技术为基础辅以心理治疗方法进而达到身心和谐的干预体系。在开展时可以根据个体 需要和情境采用多种形式。重大疫情的发生给中小学生带来了不同程度的心理压力,正念干预能够有效缓解这些心理压力。学校 应引导学生增强认知灵活性,帮助学生减少过度行为,回归当下的学习与生活;学生应主动承认和接纳各种身心现象和身体感受;家长应转变育儿观念,以爱和觉知滋养亲子之间的幸福。
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关键词
重大疫情
学生心理危机
正念干预
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分类号
G
[文化科学]
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