论乡村振兴战略背景下高职院校乡村旅游人才培养的创新探索 被引量：14

1

作者 康叶红 《旅游纵览（下半月）》 2019年第6期207-208,共2页

乡村振兴战略部署为乡村旅游的发展指明了方向,同时也提出了更高要求。发展乡村旅游离不开最关键的要素'人',高职院校作为乡村旅游人才的重要培养与输出基地,应立足新形势新背景,契合乡村旅游人才的需求变化,突破普适性旅游人... 乡村振兴战略部署为乡村旅游的发展指明了方向,同时也提出了更高要求。发展乡村旅游离不开最关键的要素'人',高职院校作为乡村旅游人才的重要培养与输出基地,应立足新形势新背景,契合乡村旅游人才的需求变化,突破普适性旅游人才培养传统,创新乡村旅游人才校内培养模式与校外实践途径,从而对接国家政策部署,适应经济社会发展,优化旅游人才结构,助力乡村振兴战略。 展开更多

关键词 高职院校 乡村旅游 振兴战略 旅游人才培养 湘西民族职业技术学院

原文传递

初中数学反思型教学中的问题设计

2

作者 康叶红 《江苏教育》 2024年第3期78-79,共2页

反思型教学倡导教师“教中反思”和学生“学中反思”。教师在教学中要以能够促进学生反思的问题引导学生学习,创设有利于学生理解的数学反思型学习活动;学生对学习过程中所涉及的有关的事物、材料、信息、思维、结果等进行反向思考以促... 反思型教学倡导教师“教中反思”和学生“学中反思”。教师在教学中要以能够促进学生反思的问题引导学生学习,创设有利于学生理解的数学反思型学习活动;学生对学习过程中所涉及的有关的事物、材料、信息、思维、结果等进行反向思考以促进能力提升,从“学会”走向“会学”,直至“慧学”。本文以苏科版八年级上册“探索三角形全等的条件”第一课时教学为例,从反思型教学中问题设计的视角出发阐述笔者所思所悟。 展开更多

关键词 初中数学 反思型教学 三角形全等 问题设计

下载PDF 职称材料

从“最近联想”生长出自然解法

3

作者 康叶红 《中小学数学（初中版）》 2024年第1期67-69,共3页

庞卡莱(poincare)曾经说过:“数学是一种语言”,在这种语言的表达中需要我们经常从点到结构,从结构到系统进行联想,“最近联想”是从点到结构的通道形成途径之一,“最近联想”需要学生已有的“最近发展区域”的知识储备,是一种基于这样... 庞卡莱(poincare)曾经说过:“数学是一种语言”,在这种语言的表达中需要我们经常从点到结构,从结构到系统进行联想,“最近联想”是从点到结构的通道形成途径之一,“最近联想”需要学生已有的“最近发展区域”的知识储备,是一种基于这样最近知识基础的思考习惯.而学生通过“最近联想”能够自然而然想到的解法才是最合理、适合学生最近发展区的解法,这样的解法应该是解题教学者的本质追求,本人拟以苏科版数学九上57页的例3为例,以波利亚的怎样解题的四个步骤为解题步骤,生长出自然解法. 展开更多

关键词 思考习惯 自然解法 最近发展区 知识储备 苏科版 解题步骤 波利亚 解题教学

原文传递

乡村振兴背景下大湘西乡村旅游人才现状分析及对策研究 被引量：5

4

作者 康叶红 樊雅俊 《产业与科技论坛》 2019年第19期85-86,共2页

在相关政策的大力支持下,我国乡村逐渐发展起来,在乡村振兴背景之下,乡村旅游行业成为了经济发展的一个重要方向。大湘西地区积极响应国家号召,对乡村旅游行业的发展表示高度重视。然而,当前乡村旅游人才稀缺却带来了一定的阻碍。本文... 在相关政策的大力支持下,我国乡村逐渐发展起来,在乡村振兴背景之下,乡村旅游行业成为了经济发展的一个重要方向。大湘西地区积极响应国家号召,对乡村旅游行业的发展表示高度重视。然而,当前乡村旅游人才稀缺却带来了一定的阻碍。本文通过分析大湘西乡村旅游人才现状,并提出人才开发对策,帮助当地培养更多旅游人才,推动乡村旅游的发展。 展开更多

关键词 乡村振兴 大湘西 乡村旅游 旅游人才 人才开发

下载PDF 职称材料

图中寻道 建模有法——一道一次函数应用题的教与思

5

作者 康叶红 叶旭山 《中学数学教学参考》 2023年第17期37-40,共4页

建立和求解模型的过程,一般是从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,探索数量关系和变化规律,然后用数学方法求解的过程.针对一道一次函数应用题,以图寻道,探索培养模型观念和应用意识的方法,提升学生综合运用所学知识分析问题和解决... 建立和求解模型的过程,一般是从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,探索数量关系和变化规律,然后用数学方法求解的过程.针对一道一次函数应用题,以图寻道,探索培养模型观念和应用意识的方法,提升学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力. 展开更多

关键词 一次函数 核心素养 模型观念

下载PDF 职称材料

结构化设计实际问题,助力等量关系的分析——《分式方程的应用》教学与思考

6

作者 康叶红 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2023年第3期90-96,共7页

《分式方程的应用》一课教学的重点是引导学生分析实际问题中的等量关系,列出分式方程。对此,可基于苏科版教材给出的三道例题中数量关系的本质(相应的式子结构),结构化地设计例题来组织教学:让学生利用一元一次方程解决实际问题,从而... 《分式方程的应用》一课教学的重点是引导学生分析实际问题中的等量关系,列出分式方程。对此,可基于苏科版教材给出的三道例题中数量关系的本质(相应的式子结构),结构化地设计例题来组织教学:让学生利用一元一次方程解决实际问题,从而在新旧对比中把握数量关系的本质;让学生根据分式方程编制实际问题,从而在正逆转换中巩固数量关系的本质;让学生解决条件更多、条件关系更不清晰的实际问题,从而在复杂关系中体会直观工具的价值。 展开更多

关键词 初中数学 分式方程 实际问题 数量关系 结构化

下载PDF 职称材料

数学建模:实现现实世界与数学世界的对话——一道中考压轴题的解法赏析与教学启示

7

作者 康叶红 叶旭山 《中国数学教育（初中版）》 2023年第6期50-54,共5页

2022年中考数学江苏南京卷第25题是整份试卷的代数压轴题,以问题串的形式呈现试题,以水池注水为实际情境,考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力.以该题为例,从试题评析、解法赏析、拓展研究和教学启示等方面进行了思考.

关键词 一次函数 数学建模 核心素养

下载PDF 职称材料

注重问题设计 建立模型观念--“分式方程的应用”的教学实践与思考

8

作者 康叶红 《中小学数学（初中版）》 2023年第7期92-95,共4页

笔者在南京市数学教研活动中开设公开课“分式方程的应用”,这节课的设计几经打磨,从学生已有的认识基础出发,深化学生对数学的理解能力,发展应用意识.现将本节课的教学分析、教学过程和教后反思整理成文,与大家交流.

关键词 教后反思 公开课 分式方程 教学分析 应用意识 教学实践与思考 数学教研活动 课的设计

原文传递

论新形势下湘西州茶旅一体化开发探索与创新 被引量：3

9

作者 康叶红 吴娟 《旅游纵览（下半月）》 2019年第9期109-110,共2页

在乡村振兴战略与文旅融合发展的新形势下,乡村旅游迎来新的发展契机。茶旅一体化开发是"乡村旅游+休闲农业"发展新路径、新理念和新产业形态,湘西州既具备优良的旅游资源和兴旺的旅游产业,同时也具备优质的茶业资源和广阔的... 在乡村振兴战略与文旅融合发展的新形势下,乡村旅游迎来新的发展契机。茶旅一体化开发是"乡村旅游+休闲农业"发展新路径、新理念和新产业形态,湘西州既具备优良的旅游资源和兴旺的旅游产业,同时也具备优质的茶业资源和广阔的茶业市场,湘西州茶旅一体化开发需顺应新形势,在开发主体确定、资源利用方式、产品组合方案、线路尺度设计等方面做出新的探索与创新。 展开更多

关键词 湘西州 休闲农业 旅游+ 文旅融合 旅游业 旅游线路 发展新路径 古丈毛尖 尺度设计 生态文化公园 湘西地区 新形势下 探索与创新

原文传递

聚焦几何证明 凸显核心素养 被引量：2

10

作者 康叶红 《中学数学教学参考》 2020年第32期36-39,共4页

原文传递

湘西非物质文化遗产的旅游影响力研究 被引量：2

11

作者 吴娟 康叶红 《中国商论》 2015年第30期103-105,共3页

随着湘西旅游业的发展,非物质文化遗产作为重要的旅游资源越来越受到政府和社会各界的重视。本文对湘西非物质文化遗产的旅游影响力进行了研究与探讨,并在此基础上提出湘西旅游业和湘西非物质文化遗产在共同发展中实现了和谐共生和经济... 随着湘西旅游业的发展,非物质文化遗产作为重要的旅游资源越来越受到政府和社会各界的重视。本文对湘西非物质文化遗产的旅游影响力进行了研究与探讨,并在此基础上提出湘西旅游业和湘西非物质文化遗产在共同发展中实现了和谐共生和经济、文化、社会发展的"多赢"。 展开更多

关键词 湘西 非物质文化遗产 旅游影响力

下载PDF 职称材料

湖南旅游电子商务的发展及策略研究 被引量：2

12

作者 康叶红 杨青云 《科技情报开发与经济》 2009年第10期96-98,共3页

对湖南省的旅游业及湖南省旅游电子商务的发展现状进行了分析,指出了湖南省旅游电子商务发展中存在的问题,并对其未来的发展策略进行了初步的探讨。

关键词 旅游电子商务 安全管理 旅游服务 复合型人才 湖南省

下载PDF 职称材料

2016年中考:学生答题典型失误分析 南京市第21题 被引量：1

13

作者 康叶红 《中学数学教学参考（中旬）》 2016年第11期46-47,共2页

1题目 用两种方法证明“三角形的外角和等于360°”。

关键词 南京市 外角和 三角形

原文传递

大湘西乡村旅游发展现状及策略研究 被引量：1

14

作者 康叶红 樊雅俊 《农村经济与科技》 2019年第16期33-34,共2页

新形势新背景下,乡村旅游迎来了新一轮的大发展。大湘西地区生态资源良好、民俗文化丰富、农村生态发达,具备良好的发展乡村旅游的潜力。目前,大湘西生态旅游存在产品层级单一、专业人才缺乏、品牌意识淡薄、缺乏统一规划等方面的问题,... 新形势新背景下,乡村旅游迎来了新一轮的大发展。大湘西地区生态资源良好、民俗文化丰富、农村生态发达,具备良好的发展乡村旅游的潜力。目前,大湘西生态旅游存在产品层级单一、专业人才缺乏、品牌意识淡薄、缺乏统一规划等方面的问题,可以从政府、社会、学校、当地农民等多方面入手,通过加大政策扶持、实行统一规划、培养本土人才、提升核心竞争、优化生态扶贫等方面着手,以市场需求为基础,遵循旅游发展规律,从而实现农业、林业、茶业等与旅游业的产业融合及可持续发展。 展开更多

关键词 乡村旅游 大湘西 发展策略

下载PDF 职称材料

信息技术对数学教学的三大促进

15

作者 叶旭山 康叶红 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2022年第12期47-52,共6页

当下是信息技术时代,各科教师都应积极促进信息技术与学科教学的融合,充分利用信息技术助力学科教学。结合信息技术的功能以及数学的特点、教学的要素,发现在数学教学中,信息技术能促进学习活动可视化、教学评价数据化、内容理解深度化... 当下是信息技术时代,各科教师都应积极促进信息技术与学科教学的融合,充分利用信息技术助力学科教学。结合信息技术的功能以及数学的特点、教学的要素,发现在数学教学中,信息技术能促进学习活动可视化、教学评价数据化、内容理解深度化。这三大促进作用能使数学教学具备三大显著特征:更生动直观、更精细准确、更深刻透彻。 展开更多

关键词 信息技术 数学教学 学习活动 教学评价 内容理解

下载PDF 职称材料

化动为静探路径 构图研“型”显本质

16

作者 康叶红 《中学数学教学参考》 2022年第26期44-47,共4页

下载PDF 职称材料

实验促互动 数形巧结合——数学实验课“拼图”的教学过程及思考

17

作者 康叶红 《初中生世界（初中教学研究）》 2016年第7期73-75,共3页

借助于三种不同的纸片进行拼图活动,让学生经历操作、探究、解决问题的过程,探索拼图与整式的乘法运算、因式分解之间的内在联系,先由“形”得到一些关于“数”的结论,然后借助图形反映出部分“数”的几何意义,学生在动手“做”中知识... 借助于三种不同的纸片进行拼图活动,让学生经历操作、探究、解决问题的过程,探索拼图与整式的乘法运算、因式分解之间的内在联系,先由“形”得到一些关于“数”的结论,然后借助图形反映出部分“数”的几何意义,学生在动手“做”中知识得到延伸,积累有效的基本数学活动经验。 展开更多

关键词 拼图 整式乘法 因式分解

下载PDF 职称材料

贵在体验过程 重在彰显本质——《1.1正数和负数》微课程教学设计及反思

18

作者 康叶红 杨春霞 曹丹 《中国信息技术教育》 2016年第3期40-43,共4页

教材分析《1.1正数和负数》是人教版数学七年级上册第一章《有理数》第一节的内容,是在小学学了算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。●学情分析七... 教材分析《1.1正数和负数》是人教版数学七年级上册第一章《有理数》第一节的内容,是在小学学了算术数之后数的范围的第一次扩充,是算术数到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。●学情分析七年级学生刚刚进入初中学习,从智力与能力发展的年龄特征来看,他们的思维正处于从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主的转折期, 展开更多

关键词 体验过程 教材分析 课程教学设计 具体形象思维 抽象逻辑思维 学习过程 年龄特征 课程设计 教学设计理论 人教版

下载PDF 职称材料

旅游管理专业课程的思政融合探索

19

作者 康叶红 《商业2.0（经济管理）》 2020年第2期0046-0046,0053,共2页

随着各高校“三全”育人体系的构建,思想价值引领贯穿于教育教学全过程和各环节,各课程必须体现和融入思想政治教 育。课程思政不是体系化、系统化地进行德育活动,而是结合各门课程内容,寻找德育元素,进行非体系化、系统化的渗透式教育... 随着各高校“三全”育人体系的构建,思想价值引领贯穿于教育教学全过程和各环节,各课程必须体现和融入思想政治教 育。课程思政不是体系化、系统化地进行德育活动,而是结合各门课程内容,寻找德育元素,进行非体系化、系统化的渗透式教育。 结合旅游管理专业课程,从《湘西民俗旅游文化》课程的教学设计、教学实施、教学效果、教学创新等四个方面,阐述了旅游管理专 业课程的思政融合,在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引,实现课程思政的育人目标。 展开更多

关键词 旅游管理 专业课程 课程思政

下载PDF 职称材料

多途径联想 多视角思考

20

作者 康叶红 《中学数学教学参考（中旬）》 2017年第10期53-55,共3页

1试题呈现（南京卷第22题）“直角”在初中几何学习中无处不在。

关键词 联想 几何学习 初中 直角

原文传递