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构建生活化课堂的几点思考——以思想政治课为例
1
作者 康书强 《新课程研究（下旬）》 2012年第6期37-38,共2页
思想政治课教学具有生活性和科学性，但现在的思想政治课偏重知识的学习，使德育智育的价值和任务难以实现。从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲政治，把生活经验政治化，体现“政治教学源于生活，寓于生活，用于生活”... 思想政治课教学具有生活性和科学性，但现在的思想政治课偏重知识的学习，使德育智育的价值和任务难以实现。从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲政治，把生活经验政治化，体现“政治教学源于生活，寓于生活，用于生活”的教学理念。文章主要探讨了构建思想政治课堂生活化教学的理论基础，基本价值分析以及实现教学过程生活化的建议。 展开更多
关键词 思想政治 生活化教学 价值分析 基本要求
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